内容导航：
一、在校生开发软件卖出201万元：这里有个“学生工匠坊”
这里有个“学生工匠坊”
最近，“靠技术挣钱！河南一职教生在校开发软件一单赚了201万元”的消息刷屏网络。这名职教生就是濮阳职业技术学院数学与信息工程学院学生董家兴。
今年24岁的董家兴，出生在河南省安阳市一个农村家庭，父母常年在外打工。高中时期，他就对计算机技术产生了浓厚的兴趣，业余时间一直自学相关知识。2018年，他考入了濮阳职业技术学院。
“入校不久，他提出休学回家自主创业。”濮阳职业技术学院数学与信息工程学院党总支书记张治国清楚地记得董家兴坚定的态度。他是有底气的——2017年3月，凭着自学的计算机知识，他获得了13万元的腾讯漏洞挖掘风控奖金。“支持休学创业！因为了解情况，学校对董家兴的态度也很明确。”张治国说。
在家经营电商的日子里，董家兴一直没有丢弃对计算机技术的爱好与关注。虽然经营也有斩获，但他渐渐发现自己落伍了，跟不上计算机、互联网技术更新换代的步伐，实际生活中遇到的诸多问题，用仅有的知识储备无法自如地解决。
“我要继续学习！”董家兴决定复学。于是，2021年10月，他回到母校怀抱，重新坐到课桌前，成了数学与信息工程学院的一名新生。
“董家兴是个撒到人堆里半天都找不来的孩子。”数学与信息工程学院副教授、计算机应用技术教研室主任孙媛说，在老师和学生眼里“自学能力非常强、善于钻研、有毅力、能吃苦”的董家兴，也是学校各项实践项目和创新技能大赛的积极参与者。
课余时间并没间断经营电商的董家兴萌生了一个念头：能不能开发一款软件，让电商企业可以更快、更便宜地获得客流呢？在与同行的网上交流中，这个想法得到了认可。
“学校一直坚持创新人才的培养，并根据学生的层次开展分类教学，进行精准教育。对于像董家兴这样有天赋和创新精神的学生，入校后，学校就提供学习平台，对他们进行重点培养。”数学与信息工程学院院长刘琰说，学校还专门设立了创新创业孵化区，建设了“学生工匠坊”，派出指导老师，组建学生团队支持学生进行编程研发。
有了学校领导和老师做坚强后盾，有了配备齐全的专属场地，平常上完课，董家兴就一头“泡”在“学生工匠坊”，短则几个小时，长则通宵，遇到疑难问题时，能自己开动脑筋解决的，就自行解决，不能自己解决的，要么和团队成员共同讨论，要么请教指导老师。
“最让人苦恼的是，程序代码写到最后出现了错误，还得从头再来。”董家兴说，写一次完整的程序代码大概需要七八天，出错后重写又要耗费好长时间，开发软件过程中这样的事情发生不下10次。“我常常在心里给自己打气，坚决不能放弃。”
经过半年的努力，董家兴带领团队成功开发出了精准获客系统。该系统能让电商企业获客成本更低、订单量更大、成交率更高，能大幅度降低农村电商的运营成本，助力乡村振兴。
董家兴开发成功精准获客系统的消息不胫而走。今年3月28日，他顺利收到了厦门一家互联网公司的转账——201万元，并签订了合同。
“职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础，学校将培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”濮阳职业技术学院党委书记刘洪浩说。为了给更多的大学生提供创新创业的优良环境，学校已经筹措资金建设大学生创业孵化园，进一步服务学生创新创业，让更多的学生迈出学校大门就能直接就业创业。
“其实我们学校的创业氛围一直很好。历届学长学姐们都有很多创业成功的例子，这也是职业院校的优势吧。”董家兴说，自己成绩的取得离不开学校老师和同学的帮助，他和团队小伙伴已经商量好，准备把这次软件开发的收入投入到下一步的研发中，争取拓宽领域，研发出更成熟、技术含量更高的产品，实现自己的人生梦想。
(本报记者 崔志坚 本报通讯员 王莹)
二、扬长教育让职教学子定制人生之路｜职教中国
本期简介
随着职教改革向纵深推进，职业院校的生源结构日趋多元化，应届学生以及下岗工人、退伍军人和新型职业农民汇聚一校，这就对职业院校的人才培养方式提出了挑战。那么职业教育要如何从学生禀赋和个性出发，引导和激励学生发现和发挥自己之所长，努力在自己所擅长的领域成为佼佼者，获得自信心呢？将人人有特点、人人有优长、人人皆可成才的“扬长教育”理念引入职业院校，又能为职教学子们搭建起怎样的成长平台？
10月29日《职教中国》播出第95集《基于“扬长教育”的职业教育新探索》，重磅嘉宾为您解读。
本期嘉宾
北京财贸职业学院 院长 杨宜
北京环球度假区人力资源高级副总裁 尹冬梅
中国人生科学学会职教工委会理事长 孙诚
精彩观点
1.职业院校要结合学生天赋秉性因材施教
2.建立学生个性特征测评制度
3.为学生成长搭建多样化平台
扬长教育就是要充分发挥学生特长，促进学生全面发展，最终使学生获得就业岗位职业技能，这就需要学校搭建好能够满足学生成长多样化需求的课程体系，由专业老师带领学生通过自己的兴趣找到未来就业的方向。
4.实施差异化培养模式
针对学生的个性特点和能力不同，开展分层培养，分层分类组建班级，让学生在差异化培养模式下学习专业知识和技能，学生在社团活动和比赛的结果，可以计算为素质学分。
5.利用现代化技术创新教学手段
采用视频、动画、图片、虚拟仿真等直观形象的教学资源，运用多媒体技术，开发电子课件，实施立体化教学，以突出应用为原则，重点培养学生专业核心技能。
播出安排
欢迎关注中国教育电视台CETV4《职教中国》栏目！节目将在CETV4职业教育频道，每周六13：00播出。“中国教育电视台”官方微博，及“长安书院”APP次日更新。关注“CETV”微信公众号、“CETV新闻”微博了解节目最新消息。更多内容请关注中国教育网络电视台。
/。
三、学生快速挣钱的软件有哪些
1、timing
这是一款很好的赚钱软件，里面都是通过加入契约群来赚钱，只需交入挑战金，然后按照要求打卡就行了，不过，失败了挑战金也没了，所以他不仅可以赚钱还能养成好的学习习惯，里面也有很多关于学习的视频。
2、时光存折
他跟timing挺像的，都是要先交挑战金，不过这个比较自由，可以自己去设定目标时间，挑战天数。挑战的主要内容就是不玩手机，这也是比较好的，不仅戒掉了你玩手机的坏习惯，还给你挣取了零花钱。
3、酷狗大字版
这个软件只需听听歌，就能赚取金币，在空闲的时候，听听歌赚钱也是蛮不错的选择。
4、快手极速版
现在快手可以说是一款非常火爆的软件，很多中学生也是非常喜欢去刷快手啊。那这时，你不如下一个快手极速版，又能赚钱，又能快乐，多好啊！
5、趣头条
这个软件就是简简单单的签到，看视频就可以领取金币，里面也有不少小游戏，玩过之后也会不定时给你送上金币，还有时段奖励哦。
6、今日头条
可以在里面写文章，等到一定等级后就可以转正，之后就会有收入了。不过，这个还是比较难的，因为实在是不知道要写什么，但是，可以赚钱又可以提高写作能力又不防去试一下呢。
以上就是小编为大家整理的学生挣钱最快的app的内容，更多关于学生挣钱最快的app可以关注本站。
微信扫一扫 
支付宝扫一扫 
