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一、广西水利电力职业技术学院2021年度公开招聘（第二批次）工作人员
根据《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》（桂人社发〔2011〕155号）及有关文件精神，结合本单位实际工作需要，现将本单位2021年度公开招聘第二批次工作人员有关事项公告如下：
一、单位简介
广西水利电力职业技术学院坐落于广西壮族自治区首府南宁市，是一所以水利、电力、机电、信息、汽车、建筑、自动化等工科类专业为主，经济、管理等人文类专业有机结合的创新型高职学院。学院开设有
8个系2个教学部，55个高职专业。学院占地总面积约1100.13亩，分为长堽、里建两个校区，建筑总面积平方米。是国家示范性（骨干）高职院校、全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、广西高水平高职学校和高水平专业建设单位、广西示范性高职院校、教育部现代学徒制试点单位及自治区首批现代学徒制试点单位。
二、招聘岗位
本次公开招聘非实名人员控制数工作人员46名，具体岗位要求附后。
三、报名基本条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律；
（三）热爱高等职业教育事业，具有良好的品行；
（四）符合招聘岗位（见本公告附件1）所需的专业或技能条件、岗位所需要的其他条件，招聘岗位中有年龄和工作经历时间要求的，计算节点为本次招聘报名首日；
（五）适应岗位要求的身体条件，心理健康；
（六）岗位所需要的其他条件；
（七）本次招聘中有涉及年龄、工作经历等时间要求的，计算节点为本次招聘报名首日。全日制学习或脱产就读期间参加社会实践实习、兼职等不能作为工作经历。
四、有下列情形之一者不得报考
（一）曾因犯罪受过刑事处罚的、曾被开除公职的人员；
（二）涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员；
（三）尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；
（四）法律、法规规定的不得招聘为事业单位工作人员的情形；
（五）曾在招聘考试任一环节中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员；
（六）全日制脱产就读的在校学生。
五、信息发布地址
（一）本次公开招聘公告及拟聘人员公示：广西人才网（）、本单位网站（）发布。
（二）本次公开招聘核减或取消招聘计划、开考比例调整、成绩公布、进入各招聘环节名单等具体事宜在本单位网站（）发布。
六、招聘流程
（一）考生报名
1.报名方式、时间及地址
（1）报名方式
采用材料邮寄方式报名，不接受电话、电子邮件等其他形式报名。
（2）报名时间
2021年11月15日-11月24日，以材料寄出当天的邮戳为准，逾期不予受理。
（3）邮寄地址等信息
① 地址：广西南宁市长堽路99号广西水利电力职业技术学院行政办公楼二楼人事处（2-3室）
② 联系人及电话：苏老师，庞老师 0771-
③ 请在邮寄材料的右上方标注：2021年公招（第二批次）报名材料
2.报名要求
（1）报名时，应聘者要根据自身的学历、专业等情况，认真对照拟应聘岗位所需资格条件，选择应聘符合本人报考条件的岗位。
（2）报名信息必须真实、准确。报考信息填写错漏或根据考生报名时提供的联系方式无法联系上考生本人的，责任由考生本人承担。
（3）报名人员报名时，请将以下材料按顺序排列装订成册再提交：
①《广西水利电力职业技术学院2021年度公开招聘第二批次工作人员报名登记表》1份（以下简称《报名登记表》，见附件2）。
《报名登记表》上的近期证件照可使用电子版连同登记表一起打印，本人签名处手写签名。
