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怎么测小孩智商(3-6岁儿童智商测试题)
你知道自家孩子的智力是多少吗？
一起来看看下面这几个不同年龄段孩子的小测试吧，家长们可以陪着孩子一起来做下，了解孩子当前的智力发育程度，判断孩子智力发育超前或是迟缓，然后作出相应改变，真的超准的~
3岁年龄智力测试
测试内容：指出身体各部位
测试方法：先问孩子：“你的鼻子在哪里？指给我看看。”如问了3遍孩子仍不懂或不回答，就指着孩子的耳朵或下颌问：“这是你的鼻子吗？”如回答“不是”，再问他：“你的鼻子在哪里呢？”其他部位的测试方法相同。
成绩：孩子只要指对3个算通过。
测试内容：说出自己的姓名
测试方法：问：“你叫什么名字？”如不肯回答，则假设一个别人的名字问：“你是不是xxx？”如回答：“不是”，再问：“你叫什么名字？”
成绩：孩子只要说对算通过。
测试内容：说出自己的年龄
测试方法：问：“你几岁了？”如不回答，再问：“你今年几岁了？”
成绩：孩子只要说对算通过。
测试内容：说出常见物品的名称
测试方法：依次问剪刀、书、铅笔、表、手机、本子、月亮、太阳等物各自名称：“这是什麽？”每种物品只问一遍。
成绩：能答对3件算通过。
测试内容：比较线的长短 测试方法：在纸上画两条长短不一样的线段，问：“你看这两条线哪一条长？你把长的那条指给我看看。”如答对，则把纸上下倒置，重复提问。如仍答对，可再把纸倒置过来问一遍。
成绩：3次全答对算通过。
测试内容：重复四位数字
测试方法：如选几组四位数字：6478214639等，然后对孩子说：“一个数字，我说完了，你照着我说的说给我听。”数字“6475”要读成“6-4-7-5”，中间相隔一秒，其他数字读法相同。
成绩：重复一个数字算通过。
4岁年龄智力测试
测试内容：按要求做事
测试方法：要求儿童依次连续做3件事：如给儿童一支笔，说：“你把这支铅笔放到那张椅子上，，放好后，再去关上那扇门，门关好后，再把那个桌子上的书拿给我。一定要先放好铅笔，再去关门，关好门后再把书拿给我，不要做错。”在儿童按要求做时，不要再说话或暗示。
成绩：做对2件通过。
测试内容：摹画方形
测试方法：令儿童依样摹画2—3厘米见方的方形，连画3次
成绩：画成有四条边四只角的算得；对2个通过。
测试内容：说明常见，物品的用途
测试方法：问：“椅子做什么用？”桌子、床、钢笔、杯子、锅子等问法相同。
成绩：说对4样通过。
测试内容：辨别视觉形式 测试方法：在纸上画10种几何图形（正方形、长方形、三角形、梯形、球形、菱形、正八边形、椭圆形、任意五边形、半圆，然后在另一张纸上画一个相同的三角形，问：“这个图和那张纸上的哪一个图是一样的？”其他9种图形测试法相同。
成绩：说对9个通过。
测试内容：用手指指着数4个物体
测试方法：拿4个相同的物体（如4个钱币、4粒豆4颗扣子等令儿童用手指指着数，问共有多少。
成绩：数对通过，不用手指指着数而直接回答的不算。
测试内容：重述10个字，组成的句子
测试方法：先说一句由10个字组成的句子，如“明天和爸爸一起去公园”，马路上汽车、电车非常多“，幼儿园老师教我们唱歌”等，然后令儿童重述，共重述3句。
成绩：说对一句通过。
5岁儿童智力测试
测试内容：分辨左右
测试方法：依次令儿童指出右手、左眼、右耳、，若儿童指错一个，则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。
成绩：3个全指对通过。
测试内容：三角形拼成 长方形
测试方法：两张同样大小的长方形纸片，其中一张按对角线剪开，成两个三角形，然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样，如有疑惑可在说明一次。
成绩：1分钟内拼对，三次的通过。
测试内容：用手指数
测试方法：先让儿童伸一只手，问：“你这只手有几个手指头？”再让儿童伸出另一只手，问：“那只手有几个指头？”然后问：“两只手一共有几个手指头？”如儿童要数，则加以制止。
成绩：三问全对通过。
测试内容：数13个物体
测试方法：令儿童用手指指着数13个物体，数两次。
成绩：对一次通过。
测试内容：区别上下午 测试方法：问：“现在是上午还是下午？”（如在下午，测验应倒向问。）再问：“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午？”“快吃晚饭是上午还是下午？”
成绩：三问全对通过。
测试内容：说明性别
测试方法：对男儿童说：“你是男孩还是女孩？”（对女孩应倒向问。）如不回答，则问：你是女孩子吗？（对女童应倒向问）如回答“不是”，可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童：“我是男的还是女的？”（女主试问应倒向问）
成绩： 二问全对通过。
6岁儿童智力测试
测试内容：辨别整缺
