体育常识100题及答案。一、单项选择题（200道）
1 .在做“听令传弹药”的游戏时，需要准备（B）场地一块，篮球六个，立柱两根。
A足球B篮球C排球D羽毛球
2 .在“听令传弹药”的游戏方法中规定：游戏开始后，组织者用（D）发指令。
A口哨B发令枪C红旗D手势
3 .在极速拍球”的游戏准备中，需要根据人数准备篮球及小皮球、和（D）。
A发令枪B计算器C手表D跑表
4 .在做“极速拍球”的游戏时，当主裁判发出“开始”的的口令后，四名游戏者开始（B）。
A快速抢断篮球B快速拍篮球C快速投篮D快速传篮球
5.根据“腿下左右抛接球”游戏的实际需要，老师需要根据学生人数把学生分成人数相等的（D），分组比赛。
A三组B四组C三组或六组D三组或四组
6 .在“篮球游戏篇”中的“腿下左右抛接球”的
游戏方法中规定（A）
A全组按左、右腿下抛接球的总次数排列名次
B全组按右腿下抛接球的总次数排列名次
C全组按左腿下抛接球的总次数排列名次
D全组按左、右腿下抛接球的单次数排列名次
7. 在“原地投‘头圈’的比准”的游戏准备部分，需要在篮球场上画两条相距（C）米的平行线。
A3 B4 C5 D6
8.在“篮球游戏篇”中的“原地投‘头圈’的比准”的游戏方法中规定：教师发令后，游戏进行（B）分钟后，教师发令“停止”。
A1 B2 C3 D4
9.关于“原地投‘头圈’的比准”的游戏规则下列选项正确的是（A）
A学生必须按教师的口令要求做好投球动作，如果擅自改变，则投中无效
B学生任意做投球动作
C学生做好投球动作，投中就有效
D学生不按照教师的口令要求做投球动作
10.在“投篮比准”的游戏方法中规定了：教师发令后，各组持球队员应在（B）秒内将球投出。
A2 B3 C4 D5
11.关于“投篮比准”的游戏规则，下列选项正确的是（C）。
A队员投篮时要求可以越出圈外
B队员投篮时要求不得越出圈外，否则投中只计1分
C队员投篮时要求不得越出圈外，否则投中无效
D队员投篮时要求站在圈外，否则投中无效
12.在“中投抢补比准”的游戏方法中规定：在距离篮圈6.25米处画个半圆，篮下站一个人，此人持球开始按篮圈下左0度、左45度、90度、（D）右0度落位。
A右40度
B右60度
C右70度
D右45度
13.在进行“中投抢补比准”的游戏后，（B）名次排在前面。
A得分少者
B得分多者
C失分多者
D未得分者
14.在做“独霸称王”的投篮的游戏前，老师画一面向篮板的半圆弧，半径为（B）。
A4米
B5米
C6米
D7米
15.在“独霸称王”的投篮的游戏开始后，学生应（A）从1点、2点……5点进行投篮。
A按次序
B按老师叫号
C按男女生分别
D不按次序
16.关于“独霸称王”的投篮的游戏规则，下列选项正确的是（A）。
A在线外投篮，投篮后可踏线或过线
B在线外投篮，投篮后不可踏线
C在线外投篮，投篮后不可过线
D在线里投篮
17.李老师想带领学生做“运球急停中投比准”的游戏，他应先在篮球场的各个半场上画（C）个距离篮圈5米、半径为0.4米的圆圈。
A2 B4 C5 D6
18.在“运球急停中投比准”的游戏方法中规定：以（D）的队为胜。
A完成投篮最少
B完成投篮最多
C完成速度最慢
D完成速度最快
19.做“运球急停中投比准”的游戏时，队员必须在运球越过（A）后才能将球传给下一名队员。
A中线
B篮下
C篮板
D边线
20.在“篮球游戏篇”中的“30分”的投篮的游戏方法中要求：教师发令后，各组持球的队员开始投篮，每人投（B）个球。
A1 B 2C 3 D4
21.在做“定位投篮和罚球比赛”的游戏时，教师发令后，各组持球队员立即跳投，力求投中，如未投中就要（A）。
