1、《荷花淀》讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代新人。水生嫂是作品着墨最多的妇女典型。她勤劳、能干，编苇席，一会儿“就编成了一大片”；她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。
2、《荷花淀》是孙犁的代表作之一。小说在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样美丽灿烂。
3、小说描绘了一幅人杰地灵的白洋淀人民的生活图景和英勇抗击外来侵略者的生动画面。小说描写的是战争题材，格调却很清新，独具一格，充满诗情画意，被誉为诗化小说，思想性与艺术性结合得很完美。
延伸阅读
荷花象征着什么意义
1、高洁、圣洁
荷花历来被佛教尊为神圣净洁之花，并且极力宣传并倡导学习荷花的这种清白、圣洁的精神。除此之外，周敦颐在名篇《爱莲说》中也明确表达了自己对荷花的喜爱：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，具有花中君子的美誉，从这里可以看出诗人暗示人们学习莲花洁身自好的高贵品质。另外，李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”，也表明荷花具有天然之美。
2、清廉
荷花即青莲，青莲与“清廉”谐音，因此荷花也被用以比喻为官清正，不与人同流合污，这主要是指在仕途中。比如，有一幅由青莲和白鹭组成的名为“一路清廉”的图画，就被很多文人置于自己的书房中。
3、吉祥、吉利
莲称荷，与“和”谐音。 古代有以荷花、海棠、飞燕构成一幅“何(荷)清海宴(燕)”图，喻为天下太平。佛教的八宝吉祥，以莲花为首。古代以莲花和鱼剪成图纸张贴，称为“连年有余”，表明社会富足。 另外，民间吉祥画，“和合二仙”，便是一人手中持荷，一人捧盒，以示和合。八仙中的何仙姑，以手执荷花为表征，象征其貌美并姓何，表示祥和吉利。
三年级下册荷花一课的主要内容
三年级下册《荷花》一课的主要内容看这里：
1、《荷花》是作家叶圣陶先生的作品。
2、《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。作者以观察的程序为线索叙写。
3、课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。作者从想象的角度，对荷花进行比喻性描写。进一步描绘了荷花的美丽。课文作者因景入情，以情观景，情景变融。不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，佼读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。
荷花的象征意义
1、荷花的花语是清白、坚贞、纯洁、信仰、忠贞和爱情；它还有着许多象征意义如比喻美女、象征爱情或者表达“出淤泥而不染”的高尚情操。
2、不同种类花语不同，银莲花的花语为失去希望、渐渐浅薄的爱；紫银莲花为偷偷的爱慕；白银莲花为恋情的喜悦；雪片莲为纯洁的心；陆莲花为谴责。
3、传说，传说王母娘娘身边的一个名为“玉姬”美貌侍女，羡慕人间男女爱情，偷跑至在西子湖畔忘情玩耍，直到天黑也不舍离开，被王母娘娘察觉后用莲花宝座将其打入湖中，让她“打入淤泥，永世不得再登南天”，从此人间多了一种冰清玉洁的鲜花。
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