1、1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下,结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标,制定了1991年至2000年十年学生营养工作计划。这一计划命名为“护苗系统工程”,其中确定每年5月20日为中国学生营养日。其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性,大力普及营养知识。
2、营养学专家在首届中国学生营养健康节新闻发布会上呼吁,尽管城乡生活日益富裕,但城乡中小学生的营养与健康问题仍应引起全社会的重视关注。
3、营养状况和营养成分的优劣是影响一个民族人口素质的重要因素,它直接关系到青少年体能与智能的发育状况。国家学生饮用奶计划专家委员会主任蒋建平认为,由于某些营养素缺乏所造成的营养不良,并未随着经济发展而自然消失。据他介绍,有数据表明,不论城市与农村,中小学生的日均摄入钙的数量明显不足,仅达到供给量标准的40%——50%。
4、尤其是农村儿童的营养状况更令人担忧,5岁以下的农村儿童的低体重率和生长迟缓率分别达到23.9%和29.5%,直接影响着儿童和青少年的健康成长。与此同时城市中小学生肥胖率上升较快,如2001年北京高达15%——17%,高出全国10个百分点,肥胖已成为一个突出问题。由于中小学生体育锻炼量不够,以致2000年学生体能素质指标比1995年有所下降。
5、中国学生营养与健康促进会副会长郭栉懿说,有数据表明我国11岁——14岁的青少年平均身高比日本同龄人矮2——3厘米,主要原因是我国青少年膳食不平衡,导致身体缺乏维生素和钙、铁、锌等微量元素而营养不良。据统计,西部地区儿童营养不良较东部严重,身高体重不达标的比例为20%,生长迟缓的比例则高达30%。专家认为,大力宣传普及营养科学与食品卫生知识,扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急。
延伸阅读
初一学生怎么提高成绩
1、要确定学习目标,初一学生提高学习成绩,首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习,不再是加减法那么简单了,已经涉及到几何和代数知识了,难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态,就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标,才能清楚自己要达到什么样的程度,自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。
2、利用好上课时间。刚上初一的同学,不知道如何学习,更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲,稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。学霸之所以能成为学霸,就是因为他们独特的学习方法。他们在上课的时候不仅认真听讲,遇到不懂的就会当堂课解决掉,从来不会拖拉。所以初一学生想要提高学习成绩,这些学霸的学习方法要学会。
3、主动学习,在跟着老师学习一段时间之后,基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。有的人变得主动,有的人变得被动。但是对于学生来说,学会主动学习显得格外重要。主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识,只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习,可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。老师在课堂上讲解的都是技巧和方法,也就是理论知识。我们需要在课后去实践,就是课后练习题。老师会布置作业,所以同学们还是需要认真完成才可以。如果遇到不会的,及时问老师或者同学解决掉。知识都是积累的,慢慢的就会形成了一个主动学习的习惯。在以后的学习中就会变得很轻松。好习惯一定是好未来。
河北省小学生有教育id号吗
1、是有的,一般情况下id有一个学校的首字母的简写加上几个数字,你直接输入就可以登录,登录以后就可以看到学校的主页,甚至可以看到老师每天为孩子们所布置的作业。
2、全国学籍号:19位数,学生学籍号是学生身份的标志,一个学生终身只有一个学籍号码。正式学籍号:g+孩子身份证号。
小学生红领巾的系法
首先将红领巾放在桌上铺平,然后将红领巾朝顶角向内折三折,宽度三厘米左右,折完后会留出一个小三角。
将红领巾两边对折、对齐,折痕部分朝内戴在脖子上,前面两端等长即可,然后把红领巾两个尾巴交叉。
将处在下方的领巾角朝水平方向反向绕过来,继续向后绕进领口中,从领结口中穿下来,左手捏住红领巾上端,右手向下拉紧两个领角。
然后整理一下红领巾的形状,尽量保持平整无褶皱,注意:有衬衫衣领的就要把红领巾放到衣领里面,圆领口的就把红领巾直接放在外面即可。