A冲抢篮板球，继续跳投直至投中
B换下一人投篮
C罚出场外
D扣1分
22.做“快速赶球”的游戏时，需要老师准备两根体操捧，十个实心球，两个（C），两面标志旗。
A足球B篮球C呼啦圈D排球
23.体育课上做“1分钟运球上篮测验”的游戏时，老师将学生分成两人一组，开始前（D）后，各面对一个球篮。
A每人持两个球立于中线
B每人持一个球立于篮板下
C每人持一个球立于3分线
D每人持一个球立于中线
24.体育课上老师准备做“划拳填数”的游戏时，应将全班学生分成人数相等的（C）队。
A3 B2 C4 D5
25.结束游戏“划拳填数”时应该以（ C ）的队为胜。
A纪律好
B划拳好
C积分多
D积分少
26.在做“红绿灯”的游戏时，老师将全班同学分成两人一组的若干组，每组用（D）的方式确定一人为逃者，一人为追者。
A猜硬币
B随机挑选
C老师指定
D猜拳
27.在做“篮球游戏篇”中的“红绿灯”的游戏时，逃者喊“红灯”的时候，此时追者（B）逃者。
A抓住
B不得拍触
C接着拍触
D放开
28. 做“圆圈躲闪跑”的游戏开始前，老师将学生分为人数相等的（C）组。
A2 B3 C4 D5
29. 在做“圆圈躲闪跑”的游戏时，游戏开始后，最先回到自己位置的得（D）分。
A1 B2 C3 D4
30.开设“钻栏架赛”的目的是下列选项中的（D）。
A提高学生击球转换的能力
B提高学生发球的能力
C提高学生接球的能力
D提高学生重心高低转换的能力
31.做“快速赶球”的游戏时，等到（C）队员做完后，游戏结束。
A第二名B第一名C最后一名D最后两名
32.在进行“钻栏架赛”的游戏前，老师先将学生分成人数相等的两队，在（C）处站好。
A起点线B终点线C底线D排球网前
33.“钻栏架赛”的游戏建议是必须从栏架下（D）通过。
A跨步B跑步C步行D爬行
34.排球训练游戏“二跳二钻赛”的游戏目的是（B）。
A提高学生重心左、右转换的能力
B提高学生重心上、下转换的能力
C提高学生上身上、下转换的能力
D提高学生腰部上、下转换的能力
35.在老师组织学生做“二跳二钻赛”的游戏前，老师需要准备（A）。
A两条皮筋
B秒表
C跳绳
D篮球
36.在做“二跳二钻赛”的游戏时，判断胜负的标准是：以（B）为胜。
A速度最慢的队
B速度最快的队
C人数多的队
D人数少的队
37.在老师宣布“三摸二拦赛”的游戏开始后，排头学生先用手触摸（C）号位的限制线。
A一B二C三D四
38.在“三摸二拦赛”的游戏方法中规定：整套动作重复做两遍，然后返回本队（D），第二个人再做同样的动作。
A摸第二个人的球
B击拍第二个人的头
C摸第二个人的肩
D击拍第二个人的手掌
39.排球训练游戏“两向立卧赛”的游戏目的是下列选项中的（B）。
A提高学生手臂柔韧性
B提高学生重心转换的能力
C提高学生腰部力量
D提高学生发球准确性
40.在做“两向立卧赛”游戏时，当听到信号后，各队排头学生从底线外（D）到进攻区。
A爬B跑C双足跳D单足跳
41.王老师组织学生做“两向立卧赛”的游戏时，胜负判定方法为：以（B）为胜利者。
A速度最慢的队
B速度最快的队
C人数多的队
D人数少的队
42.“终点转体跑”的游戏目的是（A）。
A提高学生在移动过程中变换方向的灵活性
B提高学生在移动过程中停止的灵活性
C提高学生拦网的能力
D提高学生跳跃能力
43.在“终点转体跑”的游戏开始前，老师将学生分成人数相等的（B）队，各自在底线外站好。
A5 B2 C3 D4
44.在“终点转体跑”的游戏开始后，当听到信号后，两队排头学生立即做（B）。
A沿曲线前进的小步跑
B沿直线前进的小步跑
C沿直线前进的大步跑
