五大发展理念是什么

1、五大发展理念是指创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。

2、创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是管全局、管根本、管长远的导向，具有战略性、纲领性、引领性。新发展理念，指明了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向和发展着力点，要深入理解、准确把握其科学内涵和实践要求。

延伸阅读

中国有哪些教育理念

1、以人为本的理念。

现代教育强调以人为本，重视人自身的价值及其实现。

2、全面发展的理念。

现代教育关注人发展的全面性，注重民族整体的全面发展。

3、素质教育的理念。

现代教育注重教育过程中知识内化为人们的良好素质。

4、创造性理念。

现代教育强调教育教学过程是一个高度创造性的过程。

5、主体性理念。

现代教育是一种主体性教育，充分调动并发挥教育主体的能动性。

6、个性化理念。

现代教育强调尊重个性，正视个性差异，张扬个性，鼓励个性发展。

7、开放性理念。

教育观念、教育方式、教育过程的开放性。

8、多样化理念。

办学主体、教育目标、管理体制、教育形式、教育手段、衡量教育多样化。

9、生态和谐理念。

现代教育主张把教育活动看作是一个有机的生态整体，形成统一的教育生态链整体。

10、系统性理念。

实现社会系统内部各环节、各部门的协调运作，促进大教育系统工程的良性运行与有序发展。

瑞吉欧的教育理念是什么

教育理念：

1、儿童的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的；

2、在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。在互动过程中，儿童既是受益者，又是贡献者。

3、强调互动关系和合作参与。互动合作是瑞吉欧教育取向的一个重要理念，也是贯彻在整个教育活动过程中的一项原则。“互动合作”包括教师和学习者的互相沟通，关怀和控制的不断循环，以及教育活动相互引导的过程。

4、教育成就应该归功于这种走进儿童心灵的儿童观。他们提出：当前的背景是幼儿的数量越来越少，几乎没有兄弟姐妹，又生活在充满新的需求、新的社会环境之中，过早地被卷入成人生活，经常变成一个过度情感投资的对象，束缚了幼儿的发展。另一方面，现代儿童更健康、更聪明、更具有潜力，更愿学习、更好奇、更敏感，更有随机应变的能力。

苏格拉底的教育理念是什么

对于苏格拉低来说，最高尚的教育就是美德，他认为哲学家有义务将道德理智教给所有人，而这些教学不应该收费，教人美德应该是免费的。

他说他自己唯一知道的就是他什么都不知道。

他也认为唯有知道什么是美德，一个人才会做到真正的美德。

苏格拉底他也从来不会把知识记载到书上，因为他认为记载知识会让我们忘记这些知识，不记载我们却会时时刻刻记住，保持记忆力和头脑清醒。