如何培养孩子的兴趣爱好

1、从广泛尝试开始。孩子什么都不接触，没有人能知道他对什么感兴趣，擅长什么。所以最先要做的就是带着孩子多尝试、多参与，即什么都少学一点。在这期间观察比较孩子的反映，考察他究竟是哪块“料”。

2、分门别类挑选。兴趣爱好也分种类：体育、乐器、声乐、书画……如果有钱有精力，可选多个类别中的多个兴趣。如果精力金钱都有限，至少不要选重复的类别。我个人建议至少选一个体育类的兴趣班，可强身健体；其次选一门乐器，培养乐感并多一个特长。当然，主要还是看孩子个人的条件。

3、不选太冷门的。虽说三百六十行，行行出状元，但是也不建议选择太冷门的兴趣爱好来学习，除非特别有天赋。一来认可度不高，不好显摆；二来客观条件不足，可能学习途径会很受限。

4、接受最正规的培训。从零开始学习，打基础很重要，一开始就歪了，日后怎么也不可能再长正的。所以务必要选择专业的老师、专业的课程来对孩子进行培训。不要为了省钱而找一个业余的人来教，学下来最顶天了也是个业余水平。

5、时间安排要适量。低年级的孩子，可以多安排一些时间来学习课外兴趣，但是也不要剥夺孩子玩和休息的时间。随着年级升高，学业任务加重，就要减少兴趣班占用的时间，特别是要去掉一些偏娱乐性质的兴趣爱好，留下特长性质的。

延伸阅读

孩子注意力不集中的训练方法

1、听数报数法：让孩子听一组数字，如375985，然后立即报出来。每天训练的数组可逐渐加长。

2、听数倒背：读给孩子一组数字，让孩子倒背出来，如426，孩子背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。

3、复述词语：家长从书中随意读出5个词，要求孩子复述；家长从书中读出6个词，要求孩子复述。

以色列怎样教育孩子的

1、注重对基础教育的法律保障：以色列1948年建国，建国后的第二年，颁布的第一部法律就是《义务教育法》。政府第一次从法律上明确规定在全国范围内普及义务教育，并于当年开始实施6年免费义务教育。

2、重视对基础教育的资金投入：以色列一向重视对教育的投资，自20世纪70年代中期以来，以色列的教育投资在其国民生产总值中的比重一直没有低于8％，始终保持在8％—11％，超过了美国等发达国家。

3、注重教师队伍建设：首先，注重教师地位和待遇。以色列《义务教育法》规定，国立（含市立）幼儿园和小学教学人员为教育部雇员，初高中教职员由地方政府雇用。其次，注重教师培训。为保证教师培训质量，以色列中小学教师培训由教育部全权负责，统一安排。

4、鼓励私人办学：以色列的教育属中央统一领导，但是私人办学在以色列得到鼓励和支持。私立学校以师资雄厚、教育质量高而引人注目。

5、强调教育与社会生产相结合：重视劳动教育和职业教育也是以色列中小学教育制度的一大特点。学生从小学1年级就开始安排手工课，让孩子们从小学会动手，接受系统的劳动教育。

孩子什么时候出国合适

1、0-6岁：学前阶段

最大优点：把外语学成了母语。

最大风险：学不好中文母语。这个遗憾就不是一点点了。

所以：母语阶段尽量在中国生活(0-6岁)。见过不少海外华人的孩子，不会中文或中文很差。

2、6-15岁：小学和初中阶段

最大优点：能够跟随国外的快乐教育体系。心灵更健康，不抹杀孩子的创新思想。学习更快乐的。可以比较轻松学习当地语言达到母语水平。

首先，学生在学业及语言方面能打下一个好基础;其次，在高中阶段能与其它孩子站在一个起跑线上;最后，在孩子成长的长期规划中，可以选择在国外发展还是国内发展。

最大风险：与国内基础教育体系差别很大。如果出去读小学中学，就要坚持到底，否则家长和孩子都会很焦虑。

初中留学最大的问题是生活居住和成长陪伴，在这一阶段的孩子，年纪还小，也正是身心发育的重要时期，所以如果学生初中留学，家长需要提前安排好。

3、15-18岁 高中阶段

如果在中国确实很好地解决了目的地国的语言问题，高中出去也是可以的。

如果打算高中留学，那就越早越好。一般来说，高中阶段的课程难度开始增加，各项活动要上水准，标准考试也需要有所安排。

高中留学生，中国因素已经非常浓厚，中文水平已近完美，在国外的适应期需两年左右，如果有过国外旅游、游学经历的，适应期会更短。有了高中的留学经历，在申请国外大学时，各方面与刚来读本科的国内学生相比占尽了先机。

4、18-22岁 本科阶段

想出国学习，最晚高中毕业该做决定了。

大学出去读本科。优点是文化课的基础不错。人文知识和文化、人际关系和交往能力需要恶补欠缺。对到国外读本科的留学生来说，最大的难关是语言，在生活方面留学生要适应的地方也很多，再加上国内教育所形成的固定的学习模式，使留学生更加处于一种不利的地位。

当然，到国外读大学好处也太多了，能在如此激烈的竞争中拼搏出来的都是好样的，在以后的人生中将获益匪浅。

经过4年的大学学习，大多数留学生的工作英语将无可挑剔，此时的留学生不仅掌握了完美的中文，而且在以后的工作中不会再为自己曾经蹩脚的英语而懊恼。

5、22岁以后

其实你的孩子已经不是孩子，而是成年人了。知道自己的目的，决定就是正确的。

这个阶段，真正懂得当地文化、融入当地社会不太容易。