D沿直线前进的高抬腿跑
45.同学们在做“终点转体跑”的游戏时，要求学生连续边跑边转体（A）周，中途不可停顿。
A1 B2 C3 D4
46.关于“拉风琴”的游戏目的是下列选项中正确的是（D）。
A培养学生的艺术鉴赏能力
B培养学生的节奏意识
C培养学生的耐力
D提高学生跑动时变向移动的灵活性
47.做“拉风琴”的游戏需要准备有（A）。
A实心球B铅球C铁饼D 标枪
48.“跑垒球”的游戏方法是：将游戏者分成人数相等的（B）队，一队先为攻队，成一路纵队站在场外。
A1 B2 C3 D4
49.下列关于“拉风琴”的游戏规则正确的是（A ）。
A手必须触及实心球，否则重做该摸球动作
B必须掷出实心球，否则重做该摸球动作
C手必须触及实心球，否则罚出场外
D手必须拿起实心球，否则重做该摸球动作
50.在“向后向前抛接球”的游戏方法中规定：双手向（B），然后用双手在背后将球接住。
A拦网上抛球
B头上抛球
C头左上抛球
D头右上抛球
51.“向后向前抛接球”的游戏胜负判断方法是（C）。
A完成回合多者为胜
B在规定时间里，完成回合少者为胜
C在规定时间里，完成回合多者为胜
D在规定时间里，完成人数多者为胜
52.在“窗帘排球”的游戏方法中规定：参加游戏的两个队各上场（C）人。
A5 B6 C10 D12
53.在“窗帘排球”的游戏方法中规定：哪队先得（C）分为赢一局。
A11 B20 C21 D30
54.做“迅速出击”的游戏时，需要老师将游戏者分成A、B两组，并且（B）。
A A组比B组多3个人
B A组比B组少3个人
C A组与B组人数一样
D A组比B组少5个人
55.“迅速出击”的游戏开始后，当听到教师发出的口令后，A组成员开始抓B组成员，B组成员（B）。
A在规定区域内击球
B在规定区域内任意跑动
C在操场内任意跑动
D在规定区域内站立不动
56.在做“围魏救赵”的游戏前 ，需要将游戏者分成三组，每组人员（B）。
A不等B相等C不固定D随机而定
57.老师组织学生做“围魏救赵”的游戏时，当听到“开始”的的口令后，A组的1号学生追击B组的（A）号学生。
A1 B2 C3 D4
58.玩“沙包击人”的游戏时，需要沙包十个。老师在田径场地上，相距（D）米画两条边线。
A5 B6 C8 D10
59.做“沙包击人”的游戏时，当同学们听到游戏“开始”的的口令后，当B组最后一名成员被击中后（D）。
A游戏停止
B游戏开始
C组出局
D两组交换，继续游戏
60.做“抛接球接力”的游戏需要在田径场地上画两条间距为（B）米的边线，在边线区域内再画两条跑道。
A10 B 20 C 30 D 40
61.体育老师在组织同学们做“抛接球接力”的游戏时，听到“开始”的口令后，每组排头的两名成员迅速沿跑道的两条边线跑动，（B）。
A并在跑动中只接实心球
B并在跑动中抛接实心球
C并在跑动中只抛实心球
D并在跑动中踢实心球
62.李老师进行完“抛接球接力”的游戏后，应以（D）的组为胜。
A最后一组学生先返去
B最后一组学生先返回
C最后一组学生在途中
D最后一组学生先返回
63.在“跑垒球”的游戏开始后，攻队第一人站在击球区内（D）守队投球手投来的排球。
A踢飞B击打C抢夺D接
64.在“跑垒球”的游戏中，当攻队将球投出后，守队应迅速将球接住，触杀或投击跑垒队员，防止跑垒队员跑回(B)得分。
A三垒B 本垒C一垒D 二垒
65.做“蛙跳接力”的游戏前，老师要准备（A）
A游戏组数相等数量的接力棒
B游戏组数相等数量的篮球
C游戏组数相等数量的标志桶
D游戏组数相等数量的实心球
66.在“蛙跳接力”的游戏开始部分，老师将学生根据人数分成若干组，每组站在起跳线外成一路纵队，各组（C）学生手持接力棒。
