一、复习《古诗三首》：
1.背诵古诗。
2.背：注释。（见语文书）
3.背诗句翻译。
《山行》 唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家：一条石头小路弯弯曲曲地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花：停车下来，是因为喜爱这深秋枫林的晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
《赠刘景文》 宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝：荷花凋谢，连那举着雨伞的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时：一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋天。
《夜书所见》 宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来，不禁思念起自己的家乡。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明：料想是孩子们在捉蟋蟀，因为是夜深了，忽然看到远处篱笆下的一点灯火。
4.复习二类字。
（1）复习读音。
（2）复习组词：
斜（歪斜、斜面、斜线）
赠（赠送、赠书、赠礼） 残（凋残、残疾、残缺）
犹（犹如、犹豫、犹然） 傲（傲霜、骄傲、傲慢）
君（君子、君主、国君） 橙（橙子、脐橙、橙色）
橘（橘子、橘黄、柑橘）
挑tiǎo（挑拨、挑弄、挑起）tiāo （挑水、挑土、挑担）
5.复习一类字：
寒hán（寒冷、寒风、寒假） 径 jìng径（石径、径直、直径）
斜 xié （歪斜、斜面、斜线） 霜shuāng （霜叶、经霜、寒霜）
赠zèng （赠送、赠书、赠礼）盖gài（盖子、盖住、瓶盖）
菊jú （菊花、赏菊、秋菊） 残cán （凋残、残疾、残缺）
君jūn （君子、君主、国君）橙chéng （橙子、脐橙、橙色）
送sòng（赠送、送人、送还） 挑 tiǎo（挑拨、挑弄、挑起）
听写易错词语：寒冷、石径、凋残、橙色。
6.这三首诗写的都是秋季。
二、复习《铺满金色巴掌的水泥道》
1.朗读课文。
2.复习二类字：
（1）读音。（见课本）
（2）组词：
洼（坑洼、水洼、洼地） 印（印刷、印章、刻印）
凌（凌乱、欺凌、冰凌） 增（增加、猛增、增添）
棕（棕色、棕树、棕熊） 靴（靴子、马靴、皮靴）
3.复习一类字：
铺pū（铺路、铺满、铺床）泥ní（泥土、水泥、泥巴）
晶jīng（亮晶晶、水晶、晶莹）院yuàn（院子、院墙、小院）
墙qiáng（墙壁、围墙、院墙）印yìn（印刷、印章、印象）
排pái（排列、横排、前排）列liè （列宁、排列、列车）
规guī（规则、规律、班规）则zé（规则、原则、守则）
乱 luàn （凌乱、混乱、乱七八糟）
棕zōng （棕色、棕树、棕熊）迟chí （迟到、延迟、迟缓）
4.课后习题：
（1）明朗：天空湛蓝清亮，光线充足。
（2）凌乱：不整齐、没有秩序。
5.小练笔：
早晨，我走在上学的路上。我一边走一边看着蓝天。啊，今天的天空一丝白云也没有，好像镜子一般，又像清澈淡蓝的湖面，真美呀！
今天，熟悉的小路像往常一样人来人往，人们都步履匆匆。看，叔叔阿姨们夹着文件包向公司走去；勤劳的报刊亭阿姨将新的报纸和杂志摆放好，准备迎接一天的顾客。远处，一位穿着橙白相间的上衣、咖啡色裤子的清洁工叔叔，手握扫把，正辛苦地扫着落叶。走近一看，豆大的汗珠从他的额头流了下来，再看他脚边，落叶已堆成了一座小山。我不禁想，他应该很早就来了吧？
我继续往前走，不知还会遇到什么更美好的风景。
三、复习《秋天的雨》
1.朗读课文。
2.复习二类字：
钥yào（钥匙）匙shi（钥匙）缤 bīn（缤纷）
枚méi （一枚、不胜枚举、姓枚）频pín（频频、频道、频繁）
勾gōu（勾住、勾结、沟通）喇叭lǎ bā
厚 hòu（厚厚、深厚、厚重）曲qǔ（歌曲、一曲、曲调）
丰fēng （丰收、丰满、丰富）
3.复习一类字：
盒hé（盒子、一盒、盒饭）颜yán（颜料、颜色、五颜六色）
料liào（颜料、材料、料想）票piào（邮票、票子、车票）
争zhēng （争取、争当、斗争）仙xiān（仙子、神仙、仙境）
闻wén （闻一闻、新闻、耳闻目睹）勾gōu（勾住、勾结、沟通）
紧 jǐn（抓紧、紧张、紧紧） 洞dòng（水洞、山洞、黑洞洞）
油yóu（油亮亮、石油、菜油）曲qǔ（歌曲、一曲、曲调）
丰 fēng （丰收、丰满、丰富）
4.背诵课文第2自然段。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5.课文从哪几个方面写了秋天？
课文从缤纷的色彩、丰收的景象和动植物准备过冬三个方面写了秋天。
6.仿写：
例句：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
仿写：它把橙红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼，照哇照哇，照来了秋天的丰收。
四、复习《听听，秋的声音》
抖dǒu（抖动、抖抖、发抖）蟋蟀xī shuài
振zhèn（振动、振奋、振作）韵yùn（韵母、韵律、歌韵）
掠 lüè（掠过、掠夺、抢掠）吟 yín（吟咏、歌吟、吟诗）
辽 liáo（辽阔、辽远、辽宁） 阔 kuò（辽阔、宽阔、阔人）
五、复习《习作》：
日记的格式：包括日期、星期、天气和正文。
六、复习语文园地。
1.理解词语的方法：联系上下文、联系生活实际、查字（词）典、看注释、向他人请教、看插图、找近义词、组词、猜一猜等。
憧憬的意思是：向往。
忐忑不安的意思是：内心不安定。
2.我积累的形容不同季节的词语：
春天：暖和、春光明媚、莺歌燕舞、桃红柳绿、温暖。
夏天：炎热、骄阳似火、烈日炎炎、暴雨如注、电闪雷鸣。
秋天：凉爽、硕果累累、金桂飘香、橙黄橘绿、天高云淡。
冬天：寒冷、冰天雪地、白雪皑皑、天寒地冻、鹅毛大雪。
3.书写提示：
横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。
4.我积累的写秋天的词语：
天高气爽、天高云淡、秋风习习
一叶知秋、金桂飘香、层林尽染
5.五谷丰登、果实累累、春华秋实。
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