选择题最要用排除法：先读题找出题干关键字， 再从选项中排除与题干不相关的，首先要排除这样的思想，认为政治是副课，平时不怎么认真学，到考试的时候突击背诵 就可以的思想；高中的政治到了大学，不管你是理科学生和是文科学生，作为基础科目仍然 要学习，所以要认真对待。
初一政治的学习重在理解：把基本原理、 理论要理解， 关键在于理论联系实际，就是说对我们生活中的事情，多用我们已经学过的知识加以分析， 哪怕只有那么一点都行，这样的集累与坚持，你的政治一定会提高。
把握三句话：以本为本，重视基础，训练能力。以本为本，就是要处理好教材与参考资 料的关系，必须以教科书为学习的根本，尽可能地掌握教材，决不能离开教材看资料。重视 基础，就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识，根据考试大纲的考查内容，每 一个知识点过关，老老实实在打好基础；训练能力，就要要认真仔细地完成每一次测试，在 周测、月考、模拟考试中检查知识不足，提高应试能力。
保持学习的乐趣：其实我们身边随时都会接触到政治，然而我们在考试时得分不高是因为我们把问题复杂化了， 因而造成考试失误，也就对政治失去了信心，失去了学习的乐趣。其实你不用担心，考试时 你只要以接受到的最真诚的道德知识加上书上的标准答题就行。当然，在此之上，我们也要 多看新闻，了解一些国家政务，就一定会考到令自己满意的成绩。当你得到了这个成绩，你就会重拾你的信心，对政治又是另一种看法了。
延伸阅读
个人学习宣言的座右铭
1、如果不着手解决人生的难题问题就永远无法解决
2、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩
3、我越努力工作，我的运气就越好。
4、如果无法控制自己的情绪就无法控制周围的情境
5、先行动再等待机会而不是等待机会再行动
6、把你心中的烦恼向多少人分担你的烦恼就会除以多少
7、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。
8、不要期待别人的同情应靠自己的力量解决问题
9、百分之九十的可以前面都是从不开始
10、意志的力量是无限的除非我们有意去限定它
11、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功
12、在人之上，要视别人为人;在人之下，要视自已为人。
13、必须时时乐见改变但不要被改变支配
14、成功就在于面临挫折打击时勇敢的再跨一步
15、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
16、世界上无所谓最好的时机最好的时机都是人去创造出来的
17、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣!
18、聪明的人把老婆当情人愚昧的人把情人当老婆
19、凡事追求但不强求
20、你并不快乐因为你所没有的你不停的追求你已经拥有的你却遗忘了
21、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
22、除非你甘心接受失败否则绝对不会被击败
23、人生的未来要有方向但不要死板
24、如果给自己预留后路将无法发挥全部的实力
25、每个人通过人生的急转弯时总得放弃某些部分
26、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
27、能积极面对痛苦就能把握随问题而来的成长机会
28、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
29、败将无资格来谈论如何用兵
30、每一回失败都附带著等量的成功种子
31、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀
32、是非只为多开口，烦脑皆因强出头。
33、不敢做的人就做不到
34、世界上有具有才能的愚者但绝不会有具有判断力的愚者
35、如果不踏出第一步就永远也不可能到达目的地
36、思想改变行动行动改变习惯习惯改变性格性格改变命运
37、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
38、先面对痛苦把问题解决事后享受到的快乐会更大
39、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
40、福至不狂，祸至不惧。
41、吃得苦中苦，方为人上人!
42、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
43、相信自己的直觉即使错了也由自己承担直觉比理智更能带你通往真相之门
44、没有行为的信心是死的学习了却不会付诸行动等于没有学习
45、一个人的思想没有条理的时候那么他拥有的知识愈多思想也愈混乱
46、总有一些时候你就是得去试一试
47、人生有如钓鱼一竿在手希望无穷
48、成功在你相信它以后会变得容易许多但是首先你必须相信
49、具有成功意识的人一定会成功随意容许自己产生失败意识的人必定失败
50、临渊羡鱼，不如退而结网。
51、大场面也许可以看出性格然而是小事件在培养性格
52、失败是留给不坚持的人
53、意料之外的事件能让我们学得更多
54、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。
55、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
56、人之所以平凡，在于无法超越自己。
57、不要为明天忧愁因为明天自有明天的忧虑一天的难处一天当就够了
58、可以反省不能后悔因为那将没有任何帮助
59、当下即释当下即是
60、现实是真未来是梦只要努力梦会成真
61、人生是有阶段性的要先苦或先乐由你自己决定
62、岂能尽随人愿，但求无愧我心。
63、没有梦想的人是最穷的但是有梦想而不敢去追逐更是悲哀的
激励自己努力学习的话
1、当你感到迷茫的时候，请你抬头看看天边的阳光。
2、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫，拖延将不断滋养恐惧。
3、懂得自己无知，说明已有收获。
4、目光能看多远，你就能走多远。
5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！
7、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
8、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
9、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
10、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
11、一分的浮躁，一分的遗憾。
12、学习不是人生的全部，但连学习都征服不了你还能做什么？
13、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
14、逆着光旳从来只是过去，而不是未来。
15、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
16、相信自己，一定能成功。
17、成功不是将来才有的，而是从决议去做的那一刻起，继续累积而成。
18、天才之舟，在汗水的河流里启程。
19、回避现实的人，未来将更不理想。
20、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
21、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
22、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
23、心态决定命运，自信走向成功。
24、比别人多一点志气，你就会多一份出息。
25、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
26、成功的曙光属于每一个奋斗过的人。
27、学者贵于行之，而不贵于知之。
28、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。
29、生命太过短暂，这天放下了明天不必须能得到。
30、做想做的事之前，做不得不做的事。
31、做完作业再玩，不是玩的更开心吗？
32、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
33、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
34、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
35、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。
36、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
37、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
38、世上无难事，只要肯登攀。
39、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。
40、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
41、永远都不要放弃自己，勇往直前，直至成功！
42、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
43、把命运掌握在自己手中。
44、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
45、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
46、只要功夫深，铁杆磨成针。
47、苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。
48、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
49、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
50、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
51、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
52、用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。
53、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
54、小事成就大事，细节成就完美。
55、志向要远些，目标要近些，与其躺在原地做梦，不如逐步靠近梦想。
56、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
57、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
58、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
59、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
60、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
61、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
62、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
63、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
64、所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。
65、考前汗水无价，考后泪水无用。
66、不患人之不己知，患不知人也。
67、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
68、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。
69、不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。
70、团结拼搏，求实进龋。
71、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
72、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
73、读书使人成为完善的人。
74、不要轻言放弃，否则对不去自己。
75、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。
76、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
77、今天的努力，明天的实力。
78、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
79、一分耕耘，一分收获。
80、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
81、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
82、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
如何激发学生的体育学习动机
发挥教师主导作用和学生的主体作用，调动学生的学习积极性众所周知，兴趣是学习中最活跃的因素，并带有情绪色彩的认识倾向，要激发学生积极主动的学，必须要有兴趣作为内在的“激素”。要发挥学生的主体作用。因为教与学是双边活动，缺一不可。以生动活泼的教学形式激发学生的学习兴趣 ，教学内容的新颖性、趣味性激发学生的学习动机 在体育教学中，教师根据学生的实际情况更新教学内容，在组织方法和联系方法上，经常做些调整或变化，可使学生保持对事物的新鲜感。创设问题情境，激发学习动机在体育教学中，教师通过学习了解学生已有的知识经验和智能水平，并遵循循序渐进的教学原则，创设问题情境。
微信扫一扫 
支付宝扫一扫 