A排两端B排中C排头D排尾
67.七年级二班在做“蛙跳接力”的游戏时，同学们听到比赛“开始”的口令后，各组排头学生从起跳线出发，连续蛙跳跳过终点后，（A ），再以蛙跳的方法跳回本组。
A将接力棒放置在终点线
B将接力棒放置在起点线
C将接力棒拿在手中
D将接力棒交给老师
68.在“蛙跳接力”的游戏方法中规定以（A）先返回的组为胜。
A最后一名学生
B第一名学生
C老师指定的学生
D不犯规的学生
69.“抢占阵地”的游戏需要老师让学生围成一个圆圈，左、右间隔1米，选出一名学生，让其站在场地（C），成为“指挥官”的。
A外边
B里边
C中心点
D 圆周上
70.当“抢占阵地”的游戏开始后，当指挥官下达口令，如果喊出的是“石头”，那么做“石头”动作的学生应该（A）。
A快速离开原来的站位，抢占其他做“石头”动作的学生的站位
B站立不动
C快速离开原来的站位，抢占其他做“剪刀”动作的学生的站位
D快速离开原来的站位，抢占其他做“布”动作的学生的站位
71.“抢占阵地”的游戏中规定：未抢占到位置的学生就要到中心点站立并成为（C）下达新的口令，游戏继续。
A俘虏
B老师
C指挥员
D 报信者
72.“跑垒球”的游戏结束后，以（D）者为胜。
A犯规少B得分少C不犯规D得分多
73.“随机应变”的游戏目的是下列选项中的（A）。
A培养学生快速灵活的反应能力
B锻炼学生的抛接能力
C发展学生的下肢力量
D发展学生的上肢力量
74.做“随机应变”的游戏开始前，需要老师把游戏者分成五个人一组，每人手持（D），成纵队站于起跑线后。
A一个篮球B一个气球C一根跳绳D一根体操棍
75.做“随机应变”的游戏前，需要老师画一个边长为1.5米的（C）。
A圆形B梯形C正方形D三角形
76.在做“四向发力”的游戏时，老师要在一块平坦的场地上画一个大“十”的字，在“十”的字中心点设一个直径为30厘米的（D）。
A三角形
B梯形
C正方形
D小圆圈
77.做“四向发力”的游戏时，老师发令后，面对十字的队员力图用脚去踏中心点的圆圈，对方将应该（C）。
A帮助
B不予理睬
C加以阻止
D报告老师
78.“四向发力”的游戏结果判定是以在规定的时间内（B）的队为胜。
A得分少的队
B触到中心圆圈
C得分多的队
D触到圆圈边缘
79.“拔旗赛跑”的游戏开始后，当教师发出信号之后，第一名赛跑者跑到前方插旗处（D）再快速跑回来。
A绕过
B站立
C插旗
D拔旗
80.载“拔旗赛跑”的游戏方法中规定：只有以（C）的组为胜组。
A一部分完成
B全部完成
C全部、最快完成
D最快完成
81.在做“十字赛跑”的游戏前，需要准备接力棒（D）根。
A1 B2 C3 D4
82.“十字赛跑”的游戏时，体育老师发令后，各队第一人（D）奔跑。
A沿半径按逆时针方向
B沿直线按逆时针方向
C沿圆圈按顺时针方向
D沿圆圈按逆时针方向
83.做“跑过独木桥”的游戏前，老师画两条相距50厘米宽的（B），象征“独木桥”。
A三角形
B平行线
C垂直线
D 圆圈
84.“跑过独木桥”的游戏前，老师将游戏者分成人数相等的两队，分别成纵队站在起跑线后，各队（B）对准“独木桥”站立。
A排两端
B排头
C排面
D排尾
85.“跑过独木桥”的游戏方法中规定，游戏结束时，以速度快而又未掉下“桥”的游戏者得（A ）分，以得分多的队为胜。
A1 B2 C3 D4
86.做“抢圈追拍”的游戏时，需要准备需要在场地上画一条起点线，在起点线前2米处画一个6米×3米的（D）。
A三角形
B平行线
C垂直线
D 长方形
87.做“抢圈追拍”的游戏时，教师发令后，各队第一人迅速向前跑去，抢占圆圈，未抢到者为追者（A）。
