冬夜读书示子聿的古诗

1、原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

3、作者：陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。其一生笔耕不辍，今存九千多首，内容极为丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。

延伸阅读

关于勤奋读书的古诗

1、《偶成》

宋代：朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声

注释：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

2、《杂诗》

东晋：陶渊明?

人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！

得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

注释：人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世人都应当视同兄弟，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？

遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

3、《劝学》

唐代：颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

4、《读书》

宋代：陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元。

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

释义：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。

灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。

5、《书院》

宋代：刘过

力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多 ，会有岁稔时。

释义：努力学习就像是用力气去耕田，勤劳、懒惰只有自己会知道，即便书的 种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。

古诗配乐诵读技巧

1、熟读成诵法。诵读，是传统语文教学的宝贵经验。古人云：“书读百遍，其义自见”，就是强调让学生多读，可指导学生朗朗出声地诵读，低唱慢吟地诵读，也可“不求甚解”地诵读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。读多了，自然成诵。如学习王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在／异乡／为异客，每逢／佳节／倍思亲。遥知／兄弟／登高处，遍插／茱萸／少一人。首先是指导学生多读，反复地读，要读出诗的节奏和重音。通过多读，在理解诗意的基础上熟读成诵。

2、唱读古诗法。许多脍炙人口的诗词曲，不仅语言美，意境美，而且音韵婉转，具有古典韵味，深受等人们的喜爱，而广为流传。现己出版一套由雷波涌策划、黄国群监制的《古诗新唱》超级童声大碟，其中精选了中国经典古诗100首。每天让学生多听听。通过古诗吟唱的方法，让学生在轻轻松松中，唱会这100首经典古诗。

3、配乐诵读法。情境的创设，有利于激发学生诵读的兴趣。在指导学生诵读古诗时，可以通过配乐诵读，为他们创设一种诵读的氛围，引导他们入情入境。譬如，诵读立意欢快的诗文时，配上一曲轻松活泼的音乐；诵读反映离愁别绪的诗文时，播放一段哀婉低沉的曲子；诵读描述风光无限的诗文，配以优美抒情的曲子。这种形式创构诗境，造成特有的心理氛围，从而促进熟读成诵。

4、绘图诵读法。人们常会被“诗情画意”所陶醉。有一首诗，题为《画》(远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊)。这是一首由画而诗的佳作。为了让学生也领会“诗情画意”，我在指导学生诵读古诗时，常常鼓励学生拿起画笔，根据古诗所描绘的山水、景物等，绘成一幅幅绚丽多彩的画面，然后让学生边展示自己的画，边诵读古诗。此法促使学生手脑并用，化抽象文字为具体生动的画面，容易激发学生学习古诗的兴趣，效果非常不错。

5、分角色诵读法。即在学生读通读懂诗歌的基础上，引导学生进入角色，想像李白和汪伦分别的场面：“假如你是李白，会对汪伦说些什么?”让两个学生分别扮演李白和汪伦，通过学生口语交际的形式，帮助学生进一步领会诗歌所表达的思想感情。最后我引导学生进入诗境，诵读全诗、领悟诗情，学生从声情并茂的吟诵中读懂了诗歌，领悟了诗歌所表达的思想感情。

关于读书的古诗

1、人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。萧抡谓《读书有所见作》

2、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白《白鹿洞二首其一》

3、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。谢逸《送董元达》

4、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。苏轼《宋安淳秀才失解西归》

5、吾生如蠹鱼，亦复类熠燿。一生守断简，微火寒自照。区区心所乐，那顾世间笑。闭门谢俗子，与汝不同调。陆游《灯下读书戏作》

6、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。左思《咏史八首其一》

7、读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。袁枚《随园诗话补遗》

8、传屐朝寻药，分灯夜读书。于鹄《题邻居》

9、昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。近床赖有短檠在，对此读书功更倍。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。翁森《四时读书乐秋》