②2寸近期免冠正面彩色证件照3张（准考证用，相片背面请写上姓名）。照片可用夹子夹于《报名登记表》左上方。
③本人有效居民身份证复印件，正反面复印在同一页。
④教育部学籍在线验证报告（登录学信网打印），报告上显示的学历信息应与岗位要求的学历条件相符。
⑤岗位招聘条件中要求的学历证、学位证复印件各1份。
国外留学人员须另提供教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书复印件，未经认证的，不可以报考。
⑥岗位招聘条件中要求的职称证、资格证、工作经历证明、中共党员证明等各类材料的复印件各1份，岗位条件没有要求的可不提供。
工作经历证明的内容应包括工作单位和岗位、内容、工作时长等信息；中共党员证明要求提供所在党组织近6个月内开具的党员身份证明。
（4）报名材料的原件审验安排在面试准考证领取当天进行，请应聘人员按要求携带以上复印件的原件到指定地点审验（见面试公告）。原件验证后返还应聘者，其它应聘材料恕不退还。
（5）请应聘人员合理安排报名时间，所有报名材料（含补交的材料）要求在2021年11月24日前提供，以材料寄出当天的邮戳为准，逾期不予受理。
（6）应聘者应如实提供材料，经验核后发现有弄虚作假的，取消应聘资格。
（7）如在准备材料过程中有疑问的，请根据公告文末的联系方式咨询。
（二）资格审查及准考证
1.资格审查
（1）学院根据各招聘岗位要求的条件对应聘人员进行资格审查，确定符合招聘资格条件的人员名单。审查结果将于2021年11月30日前在学院主页上公布，不再个别通知，请应聘者于报名时间结束后自行查询。
（2）资格审查贯穿于招聘工作全过程，凡发现应聘者与岗位所要求的条件不符或提供虚假材料的，一经查实，即取消其资格。
（3）每位应聘人员限报1个岗位，若发现同时报考2个以上（含2个）岗位的，取消报名资格。
（4）招聘计划与通过资格审查人数的比例不能少于1︰3。因达不到开考比例需减少或取消岗位招聘计划，或因特殊情况需降低开考比例的，必须经自治区水利厅核准后才可以调整，调整后及时发布变更公告，并告知通过资格审查的应聘人员。
2.准考证
笔试和面试的准考证领取时间和地点提前3天通知，以考试公告为准，请考生密切关注广西水利电力职业技术学院网站（）发布的公开招聘信息。
（三）笔试
1.需笔试的岗位
（1）《广西水利电力职业技术学院2021年度公开招聘第二批次工作人员岗位信息表》（以下简称《岗位信息表》，见附件1）中明确岗位考核方式包括了笔试的。
（2）《岗位信息表》（附件1）明确考试方式仅为面试的岗位，如遇以下情况，须增加笔试环节：
①辅导员1岗位招聘计划数与符合报考条件人数比例大于1:3（不包括1:3）的；
②其他岗位的招聘计划数与符合报考条件人数比例大于1:6（不包括1:6）的。
具体情况见公布在广西水利电力职业技术学院网站（）的报名资格审核情况等相关公告。
2.笔试的时间和地点
另行通知。将提前3天在广西水利电力职业技术学院网站（）公布，不再进行个别通知，请应聘者自行查阅。
3.笔试内容
主要测试应聘人员的职业道德、职业规范、专业知识、法律法规、时事政治以及岗位所需技能等的掌握和运用能力。
4.笔试形式及命题
各招聘岗位的笔试均采取闭卷的形式进行，统一命题、统一制卷、统一考试时间。考试时间为2小时，笔试成绩采取100分制评分。考试结束后统一安排人员阅卷评分。
5.笔试成绩公布
笔试结束后，3个工作日内在广西水利电力职业技术学院网站（）上公布笔试成绩及岗位排名情况。
（四）面试
1.面试人选确定
根据笔试成绩，按各招聘职位人数1︰3的比例从高分到低分确定进入面试，若比例内末位报考人员出现笔试成绩并列的，同时确定为面试人员；不需笔试的岗位全部进入面试。如某一岗位参加面试人数达不到1:3开考比例的，须经自治区水利厅同意后方可开考。
面试公告发布后，如有报考人员自愿放弃面试资格的，不再递补面试人选，按实有人数面试。
2.面试的人员名单公布、时间和地点