A退回追拍区
B扣1分
C犯规
D出局
88.“抢圈追拍”的游戏方法是游戏开始后，各队第一人站在（B）预备。
A起点线上
B起点线后
C起点线前
D圆圈内
89.“抢救小鸟”的游戏准备时，老师在场地上画个大圆圈，学生（C），面向圆圈，站在圆圈外，放开手后报数。
A脚碰脚B背靠背C手拉手D肩并肩
90.同学们做“抢救小鸟”的游戏，当游戏开始时，全体同学沿逆时针方向做（C）移动。
A小跳步B跨步C横跨跳步D横跨小步
91.在做“最强“封锁区”的游戏前，体育老师将队员按人数平均分为甲、乙两队。甲队分散站在球场两边线外，每人手持一个（A）。
A排球
B接力棒
C标志桶
D沙包
92.“最强 ‘ 封锁区’”的游戏方法是：游戏开始后，乙队站在球场起跑线外，当听到教师发出冲锋信号后，（C）动作冲过“封锁区”的到达终点线以外。
A以快走
B以慢走
C以快速跑跳和躲闪
D以快速运球
93.在做“两脚掷球比远”的游戏前，老师将游戏者分成人数相等的甲、乙两个队，使其面对面站在中线两旁，（D）的两人为一组。
A高矮不同
B相背对着
C关系好
D相对
94.在“两脚掷球比远”的游戏方法中规定，掷球结束后如甲先掷向对方边线，则（A）为胜者。
A甲
B乙
C甲和乙
D无法确定谁
95.玩“传球触人”的游戏时，可适当选择(D)的游戏者，以便游戏进行。
A矮个
B高个
C传球技术不好
D 传球技术较好
96 .在“绕人“8”的字跑”的游戏方法中规定：游戏者四个人为一组，每组先由两个人相距（D）米站立做折返“标志”的。
A3 B4 C5 D6
97.做“斗鸡”的游戏开始前，老师把（A）个队员分成一组。
A2 B3 C4 D5
98.“巧妙带球障碍跑”的游戏开始前，老师把学生分成两路纵队放松前进，队员前后距离1.5米，两纵队间隔3米，（A）各拿一个足球。
A排头队员
B每个队员
C排尾队员
D队长
99.同学们做“巧妙带球障碍跑”的游戏时，当听到鸣笛以后，排头队员按规定方法把球（D）后一个人，后一个人将球掷给再后一个人，并依次传向排尾。
A经脚上掷给
B经头下掷给
C经腰上掷给
D经头上掷给
100.做“最强攻守擂台”的同学在游戏进行中，凡踢的球直接命中标杆，即判防守者失（A）分，如防守者挡出一次射门球，应判防守人得1分。
A1 B2 C3 D4
101.做“抱球运球赛跑”的游戏，需要准备足球场半个，足球若干个，（A）
A标杆数根
B跳绳三根
C大绳数根
D角旗三面
102.做“抱球运球赛跑”的游戏时，同学们听到鸣笛后，先由排头队员（D），绕过标杆。
A双手抱三个球，脚下运两个球
B双手抱一个球，脚下运一个球
C双手抱两个球，脚下运两个球
D双手抱一个球，脚下运两个球
103.做“过人射门”的游戏时，同学们当听到鸣笛后，甲用掷界外球的动作向乙掷球，并立即向乙冲去抢他的球，乙如果过人可得1分，射倒木砖可再得（A）分。
A1 B2 C3 D4
104.在玩“抢球游戏”的游戏时，两人为一组，持一球，面对面分别站在端线和罚球区线上，球放在（D）。
A两人右边B两人左边C两人前边D两人中间
105.小芳做“抢球游戏”的游戏时 如果她在抢断和过人后，如能射中“门”的者得（B）分。
A1 B2 C3 D4
106.做“五对五攻门”的游戏前，老师画一个游戏区，在中央以l米为半径画一个小圆，把四个足球（D）堆放在小圆内。
A四个在下、一个在上
B三个在下、两个在上
C五个在下、一个在上
D三个在下、一个在上
107.做“足球击棒”的游戏，需要老师布置一块长30米、宽20米的场地，画一条中线，中线的（B）为发球点。
A两端
B中点
C一端
