梅花魂教案

1、教学目标：会认“魂”“幽”等12个生字，会写“魂”“缕”等14个生字，有感情地朗读课文。通过情境感悟、小组合作学习等方法学习课文内容，体会外祖父对祖国的眷恋。体会外祖父对祖国的感情，懂得梅花“不畏风欺雪压”的精神。

2、教学重难点重点：体会“魂”的含义，感受外祖父对梅花的喜爱和对祖国的眷恋。难点：理解外祖父对梅花品格的阐述，体会梅花所表现的中国人的精神。教学方法：讲授法、小组讨论法、谈话法、情景教学法

3、教学过程：创设情境，导入新课。同学们，你们知道什么花冬天开放吗?听到有同学说是梅花。那么你们在平时的学习中学过哪些描写梅花的诗歌呢?王安石《梅》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”;王冕《墨梅》“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”还有“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。可见梅花历来是画家、诗人所赞美的对象。今天让我们一同走进一个和梅花有关的故事，请同学们打开课本，《梅花魂》。(板书题目)

4、我们先看一看题目，昨天已经让同学们在课下预习课文了，这篇课文是围绕着外祖父喜爱梅花、珍爱梅花图来写的，但是课文的题目为什么不是“梅花”或者“梅花图”，而是“梅花魂”呢?请同学们带着这个问题，朗读课文。

5、初读课文，整体感知：检查生字词：将生字词提前放在投影上，指名读，并进行纠正。同学们自由朗读课文，想想这篇课文讲了什么事?明确：这篇课文围绕着梅花讲了漂泊他乡的外祖父珍爱梅花图、眷恋祖国的故事，表达了外祖父热爱祖国、思念祖国的思想感情。

延伸阅读

梅花象征着什么意义

1、梅花的象征意义：在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。它能傲立雪中，不畏严寒，不惧霜刀，代表着不畏严寒、不屈不挠，坚强、美丽且有德行的人。在民间，还有为人们传春报喜的象征。

2、梅花的花语为迎春开放，不趋荣利，凌霜斗雪，坚强，高雅，忠贞。它是中国的传统名花，有许多诗人画家为它赞美，它的凌寒留向、冰肌玉骨被世人敬重。

梅花王安石解释赏析

1、原文：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

2、释义：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

3、赏析：此诗语言朴素，对梅花的形象也不多做描绘，却自有深致，耐人寻味。“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。“凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。立在僻静甚至冷清的墙角，冲破严寒静静开放，远远地向世人送去浓郁的幽香，这是绝世之梅，也是绝世之人。

梅花的性格特点

1、梅花自古以来象征着高洁、坚强、谦虚的品质。梅花象征品行高洁的隐士，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，这是林和靖最著名的诗句，他将梅花传神的写照描绘了出来。

2、梅花是一个高洁的隐士，清和淡雅，又有着刚烈直肠的品格。

3、梅花象征欺霜赛雪的美人，古人以梅花比喻美人的非常多，梅花欺霜傲雪，象征着美人的美丽和傲骨。