面试开考前的3天在广西水利电力职业技术学院网站（）上公布，不再进行个别通知，请应聘者自行查阅。
需要参加面试的应聘人员，必须到指定地点抽签确定考试的顺序，再按顺序依次进入指定考场进行考试。
3.面试内容
（1）专任教师岗位
专任教师岗位面试方式为说课，采取100分制评分，内容将提前3天在学院主页上公布，不再个别通知，请应聘者密切关注学院主页信息，说课要求提供教案，并占一定分值。
①教案编写
应聘人员分岗位类别或专业，按照公布的说课内容分别准备教案，准备的教案中不得出现个人姓名、单位、年龄等个人基本信息。教案要求一式8份。
②说课
说课时间为10分钟，主要测试应试者的业务素质及潜在能力。内容是说一节课（40分钟）的教学过程设计，包括本节课教学思路的设计及其依据、教学内容重点及难点的处理、各教学环节的时间分配等方面。
（2）其他岗位
其他岗位面试为结构化面试，采取100分制评分，方式为当场答题，时间共10分钟（其中审题2分钟、答题8分钟）。主要考察应聘者的业务素质及潜在能力，包括应聘者的综合分析、言语表达、计划组织、应变能力以及自我认知程度等。有专业要求的岗位还需测试岗位所需的知识和技能。
4.面试考官组成
面试每个考场设考官7人，由招聘单位、招聘单位以外的专家组成。
每一岗位面试结束后，当场即时宣布该岗位考生考试成绩及岗位排名。所有岗位面试结束后24小时内在学院主页上公布成绩。
5.面试成绩计算
面试成绩的计算方法采取要素合成的体操计分法。在所有考官评出的要素分值中，去掉一个最高分和一个最低分，其余考官所评要素分值的平均值，即为该考生在此要素上的得分。将各要素上的最后分值相加，得出该考生的面试成绩。各项成绩均按四舍五入法保留小数点后两位数字。
6.面试合格分数线
面试的各岗位均实行100分制评分，面试成绩60分为合格。
经主管部门核准或因考生缺考，面试时达不到1：3开考比例的，该岗位考生成绩须达到该考场面试满分值70%以上（含70%）的方可进入招聘的下一个程序。考生成绩都达不到70%以上分值，则取消该岗位的招聘。
7.最终成绩计算
对于要求参加笔试+面试的岗位，按笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例计算最终成绩；对于只要求参加面试的岗位，以面试成绩作为最终成绩。
（五）考核
1.考核人选确定
最终成绩低于60分的应聘人员不能进入考核程序。根据考生的最终成绩从高分到低分，按招聘计划1:1的比例确定考核人选。最后一名如出现成绩并列者，则同时进入考核程序。
考核中若出现不合格或自动放弃者，可按最终成绩由高分到低分依次递补确定考核人选或取消该岗位招聘。
2.考核内容及方式
主要考核应聘者的政治思想素质、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，并对应聘者资格条件进行复查。考核采取个别谈话、查阅档案，听取所在学校、工作单位、社区（村）情况介绍等形式进行。
在考核中发现应聘者不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致的，以及应聘者不符合报名基本条件的，不予聘用。
（六）体检
根据考核结果，按招聘计划1:1的比例确定体检人员。
学院组织体检人员到指定的医疗机构进行体检，体检要求按照《关于进一步规范事业单位公开招聘人员体检工作有关问题的通知》（桂人社规〔2019〕11号）及相关规定执行。对证件不齐或不按时报到的应聘人员，按自动弃权处理。体检费用由考生自理。
若某岗位出现体检不合格者，岗位空缺的，可由学院领导班子集体研究，选择以下其中一种方式处理：
1.从考核合格人员中确定递补人员体检；
2.根据考试最终成绩由高分到低分依次确定考核人员，考核合格的，安排体检；
3.取消该岗位招聘。
（七）公示
考核、体检结束后，经学院领导班子集体研究，按照考核、体检结果确定拟聘人员。拟聘人员名单在广西人才网（）、本单位网站（）公示，公示时间为7日。