D外边
108.在“足球击棒”的游戏前，老师将游戏者分成（D）的两队。
A高低不同
B男生和女生
C人数不相等
D人数相等
109.做“复式接力”的游戏，需要参赛队人数必须是（C）的倍数。
A2 B3 C4 D5
110“复式接力”的游戏方法中规定：发令后，各队第一组的第一个人用（B）跳至回转点。
A三级跳 B蛙跳方式C单脚跳D双脚跳
111.在“复式接力”的游戏方法中规定：游戏结束时，第四个人回到起点线为止，以最（A）的队为胜。
A快B慢C整齐D安静
112.“轮转击球”的游戏开始前，老师把学生分成每（D）人一队。
A1 B2 C3 D4
113.“犁地接力”的游戏开始前，需要老师把学生分成（B）的小组。
A 4的倍数
B双数
C单数
D 3的倍数
114.在“犁地接力”的游戏方法中规定：作“犁”的同学准备的姿势是（B）。
A双足向前举
B单足向后举
C双足向后举
D单足向前举
115.在做“犁地接力”的游戏时，小伟的角色是“犁”，他应该用（B）方式前进。
A双足跳跃B单足跳跃C蛙跳D大步
116.当“犁地接力”的游戏结束时，全队做完，最后一组先（D）的队为胜。
A回到终点线
B回到老师处
C回到限制线
D回到起点线
117.“掷物入圈”的游戏开始前，需要将学生分成人数相等的若干队，画一条起点线，在线上标定若干个起点，距起点（C）米处各画一个直径为50厘米的圆圈。
A6 B7 C8 D9
118.七年级三班做“掷物入圈”的游戏时，同学们在听到老师发令后，各队第一个人站在起点线上（B）。
A跑出圆圈
B掷石入圆圈
C掷石出圆圈
D跑入圆圈
119.当“掷物入圈”的游戏结束时应进行到至（D）为止。
A末尾一个人回到终点线
B末尾一个人回到老师身边
C末尾一个人跑出起点线
D末尾一个人回到起点线
120.“掷物入圈”的游戏建议中规定：圆圈内的放置物和队员用的投掷物（B）。
A必须相同
B可以不同
C必须不同
D以上答案都不对
121.做“传递消息”的游戏，需要组织者将学生分成人数相等的若干队，各准备（B）、笔一支。
A一把椅子B纸一张C一张桌子D一本书
122.在“传递消息”的游戏方法中规定：发令员吹哨子召集各队的（A）到发令处发布一项消息。
A第一个人B第三个人C队长D 最后一人
123.小明和同学们做“传递消息”的游戏时，听到发令员吹第二声哨子后，各队的第一个人奔到第二个人处，（B）将消息告诉他。
A用写字的方法
B低声
C大声
D用手语
124.玩“传烛火”的游戏前，需要每个赛队准备一个（D）上面竖好一支蜡烛，并放置一盒火柴。
A文具盒B桶C盆D碟
125.“传烛火”的游戏开始前，需要老师将同学分成人数相等的若干队，各成一列横排。队与队和各人之间相距（C）米。
A1 B2 C 0.5 D5
126.做“传烛火”的游戏时，当学生听到教师发令后，（B）将蜡烛点燃，将碟向排头逐一传上去。
A班长B排尾一人C排头一人D队长
127.丽丽和同学们做“传烛火”的游戏时，在传烛火途中，她的烛火如果熄灭，必须（B），然后方可继续传递。
A原地不动
B就地划火柴将烛火点燃
C返回起点
D和别人对火点燃
128.老师做“篮球传球”的游戏准备时，需要将同学分成人数相等的若干队，每队人数成（C）数。
A5的倍B单C双D3的倍
129.做“篮球传球”的游戏时，听到教师发令后，各队排头传球给对面组的第一人，接球人又传球给（C）。
A对面组的第三人 B对面组的第一人
C对面组的第二人 D自己组的第二人
130.在“篮球传球”的游戏方法中规定：最终以（C）者为胜。
A后到达B持球后到达C持球先到达D先到达
131.“曲线运球”的游戏开始前，需要老师按照游戏者的（B）排队。
