小学期末质量分析。渭南青年网（姚和平）伴着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，本学期紧张而充实的教学工作圆满落下，为了更好地总结经验，查找不足，促进教育教学工作发展，7月4日，渭南高新小学召开展了本学期期末质量分析会。
首先，各科教师以班级为单位，组织学生进行试卷讲评，帮助学生分析考情，查漏补缺、纠正错误、巩固双基，并在此基础上寻找产生错误的原因，从中吸取失败的教训、总结成功的经验，从而完善学生的知识系统和思维系统，进一步提高学生解决问题的能力。
随后，全体教师分团队进行质量分析研讨。老师们针对本次质量检测的基本情况，从知识点考察及难易程度、试卷题型、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法和教法等方面作了全面分析。
语文团队长程梅英老师首先从语文命题思路进行了分析，她认为，本次各年级试题均以新的课程标准和教材要求为依据，体现了“大语文观”的教学理念，注重考查学生的语文综合素养。其余老师也各抒己见，针对自己班的情况，具体问题具体分析，找出原因，明晰症结，探究方法，总结不足，相互汲取了很多宝贵经验，明确了以后语文教学的方向。
数学质量分析会在团队长雷苗老师的安排下，各年级派代表寇苗、宋丽娜等老师主讲推进。这几位老师分别就整张试卷的难易度、考试题型、学生错题原因进行系统地分析，并反思本年级数学学科在接下来的教学中应该如何改善、提高。
综合教研组的老师们对命题情况做了详细的分析，对学生的答题情况进行了深入的剖析，找出原因，进行分析，团队长李晓娜老师结合教情、学情和期末调研的成效与参会老师进行了交流，将自己的科学教学经验与大家进行了分享，借用课件、试卷等实物直观展示了科学学科的优势和努力方向！
英语团队长杨婷老师建议各位老师从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面促进学生全面发展，让学生充分开发了利用学校资源，多阅读和观看同水平的英语画报、英语动画片，扩大自己信息来源的同时，加强语感的形成。
在老师们充分而热烈的讨论中，各学科总结归纳了今后教学中的策略：夯实基础、注重效率；因材施教，张弛有度；落实要求，分层突破。为下学期的教学指明了方向。
本次分析会对于全体教师来说，是总结，也是反思、改进并提升的教育契机。为每一位教师明晰了教学症结，指明了前进方向。在今后的教育教学工作中，学校将不懈努力，继续前行。
撰稿：冯俊艳 审稿：杜亚红 上传：刘 丹
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