近年来，因为艺术市场的火爆，艺考规模越来越大。据统计，2020年，全国艺术报考人数多达117万。艺考热背后，一个不容忽视的原因是，部分高校艺术专业人才仍然是“重专业轻文化”，这让艺考多年来成为一条通往一流大学、重点院校的便捷之路。但与此同时，高校考试规范所面临的压力，学艺对个人文化素养的要求与“突击”文化课之间的沟壑，是亟待改善的问题。
日前，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（简称《意见》），其中明确：逐步提高文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向；到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，2024年起，不再跨省设置校考考点；2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。
意见一出，引发各方关注。其中的一种声音表示，学艺术并没有想象中的轻松，在艺术专业上已花费大量时间，如加重文化课比重，艺术生会更难。另一种观点认为，艺考不应只要求考生的艺术素养，还应要求考生有足够的文化底蕴。
近年来，高校不断提高对艺考生的文化课成绩要求。2018年以前，艺考生高考文化课录取控制分数不低于当地高考二本线的65%，2019年提升到70%
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