A身高B技术水平C体重D年龄
132.做“曲线运球”的游戏开始后，处在排尾的李丽应该（D），逐个绕过本队队员前进。
A后退运球B原地运球C直线运球D蛇行运球
133.当“曲线运球”的游戏停止时，应该是，直至（B）运球后回到原位为止。
A排尾一个人B排头一个人C排头二个人D排头三个人
134.下列关于“曲线运球”的游戏建议正确的是：当篮球运球者中途脱手时，不论远近，都要拾球回到（B）才能继续运球。
A老师处B脱手处C终点线D起点线
135.在“追捕”的游戏准备部分，需要老师在广场上画两条相距50米的平行线，作为（B）。
A限制线B安全线C起点线D终点线
136.“追捕”的游戏方法中规定：听到教师发令后，全体被追者在圆圈外绕圆圈（D），行进时听从指挥者指挥，
A走步B慢跑C蹲步走D以上答案均可以
137.七年级三班做“追捕”的游戏时，当指挥者下令“开始”的后，追捕队长（C）人群，被追者立即向安全线逃跑。
A走向
B静止不动
C跃起去追逐
D跃起去离开
138.在“橄榄球赛”的游戏规则中规定：用脚踢球（D）。
A扣1分B得2分C得1分D无效
139.做“猛龙追球”的游戏时，需要在足球场中线的两边，各距5米处画一条与中线（D）的线。
A重合B相交C垂直D平行
140.做“猛龙追球”的游戏前，需要老师将全体同学平分为（A）队，各排成一列横队，分别站在一条平行线旁，彼此相背。
A2 B3 C4 D5
141.在“猛龙追球”的游戏方法中规定：当听到教师发令后，双方排头队员将球向对方场地（B）。
A脚背传球B大脚踢出C射门D带球
142.“当机立断”的游戏准备部分中，需要老师画相距（B）米的两条平行线为安全线。
A10 B20 C30 D40
143.在做“当机立断”的游戏前，需要老师把游戏者分成人数相等的两队，各自排成一列横队，立于两条安全线的中间，队距3米，（B）站好。
A并肩B面对面C背对背D拉手
144.在“当机立断”的游戏方法中规定：游戏开始，发令员发出讯号后，逃者凡是未达安全线前被拍到的视为“俘虏”（B）。
A退到一边站立，参加下次追拍
B退到一边站立，不参加下次追拍
C继续逃跑
D继续追捕
145.小明做“当机立断”的游戏时，发令员提示“注意”后，紧接着发出讯号。这时他要（B）。
A不集中精神，专注讯号
B集中精神，专注讯号
C集中精神，不专注讯号
D不集中精神，不专注讯号
146.做“打游击”的游戏前，需要老师画一个直径为10米的圆圈，用同圆心再画一个直径为7米的内圆圈。选（C）个人为游击者，站立于内圆圈上。
A1 B2 C3 D4
147.做“打游击”的游戏前，老师要求做“敌人”的，排列于大圆圈上。站好后，在自己的位置上画一个小圆圈，（C）在圆圈上。
A蹲B站C坐D躺
148.在“打游击”的游戏方法中规定：当听到教师发令后，作为“敌人”的同学（C）。
A全体站着拍手唱歌
B全体跑着拍手唱歌
C全体坐着拍手唱歌
D全体跳着拍手唱歌
149.做“白兔争’窟’”的游戏时，老师将全体学生平均分为三组，其中“小白兔”的一组人数比其他两组多（B）个人。
A1 B2 C3 D4
150.做“白兔争’窟’”的”的游戏时，老师让学生每两人成对，面对面、手互握，四个手臂构成一个（D）作为“兔窟”。
A长方形B正方形C三角形D圆圈
151.在“白兔争’窟’”的游戏方法中规定：第一次发令，“小白兔”的（A）向“兔窟”的进发。
A一个跟一个B一起C两人D三人
152.在“白兔争窟”的游戏方法中规定：穿“兔窟”的时必须（C）在两个人的手臂下穿过，不许停留。
A蹲下B直腰C弯腰D展臂
