如何引导孩子写作文

导语本文整理了如何引导孩子写作文知识，不管是了解相关知识，还是写作素材整理，都是理想的参考文章，希望对您有所帮助！

1、学会阅读。这里的阅读不是简单的翻阅，而是真正用心去读。不求读多，而求读透，每读一页要有一页的收获。这就要孩子在读的过程中边读、边记、边思，读懂文句意思;记录好词、好句;思考作者这样写想要表达什么?等等。只有学会阅读，收获才会达到事半功倍的效果。

2、学会仿写。学会了阅读，头脑中就有了些“库存”。这些“库存”如何去“倾吐”，可以尝试让孩子“临摹”作文。就是拿学过的课文或课外阅读过的文章，进行“比葫芦画瓢”。仿立意构思、谋篇布局，写出不同的内容，从范文中学习遣词造句，增添文章的色彩。有模仿，就有创作，这种仿写是过渡到独立写作的桥梁。

3、学会练笔。在阅读和仿写基础上再让孩子进行独立创作。每周写一到两篇短文：内容可以是平日所见、所闻、所做、所想。字数可多可少，有话多说，无话少说。但要注意的是一定要有明确的中心，可赞颂真善美，鞭挞假丑恶，描绘祖国壮丽的山河;可写自己的吃穿住行，记录花草虫鱼等，只有勤练笔，既能积累写作素材，又能逐渐提高语言表达能力。

扩展阅读

一年级孩子写作业拖拉怎么办

1、控制作业量,写作业拖拉的孩子一般对写作业是比较抗拒的。控制作业量就是让孩子看到完成作业的希望。

2、做好奖惩措施。所有的孩子在内心深处都希望自己得到肯定,希望自己得到奖励,所以,告诉孩子,只要在规定的时间内完成规定的任务就可以得到相对应的奖励,反之则没有奖励。

孩子写作业总是走神怎么办

1、专心做一件事：很多孩子写作业走神都是有一些原因的，可以是在看电视或是一边玩手机一边写作业。家长们经常是只要孩子在写作业就行，不管孩子是不是认真在写。而孩子这样写作业，往往是出于一种一心二用的状态，一定是会走神或是发呆的。如果不做出改变的话效率都不会高的。所以一定要帮助孩子排除一些干扰因素，专心的做一件事。

2、环境单调一些：一些家庭中孩子的学习环境就是在孩子的卧室中，这样做有一个坏处就是，孩子的卧室中装修的色调很丰富或是有很多的装饰物。这样就会分散孩子的注意力，导致孩子容易发呆走神，干扰孩子安心写作业。

3、主动写作业：写作业走神发呆，常常是因为孩子是被动的在写作业，感觉就是给老师在写，在完任务，并且感觉这个任务很苦，没有一点的兴趣，家长要耐心地给孩子讲，认识到写作业的重要性，写作业是为了自己，转变孩子的这个想法，想法变了，行动才会有所改变。

4、奖罚并用：家长在孩子写作业前告诉孩子要认真写，写规范，清楚，在规定时间内完成的话，就可以得到自己喜欢的东西，或者带孩子出去玩，进行积极的表扬，如果写作业拖拉分身，就不能玩，不能看电视，得不到自己想要的东西，让孩子有一个结果的激励。

5、家长为孩子树立好榜样:孩子在写作业的时候，家长需要为孩子树立一个好榜样。平常的时候不要干扰孩子写作业，也不要在孩子写作业的时候玩手机或是看电视，这样会让孩子心里有抱怨。另外家长平时在做事情的时候也要集中注意力，不要拖沓，这样孩子在长期的耳濡目染中也会向家长学习。

写作业磨蹭的孩子怎么办

1、孩子因为不会做题而磨蹭，可以让娃先做简单的，把疑难题留到最后，父母耐心辅导，教会孩子。

2、“写完就能去玩”不可取，孩子的内心静不下来，满脑子想的都是玩的事情，怎么可能高效率地完成作业呢？建议在写作业之前和孩子约定好玩耍的时间，比如半个小时，并且要使用计时器。否则孩子会认为是父母在把控时间，而非闹钟。

3、解针对小动作多的孩子，建议父母们未雨绸缪。在孩子开始写作业之前，就把文具和所需要的各类物品准备好，并督促孩子养成独立准备的好习惯。

4、因学习过程中遇到打击而抵触写作业的孩子，需要父母更加有耐心地去陪伴。而非冷嘲热讽，说一些伤害孩子的话。帮孩子解开心结，找到学习中的存在感和乐趣，相信就能迎刃而解。

5、家长望子成龙的心情理解，若想要在学校的作业之外再额外的加一些练习题，建议提前和孩子沟通好。冷不丁地又加了两张卷子，对于完成作业想要玩的孩子来说，简直太难受了。