中国民间舞三个身份群体是平行关系(简述中国民族民间舞)

中国民间舞。中国民族民间舞蹈是具有地域性、民族性、自娱性、和风格性,以及群众性的舞蹈。中国民族民间舞蹈是民间舞和民族舞的统称,二者是有区别的,民间舞是长期流传在人们生活中的各种民间舞蹈,它属于民族舞的一部分。而民族舞指的是我们国家56个民族的舞蹈。一般来说汉族的被称为民间舞,少数民族的被称为民族舞。

中国民间舞。中国民族民间舞蹈是具有地域性、民族性、自娱性、和风格性,以及群众性的舞蹈。中国民族民间舞蹈是民间舞和民族舞的统称,二者是有区别的,民间舞是长期流传在人们生活中的各种民间舞蹈,它属于民族舞的一部分。而民族舞指的是我们国家56个民族的舞蹈。一般来说汉族的被称为民间舞,少数民族的被称为民族舞。

我们国家有华北、东北、华东、中南、西北、西南六个行政区。根据这些区域文化的不同,我们把中国民族民间舞分为了五种类型:一、以苗族、傣族、朝鲜族为代表的农耕文化型,二、以藏族、羌族为代表的农牧文化型,三、以蒙族、哈沙克族、鄂伦春族为代表的草原文化型,四、以高山族、黎族为代表的海洋文化型,五、以维族、塔吉克族、哈萨克族为代表的绿洲文化型。

根据舞蹈的风格来说,中国民族民间舞又分为北方地区的秧歌舞蹈、南方地区的花鼓舞蹈、西南地区的铜鼓舞蹈、青藏地区的藏族舞蹈、内蒙古地区的蒙古族舞蹈、西北地区的西域乐舞舞蹈六个舞蹈文化区。

所以,我们在学习以及去完成中国民族民间舞蹈的时候,首先要认识了解这个民族的文化与历史,因为各民族长期的生活才孕育了我们的民族民间舞。 课堂中的教学是老一辈艺术家们,长期深入民间采风,从各民族的生活中、文化中,从许多原生态舞蹈中不断挖掘元素,进行反复的教学教研,形成了具有教学体系的民族民间舞教材,一般在各大院校的民族民间舞教学中就有藏、蒙、维、朝、汉、傣,以及本地域民族民间舞。我们在表现民族民间舞时,要记住它是以意带形,不是以形带意。因为民族民间舞原本就是自娱性的群众性舞蹈,在舞蹈中,舞是主体,人是载体,只有用心用情的去舞蹈,舞蹈才能更好的去刻画出人物角色,所以我们要从内心深出由发而出的东西来带动舞蹈的外在形态,从而体现出对民族的热爱,对生命的崇敬,对一方土地的情感等等。

学习民族民间舞一定要掌握好基本动律和体态,不管是教还是学,都应当从体态、手型、手位、步伐、动律等元素开始,经短句再到组合,最后去完成一部具有民族风格特性的舞蹈作品。舞蹈中的我们要融入对一个民族的情感,这样出来的民族民间舞才有着它的精魂与气魄,以及民族魅力,而非简单的去完成动作。

(写于2021年4月13日)

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