测试方法：在纸上画5个残缺不全的物体，如鞋子、汽车、凳子等。少画了哪些部分。
成绩：全对的通过。
测试内容：区别两种物体
测试方法：令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一个鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。
成绩：说对两组通过。
测试内容：倒数20–1
测试方法：问：“你能倒着数吗？3要倒着数成1，现在你从20开始倒着数，一直数到1，要20、118这样数，你数吧！”
成绩：数对或漏掉一个数算通过。
测试内容：在迷宫图（自备）上找出正确的通道
测试方法：可出示简单的不同迷津图，两张迷津图各画有一个儿童和一间房子。第一张迷津图从儿童到屋子标有黑线，告诉儿童：“这个小孩要走回家去，必须走这一条路（指黑 线），要是走别的路（指一迷路），就会碰到墙上，过不去。”然后指着第二张迷津图说：“现在这个儿童也要回家去，应当怎样走呢？你指给我看，要小心指，不要碰到墙。”
成绩：1分钟内找到通过。
测试内容：解说图画
测试方法：可出示一张有一定意义的图画，令儿童说出图里画的是什么。
成绩：说出图画中物体的名称及动作，或说出图画中的意思均算通过。
测试内容：指出谬误
测试方法：说一句有明显错误的句子，令儿童指出错误处，并问理由。共三句，每句至多半分钟。如“从昨天早晨下雨，到今天今天已经下了3天，”“他穿着白衬衣、蓝裙子、白袜子、白球鞋、浑身上下一片白”，“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。
成绩：只说出错误，不算对，要求改正过来才算对。答对两问通过。
智力测试步骤
①第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目，那么他的智力年龄就是：4岁 + 4个月 +2个月 =4岁6个月，即4.5岁。
②第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商 = 智力年龄 / 实际年龄 x 100 。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷ 3 ）x 100 =150 。
每个家长都希望有一个聪明可爱、健康快乐的孩子，但是也没有必要把智力开发看的那么高深，毕竟每个孩子的智力发育状况和时间点是有所不同的，以上测试题，仅供家长参考，希望可以帮助您的宝宝越来越好。
胡弘屹姓名测试。姓名打分
“胡弘屹”总论
姓名用字繁体字简体笔画繁体笔画康熙笔画字义五行偏旁部首汉字拼音胡胡9911土月hú弘弘555水弓hóng屹屹666土山yì
三才五行：姓氏五行与名字五行构成“土水土”天人地三才，配置一般。
周易卦象：姓名卦象是（天火同人）之（乾为天），卦象佳，卦气较旺，姓名成功运佳。
姓名灵数：姓名灵数为2，具有辨析与思考的天赋。
总格数理：姓名总格为20，非业破运的空虚数。智商志大，历尽艰难，焦心忧劳，进得两难。
总体评分：67分，您的名字取得一般！
NO.1 三才五行
从字义五行、姓名三才来分析姓名中所包含的性格、事业、财运、健康等信息
字义五行
“弘”字的主五行为“水”，对于喜“水”的人来说，可以增强其智慧，聪明好学、足智多谋、刚柔相济；但对于忌“水”的人来说，则会变的急躁，易出祸端，平生多波折，人生起伏较大。
“屹”字的主五行为“土”，对于喜“土”的人来说，可以增强其忍耐力，踏实稳重、言行一致、忠孝至诚；但对于忌“土”的人来说，则会变的好静不好动，显得笨拙，容易错失良机。
名字中的用字五行要结合生辰八字的喜用神来确定，这是姓名改运的核心，是中华姓名学的精粹。
“弘屹”为“水土”组合，“土”克“水”，土旺。这种组合的人虽有才华，但凡事好胜好强，以自己的意见为重，会招致他人的不满。其人意志不坚定，易受世俗迷惑，耐性不佳，处事欠考虑或冲动，思想多变化。
姓名三才
“胡弘屹”的姓名三才为“土水土”，“土水土”型的人虽有聪明才智，但两“土”克“水”，成功运被压抑，不能有所伸张，徒劳无功，身心过劳。
性格：聪明机智，固执己见，易生不平不满之感。
事业：如为薪水阶级较为适合。
财运：财源不稳，时有时无。
同欢昕的姓名测试报告
“同欢昕”总论
姓名用字繁体字简体笔画繁体笔画康熙笔画字义五行偏旁部首汉字拼音同同666火口tóng、tòng欢欢62122火欠huān昕昕888火日xīn
三才五行：姓氏五行与名字五行构成“火火火”天人地三才，配置佳。
周易卦象：姓名卦象是（坎为水）之（水地比），卦象佳，姓名成功运佳。
姓名灵数：姓名灵数为2，具有辨析与思考的天赋。
总格数理：姓名总格为20，非业破运的空虚数。智商志大，历尽艰难，焦心忧劳，进得两难。
总体评分：90分，您的名字取得非常好！
NO.1 三才五行
从字义五行、姓名三才来分析姓名中所包含的性格、事业、财运、健康等信息
字义五行
