1、综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。其中，道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分a、b、c、d四级。
2、一般第一部分为自我评价部分，中间一部分为写给他人的评价，最后一部分为家长寄语。
3、一般的，个人自我评价应该展现自己思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
延伸阅读
职高和高中的区别有哪些
1、授课内容，普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+x的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。
2、培养，普通高中重点培养知识型人才，职业高中重点培养技术性人才。
3、升学，普高：普高教育环境和师资力量比较好，有利于考大学。职高：参加对口高考，选择范围比较狭。上职高是有局限性的，它的局限性在于不能考清华、北大的国内名校。它只能考取国家指定的一些大学。
4、命题单位，职高由省教育厅统一命题，普高由国家教育部统一命题。
加拿大高中必修课与选修课课程都有哪些
1、必修课程，包括英语、数学、自然科学、加拿大历史、加拿大地理、艺术、基础电脑、健康和体育、作为外语的法语、职业研究、公民课程等。
2、选修课程，有五个系列的课程，具体课程开设各学校会有不同。
3、商科系列，一般包括商业、金融、会计、统计、经济、国际商务、商业法律、消费学等课程；
4、自然科学系列，物理、化学、生物、高数及分支、电脑语言、计算机、生物等；
5、艺术类系列，戏剧、绘画、视觉艺术、摄影、设计、各类美术等；
6、社会科学系列，社会学、人类学、人文学、各历史学科；
7、技术其它系列，汽车修理、美容美发、园艺、电器修理、木工、金属材料、房屋修缮等。
高中补课有用吗
1、这个问题如果撇开现在学校的硬性规定来说，必不必要就得看每个人的学习能力和学习状态了。如果说，一个高中生，明明知道自己马上要高考了，很多知识点都没有掌握，但在周末还是不肯学习，那高中补课就很有必要！
2、高中补课现象的确是迫于压力而产生的，但这不代表着毫无作用，或者一点必要性都没有，毕竟这对很多穷苦孩子来说是一次次的不断提升自我的机会！
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