10、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子聿》

11、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。苏轼《和董传留别》

12、读书能养气，乃为善读书。汪莹《示儿》

13、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿《劝学诗》

14、幼敏悟过人，读书辄成诵。欧阳修《画地学书》

15、泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！陶渊明《读山海经》

16、奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明《移居二首》

17、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹《观书有感》

18、闲门向山路，深柳读书堂。刘昚虚《阙题》

19、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。蔡确《夏日登车盖亭》

20、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。韩愈《劝学诗》

21、历览千载书，时时见遗烈。陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

22、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦《观书》

23、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。章碣《焚书坑》

24、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮《竹石》

25、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。孟郊《劝学》

26、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》

27、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。辛弃疾《水调歌头舟次扬州和人韵》

28、人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明《杂诗》

29、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。王贞白《白鹿洞诗》

30、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。于谦《观书》

31、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。朱熹《劝学诗》

32、三年不读南朝史，琐艳浓香久懒熏。偶有遁逃聊学佛，伤於哀乐遂能文。忏除绮语从居易，悔作雕虫似子云。忧患百经未闻道，空阶细雨送斜曛。康有为《澹如楼读书》

33、读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要细商量。陆九渊《读书》

34、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学诗》

35、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

36、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。辛弃疾《满江红山居即事》

37、读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。陆九渊《读书》

38、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。陆游《读书》

39、韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。不是爱书即欲死，任从人笑作书颠。陆游《寒夜读书》

40、息交游闲业，卧起弄书琴。陶渊明《和郭主簿二首》

41、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。陆游《读书》

42、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。翁森《四时读书乐春》

43、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。杜牧《读韩杜集》

44、老去无他嗜，书中有独欣。月窗鸡喔喔，霜野犬狺狺。虽叹吾何适，犹尊昔所闻。从今倘未死，一日亦当勤。陆游《寒夜读书》

45、人学始知道，不学非自然。孟郊《劝学》

46、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。苏轼《和董传留别》

47、因依老宿发心初，半学修心半读书。王建《寄旧山僧》

48、书当快意读易尽，客有可人期不来。陈师道《绝句书当快意读易尽》

49、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。于谦《观书》

50、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤《题弟侄书堂》

51、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。李清照《摊破浣溪沙病起萧萧两鬓华》

52、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。杜荀鹤《书斋即事》

53、归志宁无五亩园，读书本意在元元。陆游《读书》

54、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。王禹偁《清明》

55、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。李清照《摊破浣溪沙》

56、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。杜甫《柏学士茅屋》

57、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。朱熹《偶成》

58、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。范成大《寄题王仲显读书楼》

59、灯火纸窗修竹里，读书声。陈继儒《浣溪沙初夏夜饮归》

60、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫《戏为六绝句》

61、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。黄庭坚《送王郎》

62、弱龄寄事外，委怀在琴书。陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》

63、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子聿》

64、碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。杜甫《柏学士茅屋》

65、书屋倚麒麟，不同牛马路。床头万卷书，溪上五龙渡。井汲冽寒泉，桂花香玉露。茅檐无外物，只见青云护。莫宣卿《答问读书居》

66、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。黄庭坚《寄黄几复》

67、白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。袁枚《苔》

68、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。王禹偁《清明》

69、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

70、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。谢逸《送董元达》

71、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。赵恒《劝学诗》

72、十年未称平生意，好得辛勤谩读书。刘长卿《客舍喜郑三见寄》

73、读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。翁森《四时读书乐》

74、夜雨深馆静，苦心黄卷前。云阴留墨沼，萤影傍华编。梦鸟富清藻，通经仍妙年。何愁丹穴凤，不饮玉池泉。钱起《和刘七读书》

75、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。陆游《寄题吴斗南玩芳亭》

76、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。陆游《观村童戏溪上》

77、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。王贞白《白鹿洞二首其一》

78、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》

79、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。袁枚《寒夜》

80、读书破万卷，下笔如有神。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

81、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。刘过《书院》