少儿编程学习什么算法

1、4-6岁：少儿编程小游戏

这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。

2、7-9岁：可视化少儿编程学习

这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如scratch少儿编程、app inventor等。

3、10+岁：代码编程语言学习

10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用arduino做个小机器人等等。

延伸阅读

文科学习方法

1、语文日常多注意积累很关键，比如读书的时候遇到比较优美的语句就可以抄下来，经常看，这样下作文的时候就能用到。每天看五个成语，积累久了，数量也就很可观。古诗文背诵最容易但也很容易丢分，主要原因就是大家只背没有去写，最后以后边背边默写。

2、数学科目的学习经验：文科生普通都害怕数学，特别是女生，更是头痛数学这个科目，如果基础不好，特别难的题目可以放一放，但简单的一定要尽可能不丢分，等题做的多了稍反思、总结一下，不难发现每一种题型都有它的答题思路，把这些思路掌握住你会发现数学原来并不难，所以多做题、多总结，数学不难学好。

3、英语科目的学习经验：英语陌莜特别喜欢刷题，每天都会做一套英语试卷，然后特别重视错题，错题找老师问明白以后整理到错题本上，没事就去看一下错题本，这个方法对语法和改错部分的题目最有效。阅读理解没好办法，每天坚持做，做二篇就足够了。作文实在不会就背几个句型，字练的好看一些，一般都能拿到18分左右。最后就是英语单词，一定要多背，坚持每天背，一天不要背太多，十个左右就够了，而且要经常复习，单词是基础，必须重视。

4、政治科目的学习经验：政治每天下午抽出半个小时背书，当然把政治、经济、文化、哲学生活都背熟以后，就可以尝试做知识框架，把每个单元大纲列出来，对加深记忆和理解极有帮助。

5、历史科目的学习经验：历史其实背的内容并不是太多，只要把中外大事件年表记熟就行了，历史这个科目考试的时候很细，建议多仔细看书，所有部分都要细看，要把历史书翻烂的地步，知识就能印到脑子里了。

6、地理科目的学习经验：地理科目内容庞杂，特别是选择题，一道题目都是要考查很多知识点，这个科目需要多动手，地形、气候、洋流等，要自己动手多画一画，大概知识它们的分布位置，做题的时候就相当容易多了。

初中有关学习的座右铭

一、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰

二、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

三、反省不是去后悔,是为前进铺路

四、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好。不要逃避批判

五、常勤精进.譬如水长流，则能穿石。

六、什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福.

七、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

八、困难象弹簧,你强它就弱,你若它就强

九、什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。

十、少壮不努力，老大徒伤悲

十一、尽最大的努力，做最好的自己。

十二、重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的

十三、立身以立学为先，立学以读书为本

十四、哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言.

十五、书犹药也，善读之可以医愚

十六、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

十七、长的助跑才可以跳得更高更远

十八、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

十九、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

二十、莫等闲，白了少年头，空悲切

二十一、所有的魅力在习惯面前都将无色

二十二、不吃饭则饥，不读书则愚。

二十三、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

二十四、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

二十五、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之孔子

二十六、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

二十七、书犹药也，善读之可以医愚刘向

二十八、学而不思则罔，思而不学则殆

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1、首先要梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等，然后再合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集。