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一、布置学校和教师工作尽量不要误正业，学校和教师正业也要副业辅助
教师正业是什么？最简单的回答是教书育人。但具体人具体工作就多了，现在年年都有教师考核的，那有考核指标，考核标准，也是工作导向，目标任务。
布置学校和教师的工作，是能管到学校的政府机关，而教师工作除政府机关外，主要是校长。
在我近40年教师生涯中(其中农村初中、七年制学校负责人25年)，让学校和教师干不务正业的事确实不少。
如参加夏秋大忙工作。参加计划生育宣传包干工作。直接参加学校修建筹款建筑工作。后来的招商引资工作。现在反映的如社会治安交通安全工作、各种值班工作等。
但总体上，随着教育法规完善，地方教育管理体制以块为主、条块结合，转化为以条为主，条块结合，现在村组与学校不存在管理关系，乡镇除基建、安全等涉及地方事情外，也关系不大，布置学校不务正业的事相对较少。
但目前，仍有不少教师认为不务正业的事太多，教师难做、额外负担重苦不堪言。我分析一下。
一是过分扩大教育教学工作的外延，给教师以过多的与教育教学有关系但不紧密的工作。二是有教师存在绝对单一狭隘的职业观念，缺乏吃苦精神。
要改变目前这种状况，在坚持依法治教前提下，也要从领导(政府和校长为主)和教师两方面着手解决。
依法治教这是前提。其中《教育法》、《教师法》、《劳动法》等法规以及与其配套的规定、条例、规范等，是解决矛盾调整关系、保证教育教学正常秩序的保证。
从领导角度讲，与教育教学无关系的事坚决不要学校和教师去做，如招商引资等。有间接关系的只要求与学校和教师有关的部分，如安全、防疫等，学校和教师负责学生在校、在校区周边等区域的安全和防控，不能代替交警执勤和防疫部门的工作。校长、校内各部门的工作各负其职，不能随意让教师代替门卫或负责人值班，让教师打扫卫生，帮助修建校舍等等，尽量让教师聚精会神搞教育，一心一意抓教学。
作为教师，要明白教师职责的光荣和艰苦。教书育人是德智体美劳全面发展的教育和教学，尽管学校是主阵地，课堂是主战场，是正业，但决不只是在课堂在学校，还要副业配合，如防疫工作、学生校外管理工作等，与家庭和社会都有关联。有时很难严格区分份内份外。比如学生路上安全，在家安全，教师不是第一责任，但也有教育责任。遇有特殊天气或集会等，要道口、危险路段就是不分配，教师宁可吃点苦，也要主动负责。
再比如，教师带学生去劳动，现在是没有了。六七十年代大忙时，小学生由老师带着为生产队捡麦穗。我们当年当劳动课上，当热爱劳动教育，也当爱惜粮食、热爱集体教育。我看没什么不好。
再比如，今天，防疫期间或学校拆建，学校人手不够，安排早晚丶节假日值班，现在应有报酬了，这要理解和配合。我们七十年代至普九前，师生亲自动手经常事，什么报酬也没有。
再说，如果都认为职业可以单打一，那农民只管种田了。不仅人民教育人民办那年头，农民为教育出大力，哪里个个农民家有孩子读书吗？再说，学生读书也不是农民的事啊！就今天，学校很多事也离不开地方和群众支持的。不要太绝对，做个好教师没有不吃苦的。
二、支持中小学教师每年发9个月工资，寒暑假他们可以出去赚钱可行吗
中小学教师每年有将近90多天的寒暑假，而且是带薪休假，于是引发了各种各样的争议，有不少人一直叫嚷要么取消教师寒暑假，要么就停发休假期间的工资，不然太不公平了。
看到有一个网友这样说：“我支持中小学老师每年只拿9个月的工资，寒暑假三个月不发工资，因为那三个月他们不用上班完全可以干别的事赚钱。”
这位网友单方面认为教师寒暑假就是单纯的休息，什么事情也不干，凭什么要给他们发工资？
