导语本文整理了说好普通话写好规范字知识，不管是了解相关知识，还是写作素材整理，都是理想的参考文章，希望对您有所帮助！
1、在日常的学习和校园生活中，老师之间，师生之间，学生彼此之间的交流应说普通话，努力说好普通话;在日常的生活和交往中，尽可能用普通话。
2、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。
3、学生作业、课堂练习用规范字书写，不写繁体字、异体字以及不规范的字。教师批改作业使用规范字。
延伸阅读
描写说话时神态的句子
1、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
2、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话。
3、女孩眼眶里蓄满泪花，脸蛋红红的，贝齿紧紧咬住下嘴唇，极力不让泪落下来，倔强的开口。
4、她露出了笑容，眸里的色彩像天边绽开的晚霞，嘴角扬起了弧度。
5、姥姥一高兴，脸上的皱纹就像湖面上的涟漪一样荡漾开来。
上课说话检讨书怎么写
1、很多中小学生可能会因为上课说话被老师罚写迟到检讨书，在写检讨书的时候，我们要注意写检讨书的方法。首先注意标题，标题：xxx检讨书，如上课迟到检讨书，工作失误检讨书。
2、称谓：写明要向谁检讨的称呼，比如：这份检讨书要交给老师，就写：尊敬的老师。
3、正文：先要写明犯了什么样的错误。对所犯的错误认识、所犯的错误会造成什么样的影响。改正自己犯的错误决心与做法。
4、落款：写明检讨人的名字，并写上日期。
口语交际注意说话的语气怎么写
1、比较下列两句的语气。
a、我不是故意的！
b、我不是故意的。
从这两句看来，a句用了句尾用了感叹的语气，语气过于强硬，而b句则用了陈述语气，态度比较诚恳、柔和，更容易取得他人的谅解。
当我们做错事，或者给他人带来损害或不快时，无论是不是故意的，都要诚恳地做出解释，不能因对方态度不好而同样用强硬的语气，那样的话只能激化矛盾。
2、从以上四句分析，我们可以得出这样的结论：
a、说话的时候，要使用恰当的语气，语气委婉、柔和，避免使用命令的生硬语气，遇事多与人心平气和的商量，就会让人听起来感到舒服，也可以达到交流沟通的目的。
b、我们不要忘记用上礼貌用语，比如：请、您、对不起、谢谢、打扰您，麻烦您等。
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