“欢”“昕”两字的主五行都为“火”，对于喜“火”的人来说，可以增强其主动性，热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好；但对于忌“火”的人来说，则会变的缺乏冷静，容易冲动，是非不断。
名字中的用字五行要结合生辰八字的喜用神来确定，这是姓名改运的核心，是中华姓名学的精粹。
“欢昕”为“火火”组合，两“火”比和，火旺。这种组合的人外表乐观而豪爽，人缘很好，但个性喜怒无常，感情忽冷忽热，容易意气用事。其人意志坚定，可依靠自己的努力，取得成功，声名远播。
姓名三才
“同欢昕”的姓名三才为“火火火”，“火火火”型的人热情好胜，“火”“火”“火”比和，此三才配置能使名声远播，演艺界明星多有此配置，常人逢之多偏于急性，缺乏耐力。
性格：急性子，热情且礼貌周到，注重外表的修饰，为人豪爽，内藏爆发性质。
事业：宜自己创业或开店当老板，凡事不可粗心大意或操之过急，否则有失败之虑。
财运：财运佳，能有很好的物质享受，应注意因疏忽而带来的意外损失。
福字上写名字好吗
现在的孩子生活压力比较大，为了让自己更好的生活，他们都会给自己起一个福字来做名字，这就是为孩子起一个好名字。其实每个名字都有寓意，有好的寓意。那么，“福”字的寓意和五行属什么呢？下面就为大家详细介绍一下！
一、福字
“福”字有很多的意思，在古代的时候，“福”是美好的寓意之一。而且古人也有很多福分的说法，如：“以仁政得天下，以德行得天下、以财帛得天下、以心性得天下、以仁义得天下”等等。所以为孩子起一个福字可以帮助孩子得到幸福和福气。在名字中为孩子取名就是要有吉祥幸福之意，寓意孩子将来能够衣食无忧、富贵安康；也代表着孩子将来能够在工作和生活上都会有好的收获与成果。取名寓意好是最好的了！
二、心乐
心：心地善良，心地愉快。心代表着爱，在中国传统文化中心地善良就是一种福。而“乐”代表着快乐、愉悦、幸福、健康等美好的感受。因此“心”字也代表着孩子就是幸福快乐的人。所以心乐这个名字就是希望孩子成为一个拥有快乐的人，拥有幸福家庭的人。
宝宝起名
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财运分析
姓名 :
性别 :
男
女
出生状态 :
已出生
未出生
宝宝性别 :
男
女
宝宝姓氏 :
生日 :
公历 1985年1月1日 时辰不详
已阅读并同意”
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“和”
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如何测试智力
心理学用“智力商数”即“IQ”来表示一个人的智力水平。
智商通常的算法为“心理年龄÷实际年龄×100”。经过研究划分，智
力水
平可分为7个等级～
1、IQ值大于140的是天才
2、在120-140之间的智力非常优秀
3、在110-120之间的智力优秀
4、在90-110之间的智力平常（大多数人）
5、80-90之间的智力偏低
6、而70-80之间的智力有些缺陷
7、最后小于70的属于低能http://www.baidu.com/s?wd=%B9%FA%BC%CA%B1%EA%D7%BC%D6%C7%C1%A6%B2%E2%CA%D4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=4
韦氏智力测试
韦氏智力测验是一个普遍用于全世界而广受重视的评估。不少研究结果均支持韦氏全面智商之概念，量表的个别分部测验亦可测试某些独特能力。
它是美国D.Weehsler于1955年主持编制的系列智力测验量表。是目前世界上应用最广泛的智力测验量表。该量表于1981年由湖南医科大学龚耀先教授等主持修订。
韦氏智力测验共有三套：分成人、儿童、幼儿韦氏成人智力量表包括十一个分量。(言语量表六个：常识、理解
、算术、相似、背数、词汇；操作量表六个：填图、积木、图法排列数字符号、图形拼凑、迷津)。
心理学家量化人的总体智力为理性思考能力，行为表现意义程度的能力，有效处理环境问题的能力。韦氏智力测验分为14类，包括语意类、表意类等。
本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数，即测验的原始分数。
本测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。例如一个16岁城市儿童测得原始总分为55分，先查百分等级常模表得55分相应的百分等级为70，再查智商常模表得70百分等级的IQ为108。
人的智商变化范围很大，计算得到的智商标准差为15，计算离差智商IQ：
IQ=100+15*(个人成绩-所在年龄组的平均成绩）/该年龄组的智商标准差
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