道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。
顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
延伸阅读
关于瑜伽的励志格言
为学莫重于尊师。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
学贵得师，亦贵得友。
教师是人类灵魂的工程师。
诚实的格言
1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
2、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。——薛瑄
3、言不信者,行不果。——墨子
4、人背信则名不达。——刘向
5、诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
敬业爱岗的格言
不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。
夫知者必量其力所能至而从事焉。
风雨同舟，并肩同行。
爱岗是我的职责，敬业是我的本分，爱岗敬业是忠于企业最实在的表现。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
爱岗敬业，忠于职守。
读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。
公家之利，知无不为，忠也。
爱在这里得到了升华，让我们更加珍惜每一分钟，珍爱身边的人。
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