理由好像还很充分：既然不上班，不发工资也合情合理，老师们有手有脚，完全可以利用假期自己想办法赚钱，为什么要不劳而获呢？
大家都知道，自古以来教师职业的工作时间安排一直就是这样的，寒暑假一直都存在，而且寒暑假并不是因为老师需要休息，而是学生们在紧张忙碌的学习过程中需要调养身体，而且寒暑假天气温度太极端，小学生的身体正处于发育阶段，需要休养生息，所以说每年学校有寒暑假，这样的安排是有科学依据的。
而学生放假休息教师却不能完全休息，还有许多的假期工作需要完成，比如值班护校，参加继续教育学习，而且还有许多的笔记需要完成，比如政治学习笔记，法治学习笔记，还有些老师也会提前熟悉下学期教材做好准备工作，以便开学后顺利进入工作之中。
而且老师上班时间超长，自从有了课后延迟服务以后，每天在校的工作时间近10个小时
，这样超负荷运转也使得教师身体透支严重，有些教师带病工作，假期也需要调理治疗，所以说教师的寒暑假并不是空穴来风。
而且给教师发工资也是为了留住教师，教育工作有一个延续性，师生之间需要磨合，而且是需要时间的，短时间内很难做到教与学的互相融合。
如果假期不给教师发工资，很可能有些教师就会另谋出路，也不一定会在开学前按时返回 ，这样就需要重新招聘教师，这样的做法非常不利于学生的学习。
不知提出这种建议的人心里是怎么想的？他只看眼前利益，而不懂教育规律，眼里只看见教师假期里什么也不干还要领工资，却根本不懂得教育工作的特殊性，这种短视行为也只能证明这人就是一学渣而已。
以前教师工资低，逼得有些老师业余时间兼职被家长投诉，认为教师就是要讲奉献不能讲收入，似乎提钱就是败坏老师的形象，不配当人民教师。
而教师更不能经商，也不能补课，在许多人眼里，老师就不能干额外挣钱的事情，否则有损职业形象。可是我们看看那些整天什么事都不干，却拿着低保救助坐在大树下打麻将的人，有许多人身强力壮还到处发牢骚不满意，为啥就没有人说这些人呢？反而觉得自己就应该享受这些待遇。
而教师上班时间忙忙碌碌，无论风吹雨打还是严寒酷署，他们从不敢借故不去上班，就这样辛苦的工作，好不容易有个寒暑假却被人盯着不放，心里盘算着如何才能把教师的这些福利待遇取消，真不知这些人心里都是怎么想的？难道自家就没有孩子上学吗？
如果取消老师的寒暑假工资，老师们为了生存肯定需要出去找活干的，劳累了一个假期，开学还能有更好的状态安心教学吗？
如今国家大力提倡教师工作待遇与公务员持平，以后的教师职业将会越来越受到许多人的追捧，真心希望大家善待教师，只要教师不违法犯罪，做好自己的本职工作，别人无权对他们进行道德绑架。#
三、除了躺平，老师们暑假还能干什么如何把时间变现
除了躺平，老师们暑假还能干什么？
教师暑假不想躺平咋办？
暑假快到了，有同事问我暑假准备干些什么？我微微一笑，说，还能干什么？搬砖，抓紧时间挣钱啊！
老婆也在问我，像我这种半年发一次工资，从去年12月到现在没见过一分工资，暑假也没钱也没存款，该准备干点啥才能度过这个时间段呢？如何想办法把时间变现呢？
现在压力老大了，车贷、房贷、信用卡、借贷，还有家庭孩子老人，我跟老婆都是河南教师，工资也高不到哪去，并且工资发的也不及时，我媳妇去年6月份到现在没发过课时费，我是从去年12月份到现在没发过一分钱，可这社会，越有钱的越会挣钱，越没钱的越挣不到钱，挖空心思也想不到什么好门路，白白浪费这个暑假又不甘心！不怕同学是学霸，就怕同学放暑假，其实老师也怕放暑假啊！平时每天去上班，早出晚归，随发工资不及时，但还是在工作。
可能有人会问，暑假不也发工资吗？又不少你一分钱。带薪休假，社会上眼红教师这一点的人多着哩！你别占着便宜还卖乖。
