1、孔子、孟子并称为“孔孟”。
2、在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。既有《论语》，则有《孟子》。孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
3、儒家的道统是来自于孔子、曾子、子思子、子思门人、孟子的传统，就是孔孟之道。孟子对孔子的易学思想不仅继承而且有所发展。
延伸阅读
孔子是什么时期的人
1、孔子是春秋末期的人。
2、孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。
3、相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
4、孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
孔子与孟子并称什么
1、孔子、孟子并称为“孔孟”。原因是：在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。既有《论语》，则有《孟子》。孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
2、儒家的道统是来自于孔子、曾子、子思子、子思门人、孟子的传统，就是孔孟之道。孟子对孔子的易学思想不仅继承而且有所发展。
孔子为我国教育做了哪些贡献
1、首创私学，扩大了受教育者的范围，促进了文化学术下移。孔子面对春秋末期官学衰落、私学兴起，极力主张扩大教育对象，明确提出“有教无类’’的主张。
2、重视教育，论述了教育对社会的作用和对人才培养的作用。孔子认为人口、财富、教育是“立国”的三个要素，要“先富后教”。
3、主张培养“君子”，提出与世袭相对立的“学而优则仕”的原则。
4、整理典籍，保存古代文化遗产，充实了教育内容。
5、提出了道德教育的重要性，强调立志有恒、克己内省等品德修养。
6、创立教学原则，极力主张培养学生学习的自觉性与主动性。
7、倡导尊师爱生。认为教师首先应该具备“学而不厌，诲人不倦”的精神，对学生无私无隐；强调教师应以身作则，身教重于言教等。
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