乌鸦喝水告诉人什么道理

1、乌鸦喝水寓意：乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题的本质，千万不要为事物表面所迷惑。

2、人们在做事情的过程中，容易形成惯性思维，一旦打破惯性思维之后，就会发现天地豁然开朗，惊叹原来做一件事情竟有那么多的方法。开动脑筋，抓住事物本质，就能找到解决问题的办法，生存就是这样一门学问。

延伸阅读

乌鸦喝水故事

1、故事：“一只乌鸦口渴，发现一瓶水。可是瓶口小，乌鸦的嘴够不着水。乌鸦想把水瓶撞倒，可它用尽力气，水瓶仍纹丝不动。乌鸦往瓶子里丢了一颗石子，里面的水好像比原来高了一些。随着石子的增多，水瓶里的水也一点点向上升。终于，乌鸦喝到水了。”

2、寓意：人们遇到困难不要放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达到目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。

喝水的壶胆是什么做的

1、喝水的壶胆是用玻璃材料属做的，一般是内外层用玻璃，中间抽空，并在中间两层玻璃面上分别渡有汞或者铝。

2、保温原理：把热水瓶的两层玻璃之间抽成真空，就破坏了对流传导的条件，热水瓶盖选用不容易传热的软木塞，隔断了对流传热的通路，完善地把传热的三条道路都挡住了，热就可以长久地保留下来。

乌鸦喝水教案

1、【教学目的】

指导学生看懂图意。

图文结合，初步理解课文内容。

学习生字新词。

2、【教学过程】

（1）导言：谁见过乌鸦，说说它是什么样子？乌鸦虽然样子不美，歌声不悦耳，可它很聪明，今天我们学习第7课“乌鸦喝水”中的乌鸦就是一只聪明的乌鸦。

（2）指导看图。大家先一幅一幅仔细看，再把三幅图连起来看，想想它的意思是什么。（乌鸦看见瓶子有水，可是喝不着，它把石子放到瓶子里，它就喝着水了。）

（3）读课文：图的内容是这样的，那么课文是怎样写的呢？同学自己轻声读课文。指名分自然段朗读课文，纠正读音。

（4）逐段对照图，朗读课文，理解生字新词的意图。

读第一自然段：老师写出生字，学生认读，并组上词

kě渴了 hē喝水 zhǎo找水，让学生注意“找”是卷舌音。渴：是想喝水，所以是三点水旁。喝：用嘴喝，所以是口字旁。

看第一幅图，读第二自然段，说说这段写了什么？（乌鸦找到一个有水的瓶子，可是喝不到水）板书其中生字，并读一读。怎么办呢？注意“怎”是平舌音。结合课文内容说词义。没有办法时自己问自己，也是自己在想办法。

读第三自然段，想想写了什么？（乌鸦看见小石子，就想出办法来了。）

看第二、三幅图，读第四自然段，说说这一段写了什么？

（乌鸦把石子一个个放到瓶子里，瓶子里的水升高了，乌鸦就喝着水了。）

（5）最后看图读全文，要求读得正确流利。