（八）聘用
公示期满无异议的，或者反映的问题不影响聘用的，按规定办理相关手续，签订聘用合同。按有关规定执行试用期制度。
七、纪律与监督
（一）本次招聘，单位和工作人员违反公开招聘纪律的，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》（人社部令第35号）处理；违反其他纪律的，按有关规定处理。
（二）本次招聘监督举报联系方式：0771-，电子邮箱：gh@。
本次公开招聘联系人及联系方式:苏老师，庞老师0771-。
附件：1.广西水利电力职业技术学院2021年度公开招聘第二批次工作人员岗位信息表
2.广西水利电力职业技术学院2021年度公开招聘第二批次工作人员报名登记表
广西水利电力职业技术学院
2021年11月15日
信息来源：.html
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二、中小学“恋爱课”火爆出圈，师生直面“谈情说爱”到底畏惧什么
近些年，时常有媒体报道，国内某高校开的“恋爱课”，座无虚席，甚至窗户上“挂”满学生，不少同学排着队，拿着爱的号码牌，期待感受一场大师的沉浸式恋爱脱口秀。高校恋爱课程几乎是开一个火一个。复旦大学中文系教授梁永安的“爱情课”火爆全网，全程“金句”，视频在社交媒体上最火的单集播放量高达400多万。另一位女教授陈果也凭借在课堂与学生探讨爱情，而成为“网红教授。爱情是伴随人一生的教育课题，青少年、中小学作为家长眼中的早恋“危险地带”，同样需要理性面对与教育探索。
9月开学伊始，中小学生“防早恋发型”因丑到爆而火遍全网。在中小学提到“恋爱”，人们首先会想到“早恋”二字。如果说80、90后的“早恋”属于禁忌的危险行为，如今“早恋”在学校里依旧是敏感词汇。顶思从北京、上海、广东等地多所国际化学校了解到，学校“早恋”现象不可避免。
化妆染发、争宠、三角恋……学校里的“恋爱”千奇百态。几乎每一所学校都明令禁止“早恋”行为，被发现的学生可能会遭强行拆散，但效果通常适得其反。“孩子或是出于朦胧，或是出于违规的逆反心理，你越不给我这么做，我越要这么做，还有就是孩子在青春期出于对感情的渴望和好奇。但不论怎么说，在成长中对异性产生好感是正常的、自然的。”上海燎原双语学校高中国际课程班校长季建莉说。
北京大学心理与认知科学学院博士，心理学专家牟惊雷认为，高校的恋爱课之所以受追捧，主要原因是大家对两性亲密关系的追寻在青春期被压抑了。如何建立亲密关系、如维持亲密关系……这些方面的教育在早期教育中是不够的，大学的课程正是帮助大学生弥补这方面的缺失。但随着经济社会的变化，互联网信息如洪水般袭来，“情窦初开”的年纪会越来越提前，到大学再来教学生如何爱，恐怕为时已晚。
“你想恋爱吗？你相信一间钟情吗？”在燎原双语学校的周会上，校长和学生围聚一堂，开诚布公地谈一谈恋爱的话题。学生们从低头不语到逐渐打开话匣子，讨论火热。
“爱是美好的，不希望孩子觉得感情是偷偷摸摸的，不被父母、学校、社会接受。越偷偷摸摸，越滋生不健康甚至无法扭转的错误观点和想法。”活动的发起者季建莉校长说。
师生公开讨论“爱”在很多国际化学校很常见，“爱情心理学课”已经下沉到中学课堂。“别的课可能开小差，恋爱课打起百分百精神。”在上海青浦平和双语学校教授“幸福课”的讲师张梦娇说，爱情课在学生中很受欢迎。
喜欢和爱有什么区别？如何接纳别人的喜欢？如何拒绝别人的好感？两性关系的边界在哪里？……这些议题是严肃的、有趣的，也是学生们迫切想要了解的。
恋爱教育不仅关于爱情本身，还关乎自尊、尊重、同伴关系等。张梦娇在教学中注意到，因为青春期带来的身体变化，很多女生会产生“月经羞耻”，男生起哄嘲笑，家长也难以启齿和孩子讨论这些问题，最终形成多方不理解的氛围。张梦娇就在心理课中专门设计了“制作卫生巾互助盒”的活动，并且特地让男生主要负责制作，女生们将制作好的互助盒放在每一层的洗手间，旁边写上贴士：“拿走一片，要再放进去一片哦”，形成同伴互助的氛围。在学校开放日，家长进校观看学生的成果展示，他们非常惊喜。
