形容教师教学经验丰富的成语(14个)

• 1、
  

  绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]

  释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

  出处：清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”

• 2、
  

  活神活现 [ huó shén huó xiàn ]

  释义：形容生动逼真，像真的一样。

  出处：杜鹏程《年轻的朋友·第一天》：“他把衣袖一挽，活神活现地比划着说，好像他真的在破坏铁路一样。”

• 3、
  

  津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]

  释义：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

  出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

• 4、
  

  惟妙惟肖 [ wéi miào wéi xiào ]

  释义：描写或模仿的非常逼真。

  出处：宋 岳珂《英光堂帖赞》：“永之法，妍以婉，（米）芾之体，峭以健。马牛其风，神合志通；彼妍我峭，惟妙惟肖。”

• 5、
  

  娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]

  释义：形容善于讲话，使人喜欢听。

  出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

• 6、
  

  行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ]

  释义：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。

  出处：宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。”

• 7、
  

  一举一动 [ yī jǔ yī dòng ]

  释义：指人的每一个动作。

  出处：清·李汝珍《镜花缘》第七十四回：“可见古人一举一动，莫不令人归于正道，就是游戏之中，也都寓著劝世之意。”

• 8、
  

  一言一行 [ yī yán yī xíng ]

  释义：每句话，每个行动。

  出处：清·冯景《今世说序》：“则夫一言一行，传其人之神，何以异是。”

• 9、
  

  出口成章 [ chū kǒu chéng zhāng ]

  释义：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

  出处：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”

• 10、
  

  桃李满天下 [ táo lǐ mǎn tiān xià ]

  释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

  出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

• 11、
  

  余音袅袅 [ yú yīn niǎo niǎo ]

  释义：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

  出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”

• 12、
  

  妙语连珠 [ miào yǔ lián zhū ]

  释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

  出处：路遥《平凡的世界》第二卷第54章：“他出口成章，妙语连珠，常常使众人大饱耳福。”

• 13、
  

  滔滔不绝 [ tāo tāo bù jué ]

  释义：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

  出处：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”

形容教师教学经验丰富的词语(1个)

• 此时无声胜有声胜：超过。原指没有声音时比有声音更能表达出内心深处的愁恨。引申指人的模范行为比言谈口号影响更大。