美是道德纯洁，精神丰富和身体健康的强大来源。美育最重要的任务是教会孩子在周围世界的美中看到精神的高尚、种类、真诚，并以此为基础，建立自己的美丽。——苏联教育家苏霍姆林斯基
名人美育案例
1个、薛盼的老婆夏金桂看不起香菱，说“香菱”这个名字“不合理”，“荸荠若香，说真的，那些芬芳的花朵在哪里？“
香菱反驳说：《不孤荸荠花，就连荷叶、莲蓬，它们都有一种香味。但它不是花香，如果白天黑夜或清晨午夜安静，可以仔细欣赏，这香味比花还香，连荸荠、鸡头、芦苇叶、芦根得了风露，那香味，令人耳目一新。“
香菱的话，不仅表现出一种个性自尊，也说明了中国美学的一个概念。
清代美学家叶歇说：“万物之美，天上地下无处不在，不过，为人服务的神灵一定要有智慧看到。“美无处不在，但必须有人点亮。
2个、罗丹说：“生活不缺少美，但缺乏发现美的眼睛。“
我们经历过美容教育，我们可以欣赏生活中所有美好的事物。
春天的花朵、夏雨、秋月、冬天的雪，自然万物，一切都很美。
东晋谢安义在雪中举行家庭聚会，问侄子：“雪是什么样的“
谢安弟兄的儿子胡尔说：“空中撒盐，可以模仿。”，哥哥的女儿回答说“如果柳絮被风吹走了”。
这个女人就是后来著名的女诗人谢道文。
想象一下，从漫天飞雪到春天的柳絮，如果不是美育的影响，怎么会这么诗情画意呢？
因此，我们需要美育，美育可以让我们在平凡的生活中留下一点浪漫的想象。
美育作文材料节选
1个、《小王子》写道:“你花了那么多时间在你的玫瑰上，让你的玫瑰如此重要。“美育如玫瑰，需要我们利用业余时间修炼、好好照顾，用它来帮助你在生活中前进、国家繁荣、民族复兴。
2个、“我想在花丛中寻找出路，直入白云深处、豪奇展虹霓。“追求理想的路上，必有荆棘，一定是波涛汹涌，但只要我们手捧美育之花，站稳脚跟，穷居三千里之地，必有可能，在反映时代发展的浪潮中展现鸿霓!
3个、“生活不只是当下，有诗和远方。”真诚的人说，如果你只在乎满地的六便士却不抬头看月亮，这样的生活不值得过，但欲为贫，横行三千里，必须立足美育，寻求调和知识和情感，做更伟大和更高尚的事。
4个、时代的发展需要美育的支撑，文献不应只呈现在试卷上、声音美和形体美不应只存在于“考试加分”，美术馆、博物馆不应该只被少数人欣赏。
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