柳琴属于民族乐器还是西洋乐器

1、柳琴属于民族乐器不是西洋乐器。

2、柳琴介绍：柳琴，弹弦乐器。又称柳叶琴、金刚腿、土琵琶。属唐代以来在民间流传的梨形音箱弹弦乐器之一种，中国传统乐器。柳琴属唐代以来在民间流传的梨形音箱弹弦乐器之一种，其外形、构造、奏法均与阮相似。

延伸阅读

维护民族团结怎么做

1、要坚持“稳定压倒一切”不动摇的理念，增强政治敏锐性，常年坚持开展民族团结教育活动,把党对民族的政策、民族团结的感人事迹做好宣传，加强民族团结工作，维护社会稳定。

2、各民族人民要互敬互爱、互帮互助，在友好相处中共同创造社会财富、推动社会进步。

3、各民族群众都要以维护民族团结为共同的责任，以保持社会稳定为共同的任务，从自身做起，从点滴做起，加强各民族团结、促进各民族之间增进共识。

4、积极向周围的人宣传我国的民族政策，并向有关部门就如何维护民族团结积极建言献策。

5、具有爱国意识、民族意识，热爱我们的祖国，为我们的祖国感到骄傲。

什么是民族

1、民族，(英文nation)，指在文化、语言、历史与其他人群在客观上有所区分的一群人，是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念。由于历史的原因，一个国家可以有不同民族，一个民族可以生活在不同的国家里。

2、现代的民族概念，可以是以国度为区分的人群，也可以是单指有共同的文化概念，而没有共同的语言、历史来源的人群。现代同一个民族可有不同的宗教信仰；同一个民族也可有不同的历史渊源，不同的民族也可用相同的语言；不同的民族也可在后期融合成新民族。

民族团结先进个人事迹

1、xx，女，维吾尔族，伊宁市第一中学老师，毕业于新疆大学高等职业技术学院汉语师资班。从2005年9月到2017年10月在和田县塔瓦库勒乡中学任教，中间2013年到2015年在乌昌地区当了两年的辅导员。在这几年的工作中获得过“优秀辅导员”，“优秀双语老师”，“民族团结模范”，“优秀班主任”等称号。

2、2017年10月调入伊宁市第一中学，担任高一八班的班主任工作。调入本校后我给自己制定了一些任务：班主任理念方面以塑造学生人格为核心，以培养学生能力为目标，以洞察学生心灵为渠道，以引领学生进取为责任。

3、从我刚调入一中开始，全疆“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动就全面展开了，民族团结是贯穿新疆社会稳定和长治久安的生命线 ，作为班主任的我，也想积极参与其中，为民族团结工作贡献绵力。

4、很荣幸我有机会认识这些亲戚，在以后的日子里，他们找我聊天谈心，听我讲述维吾尔族的民族传统和风俗习惯，听我诉说我在南疆当老师时的点点滴滴，我也经常去宿舍，去食堂，去班级里看他们，通过家访我也认识了孩子们的家人，他们热情好客，待我就像一家人一样，我也盛情邀请孩子们到我家做客。

5、我们班的学生都跟学校老师结了对子，认了亲戚，可是他们的家都很偏远，作为班主任，我想只有自己先真正了解他们，知道他们的困难，才能联合其他老师，共同帮助孩子们。

6、如今，在我的带动下，我校其他班主任和老师也纷纷效仿，利用空闲时间“走亲访友”，大家坐在一起，喝着奶茶，就这馕，聊着幸福生活的点点滴滴。我们的家访活动也收到了校领导和其他老师的高度赞扬和大力支持。我们有信心，在这条路上继续走下去。

7、民汉结对教师、师生通过一段时间的互帮互助，可以进一步了解其他民族的风俗习惯、文化、饮食、居住等方面的内容。在今后的工作或生活中有利于和睦相处，彼此学习，一起进步，共同发展。