“经过一系列活动，女生从以前的羞耻到接纳自己变得自信，男孩子从嘲笑到互助，家长从无所适从到和孩子平等勇敢地讨论。”张梦娇欣喜地发现，活动的效果立竿见影。
但有一些课程的效果有延迟性。比如七年级讲的内容，可能到了八年级才逐渐产生作用。张梦娇说，类似爱情三角理论——激情、亲密、承诺，几乎是所有爱情心理学课都会提到的。这套主要用于描述成人爱情的理论，很多人质疑中学生能理解吗？孩子不仅能够理解，甚至当他们分享关于爱情的观点时，其成熟度超乎成人的想象。
在恋爱教育中，有一个重要的部分是关于“生命教育”和“性教育”。80后母亲王芳（化名）回忆自己当时在幼年问父母：我是怎么来的？妈妈不假思索地说，是像“哆啦A梦”那样变出来的！到底怎么解释生命的来源？父母无从开口。早前，有老师因向学生讲授性知识、怀孕的过程等，被家长实名举报。这些被认为“超龄”的知识，触发了家长的敏感神经。
传统观念中的“羞耻感”让大家“谈性色变”，最终家长、学生、学校三方缄默。带来的结果可能是——暗泉涌动。牟惊雷解释，在过去的心理咨询中接触到不少少女早恋后怀孕、堕胎、因不洁性行为染上疾病的失足案例。
学校如何推广性教育很考验学校智慧。张梦娇说，在学校开设恋爱心理课，尤其是讨论性知识，需要把握好“度”，学校一般会先跟家长提前预告，然后再去开展课程。
广东顺德德胜学校（国际）的生物老师谭景安说，在课堂里谈论“性”，首先要让学生感受到安全。安全的舆论环境离不开相互的尊重和端正的态度。通常，学校会把性知识和生物课融合。老师可以先铺垫有关“生命”“未来”“遗传”等话题，引导学生科学地探究。
谭景安分享在生物课上，学生们对比学习两性生殖系统，从性细胞的形成、储存到排出的整个过程。有趣的是，学生往往会发问“为什么我们花在学习女性生殖系统的时间比男性的长”？对比学习后，学生自己就能找到答案——女性比男性多了孕育器官，女性生殖系统更复杂。这种对比学习能自然地引出“孕育”并引发思考。课堂上还会播放子宫内生命的孕育视频满足学生的好奇心。
值得一提的是，老师还会邀请男生志愿者在腰间绑一个3kg沙包站立20分钟后分享感受，以此来体会女性在孕育时承受的“生命之重”，让男同学学会尊重爱护女性。
谭景安补充，对于部分学生讨论该话题而感到不适或是因宗教背景等原因不能公开探讨的情况，学校专门设立问题收集箱，每周由生物老师开箱并书面答疑。
牟惊雷说，家长和学校要直面文化中的“羞耻感”，科学地推广性教育。
结合受理过的案例，牟惊雷发现，有的孩子早恋后因情绪波动等问题影响正常社会交往甚至通过自残行为对抗父母。问题本质不在于早恋，而是孩子所处的家庭关系本身就有很大的张力和冲突，早恋只是触发他们冲突的导火索。
张梦娇在和学生相处中发现，一般来自亲子关系不和谐的家庭的学生，更容易在更早的年纪有恋爱行为，“他们需要急迫地找到依恋对象，找到倾诉对象，情绪的出口，获取安全感。而这些家庭无法给予。”
另一方面，牟惊雷发现，父母这一辈因“爱的教育”缺失，自己不知道怎么去爱一个人，不知道如何爱伴侣，如何爱孩子。所以在爱的方面，这些家庭本身就是缺失的，导致父母无法把爱的技能和方法教授给孩子。“家校要达成共识，形成合力，重视亲密关系，它对于孩子成长过程中的心理健康具有重要的支撑作用。”
如今“亲子课堂”、“家校课堂”、“恋爱课”已经走进越来越多的学校，积极探索，理性面对，从“隐秘的角落”到成为教育亮点，值得欣慰，更值得继续探索与期待。
作者 | Zoey
三、你好我想做一名网校老师在哪里找网校呢如何应聘
首先你得知道自己教什么，然后再联系行业里面你觉得满意的学校。网校一般都很缺老师的。
以上就是小编为大家整理的哪里可以应聘网课老师的内容，更多关于哪里可以应聘网课老师可以关注本站。
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