教学设计:高中语文——声声慢

声声慢教案。高中语文部编版：必修上册第9课 声声慢【教学目标】1.积累基础知识，引领学生品味诗词富有表现力的语言，提高语言的鉴赏能力，培养语言建构与运用素养。2.根据课文内容设置问题，有效提问，理清思路，激发学生思考，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。3.通过抓关键词和意象来品味词的意境意蕴