理是这个理，但是奈何工资发放不及时啊，如果是在企业一个月两个月不发工资估计员工都有情绪了，但是老师这个职业更多的是责任心和良心吧，对得起学生才能对得起自己！
但是暑假的我也不想选择躺平啊，想好好利用这个时间来变现，下面也是根据自己的经验总结出来了老师暑假可以做的工作，就是：自媒体！抖音直播！
自媒体这玩意儿跟社会上哪行哪业都一样，难者不会，会者不难！会写的，哪个不是盆满钵满？不会写的，哪个不是度日艰难？包括做抖音的，也一样的道理！
教师写自媒体并非稳赚，为何要去写
那么，我为什么还主张教师去写自媒体呢？
1，写自媒体雨不淋日不晒，躲进小楼成一统，能照顾教师可怜而又脆弱的自尊。
教师这个身份，不管怎么说，都有一份文化人的清高在里面，为了五斤米去抛头露面与人争食，总是放不下面子。又是公职人员，暑假出去打工，从事与教学无关的挣钱活动都容易受闲人举报，说你不务正业。
而如果胆大，搞家教，或去辅导机构兼职，万一被查实，一系列处罚都会落到头上。不抓不罚，一抓就会严惩。谁也不敢保证，好运一直眷顾，常在河边走，终究会湿鞋。
写自媒体这个活儿，在家里就可以干，整台电脑，网线一连，上下五千年，纵横十万里，你肚子里有多少货，全都可以尽情挥洒，无关闲人谁也管不着你。
2，自媒体教育领域是一块大有可为的阵地，教师不来占领，就会被“伪教师们”占领。
时代潮流滚滚袭来，不以个人意志为转移。学校教育的领地早就突破了物理的边界，不再局限于校舍之内。如果还守着这一亩三分地，只懂得照本宣科，很快就会被淘汰被抛弃。
疫情期间，网课直播已经给教学形式带来了很大的突破和冲击，一些有心的教师看到了趋势，开始摸索转型升级，而商业化的尝试也让一部分教师足不出户便得到了实惠。
知识分享的时代，知识变现的时代，教师作为知识的传播者，不能抱残守缺，因循守旧。
大有可为的领域，教师应该来大有作为，不能拱手把这块阵地让给那些“伪教师”，不单是挣钱，也是为了正本清源，传递真正有价值的专业知识。不能让教育领域被那些穿恨天高超短裙黑丝袜的“伪教师”搞得乌烟瘴气，不能让错误的知识以讹传讹大行其道！
3，写自媒体有利于教师对过往教学生涯做一次系统的复盘，提升个人专业素养。
写作是一个输出过程，是转化存量知识的一种极好的方法。很多老师习惯于讲，而不喜欢写。但口授和文字输出完全是两码事。口授的内容与书面的文章相比，在逻辑和严谨性上存在天然的不足，虽然口授更亲切，更直接。
想清楚，说明白，写透彻，这9个字对于教师来说，特别重要。
任何一个知识点，如果都能做到这9个字，那这个老师一定会深受学生喜爱，而且教学业绩斐然！很多老师只能做到前两点，部分老师只能做到前3个字，而最不称职的老师连想清楚都做不到。
复盘是个人提升的捷径，但道理人人都懂，做到却各种为难。
写教育自媒体，倒逼着教师系统复盘以往的教学经历，从实践中总结经验、方法乃至理论，对个人成长，打磨教育教学方法论极有益处。写得切合实际，有血有肉，举例具体，分析深入，必然能赢得许多共鸣，获取不低收益，收获很多志同道合的读者朋友。
个人能成长，收益有增长，写自媒体不是两全其美一举两得的事吗？
教师不要想着发急财
当然，做教育自媒体与财经、娱乐、体育、养生、美食、游戏等领域相比，经济效益大有不如，但 老师嘛，总要讲点情怀，不能都掉进钱眼里不是？
还是要奉献更多有价值的内容， 教育本来就是小火慢炖，润物无声，想发急财的都不是正直的教育人 。
老师们，这个暑假，找个平台注册一下，开始你的自媒体写作之路吧！
除了躺平，大家来给暑假的老师们出出主意！
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