1、学前教育是要从幼儿智育发展向个性发展转变，强化意识，认识联系，把社会及情感问题看作智力发展的一部分。明确人际关系及环境、表现是幼儿教育的基础内容，以此纠正教育中偏重智育发展的方向。让幼儿在天真、活泼的氛围中得到教育、发展，从而促进其智力及社会接受能力和正确价值观的形成。
2、学前教育是幼儿学习的初始阶段，是学前教育体系最重要的一部分。也是幼儿智力发展最基础的阶段，是发展、形成智力最快的阶段，正确、合理的学前教育对其智力及发展有着极大的推动作用。儿童智力形成及发展都和正确的学前教育相关，尤其在智力方面更是卓越。而学前智育发展是一个综合过程，正确的学前教育对幼儿心理健康也至关重要，所以说这个阶段的意义十分的重大。
延伸阅读
社会学的主要理论流派有哪些
1、芝加哥学派：社会学起源于欧洲，但世界上第一个社会学系是在美国成立的。
2、结构功能论：兴起于20世纪30年代，即世界经济危机时期，代表人物是帕森斯和默顿。结构功能论的关注焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的 ，在结构功能论看来，社会首先是一个整体。
3、冲突理论：冲突理论渊源于马克思的社会思想，马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻和最透彻的冲突论。
4、符号互动论：起源于乔治?赫伯特?米德，美国社会学家库利、托马斯和米德等人的符号互动论的早期代表，主要代表人物有：赫伯特?布鲁默、欧文?戈夫曼。基本观点：人类的互动是以符号为中介的，对共享的符号的理解是社会互动的基础。
5、社会批判理论：法兰克福学派所主张的理论道路。
建设学习型社会的重要意义是什么
创建学习型社会是我国全面建设小康社会的重要目标，具有重要的理论和实践意义，学习型是社会发展形态层次上更高级的社会形态，它超越了传统工业社会的模式，以信息社会、知识经济为其深厚的生存背景和发展空间，在知识经济的条件下，表现为学习型社会，学习型是与体制创新相适应的社会制度，创新是学习型社会发展的灵魂，体制创新必然推动社会持续变革，变革是学习型社会的本质特征和基本任务，学习型是21世纪人们新的生活方式。个人与城市是创建学习型社会的重要载体，构建学习型社会的大厦，必须有许多学习型组织和学习型个体作为基石才能建成，学习型是更适应先进生产力发展的组织模式，是从经验管理到科学管理，再到学习利组织管理的机制和模式。 培育学习型领导，不仅是创建学习型社会的重要组成部分，而且是创建学习型社会的关键环节。
大学生社会实践该干什么
1、当志愿者：可以其相关网站去成为一名志愿者，志愿为人民做贡献，为祖国做出贡献，帮助需要帮助的人；
2、做慈善：比如在寒暑假期间，哪里发生了大的灾难，而你组织自家当地的人民进行捐献物资，联系好受灾地，进行汇款或者捐赠；
3、无偿献血：给那些需要的人一些帮助，也许你的血型就是稀缺的血型，这样就能救助更多地人；
4、实习：对于那些大三渴望了解自己的专业知识或者大四学生准备去实习，完全可以将本次实践作为社会实践；
5、尊老爱幼：可以去敬老院，希望小学，聋哑学校，留守儿童家庭去送温暖；
6、校内活动项目：比如说，下乡调研，支教团，文明背包客等活动，每一所大学都有自己固定的寒暑期实践项目。
微信扫一扫 
支付宝扫一扫 
