高考语文备考：语文病句题高分攻略

今天小编整理了高考语文备考：语文病句题高分攻略相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

做题思路如下

一、抓句子成分

1、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；

2、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；

3、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；

4、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；

5、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；

6、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当、偷换主语或语序不当；

二、抓词语标志

7、出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾；

8、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺；

9、出现了代词，可能是语意不明、重复；

10、出现了连词（关联词），可能是关联词搭配不当、残缺，分句语序不当（分句关系不符合逻辑）

11、出现了文言词语、书面语，可能是重复；

12、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑；

13、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；

14、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明；

15、出现了“使、让、令、把、被”等词，可能是主语残缺、主客颠倒、语序不当；

三、抓句子结构

16、出现了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；

17、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱；

18、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。

抓句子成分

A、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。

1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)

2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)

3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。（分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。）

并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会造成排序不当。

B、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语

1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)

2.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”，应在“三次”前加上“其产品”，另外“东南亚”后面加上“其它”)

3.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”)

C、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当

1.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应加“的经验”)

2.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”)

3.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)

D、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余

1.一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练被评为省级劳动模范。

国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练被评为省级劳动模范。

复杂定语排列大致为：

a.表领属性的或时间、处所的；

b.指称或数量的短语；

c.动词或动词短语；

d.形容词或形容词短语；

e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

2.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

复杂状语排列大致为：

a.目的或原因（介宾短语）；

b.时间或处所；

c.语气（副词）；

d.范围、否定、程度、情态；

e.对象（介宾短语）。

3.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)

E、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当

1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)

2.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)

3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。（平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”）

注意点：“大约、上下、左右、平均、