感谢师恩作文

1、您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

2、每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

3、每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……

4、老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您!

延伸阅读

我最喜欢的作文300

1、我最喜欢的人

2、正文

这一年，我交到了许多好朋友，其中有一位同学是我最喜欢的人，她就是杨依米。她的脸蛋圆圆的，红红的，笑起来就像一个红苹果；有一头乌黑发亮的头发，如乌幕一般；一双黑葡萄似的眼睛，又大又亮；眉毛弯弯的，像柳叶一样，再加上高高的鼻梁，樱桃般的小嘴巴，简直美得像个小仙女。她的小手很灵巧，什么东西都做得出来。

她有一颗美丽善良的心，如一滴纯净的水，滋润着别人的心田。有一次上美术课，我的同桌忘带彩笔了，她毫不犹豫地把自己的彩笔借给了他。还有一次体育课时，杨梦洁的腿摔伤了，杨依米立刻扶起她，把她送到医疗室，老师给她擦了药水。

她不仅乐于助人，而且学习成绩名列前茅。这源于她上课认真听讲，积极动脑回答问题，并且还在家中给自己布置作业写，只要一有空就会看各种书籍，所以知识特别丰富。

她的爱好非常广泛。唱歌、跳舞、画画样样精通，经常受到老师的夸奖，还参加过县里举办的春节晚会呢！

这就是我喜欢的一个人，怎么样，你喜欢她吗？

有关于自然景观的作文

古东瀑布名不虚传，它可是世界上第一个可爬的瀑布呢。今天我们将会去感受攀爬瀑布的清凉和刺激。

我们穿上原始的草鞋，戴上头盔，开始对瀑布发起进攻，脚刚踏进这清澈见底的水里，就感觉到一阵前所未有的清凉，这令人心旷神怡的清凉无法用语言来形容。

我右手扶着旁边陡峭的崖壁，右脚先跨一步，左脚再跟上来。我一边爬一边呤听着瀑布打落时的哗哗声，不时还欣赏一下傍边绿荫如盖的树林。

虽然瀑布底下有许许多多的石头扎到脚，使我们寸步难行，但是我们还是一步步脚踏实地的走，把这些凹凸不平的碎石扎到脚上时的痛当作在给自己脚底按摩。

前面爬的都是一些微不足道的瀑布，这次是一个大瀑布，水从上面打下来形成了一道白色的屏障，遮住了我们攀爬时所要踏上的台阶，我们必须仔仔细细，不得遗漏任何一阶台阶，否则很容易就摔下去了。我小心翼翼地爬着，找到台阶就把脚一抬，然后一脚踩上去，有时还两手撑着墙壁，爬完这个瀑布后我已经狼狈不堪了。

逆流而上的我们难免会被水打在脸上，当一滴清凉的水打在脸上时，你的脸就会得到滋润。

真是一波未平一波又起，刚爬完一个大的，又来一个更大的，大约几十米高，有的人胆小如鼠，一直畏畏缩缩不敢爬；有的英勇无畏，急切地想征服瀑布，不管三七二十一便大步流星地爬；有的既不胆小，也不急切，而是不慌不忙、不紧不慢的爬，想享受更久清凉的水。动听的流水声、舒服的石头按摩、美丽的崖边风景，聪明的我们慢慢地爬着，享受着这爬瀑布的乐趣。

爬完以后，我恋恋不舍的离开这瀑布。每当我回想起一滴清凉的水打在脸上的时候，我便会记起这个可以攀爬的瀑布，它的名字叫古东瀑布。

心目中的好老师作文

1、每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

2、王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。

3、别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。

4、老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。