153.在“轻伤不下火线”的游戏准备部分需要老师在场地上画一个长6.2米、宽3米的（A）。
A长方形B正方形C圆形D椭圆形
154.“轻伤不下火线”的游戏方法中规定：游戏开始后，战斗员每个人手持一个（B）。
A排球B沙包C实心球D篮球
155.做“轻伤不下火线”的游戏时，如果小明被击中下肢，他应该（B），表示受伤。
A将脚放下B将脚提起C将手举起D原地不动
156.做“黑夜侦察”的游戏，需要游戏者围坐成一个圆圈，选出一个人为“侦察员”的，（B）站在圆圈中间。
A用手帕包住手B用手帕蒙住眼睛C用手帕包住脚D用手蒙住眼睛
157.“黑夜侦察”的游戏开始后，让同学们在圆圈上的人手拉手转（B）圈，移动位置。
A1 B2 C3 D4
158.做“跑圈拉绳”的游戏时，需要老师在场地上画一个半径为2米的圆圈，圆圈内沿直径线放一根（D）米长的绳子。
A1 B2 C3 D4
159.“跑圈拉绳”的游戏方法中规定：游戏开始，裁判员发令后，两人各自迅速按（A）
A逆时针方向跑一圈
B顺时针方向跑一圈
C直线跑到终点
D曲线跑到终点
160.当做“跑圈拉绳”的游戏结束后，以（B）的一队为胜。
A拿绳少B得分多C拿绳多D得分少
161.在做“反弹球”的游戏时，需要准备（A）一个，选择墙一面。
A小皮球B篮球C铅球D实心球
162.做“反弹球”的游戏时，游戏开始后，发球人对墙掷球，同时叫号，被叫到号数的人要（B）从墙上弹回来的球。
A迅速击飞B迅速接住C迅速躲过D迅速踢开
163.做“叫号过网球”的游戏，需要在场地上画一个长12米、宽（C）米的长方形。
A3 B4 C5 D6
164.在“叫号过网球”的游戏开始时，双方队员站在（D）的场地上。
A安全线一侧B安全线两侧C中线一侧D中线两侧
165.做“叫号过网球”的游戏时，比赛可采用(B)制。
A三局三胜
B三局二胜
C五局二胜
D五局三胜
166.做“二防三”的游戏需要老师准备（A）。
A篮球一个B铅球一个C篮球三个D排球三个
167.“二防三”的游戏开始后，各队由一名防守队员到中线处（D）开始游戏。
A抽签B猜硬币C猜拳D跳起争球
168.“二防三”的游戏胜负判断以在规定比赛时间内，以（B）的一队为胜。
A纪律好B得分多C得分少D犯规少
169.做“满场飞”的游戏需要准备羽毛球场地一块，（A）十二个。
A羽毛球B网球C排球D足球
170.做“满场飞”的游戏时，老师把同学们分成两队，各站在本场区中心圆圈的后面，圆圈内放（D）个球。
A3 B4 C5 D6
171.“搬运接力”的游戏方法中规定：根据教师的信号，从排头开始，第一人双手抱起（D）排球快速跑至对面端线上将球放好。
A3 B4 C5 D以上答案均正确
172.“轮转击球”的游戏建议中规定：（A）。
A此游戏还可以站位固定不轮转
B此游戏还可以蹲下进行
C此游戏还可以跳跃下进行
D此游戏还可以单脚进行
173 .做“听口令追逐”的游戏时，需要在一块平坦的场地中央画两条相距（B）米的平行直线。
A1 B2 C3 D4
174. 玩“听口令追逐”的游戏时，当听到教师喊单数时，（B）的一组同学迅速出发，去追双数的同学。
A双数B单数C报数D相邻
175.做“保龄球”游戏的目的是下列选项中的（D）。
A了解保龄球的重量
B了解保龄球的历史
C了解保龄球馆
D发展学生的投掷力量
176.做“保龄球”的游戏时，需要在一块平整的方形场地上画一条起掷线，起掷线前方15米处放（C）组保龄球。
A1 B2 C3 D4
177.做“保龄球”的游戏需要将学生分成人数相等的三个组，成三路纵队站在起掷线后，每组同学对应一组保龄球，每组排头同学拿一个（B）。
A排球B铅球C保龄球D篮球
178.做“行进！行进！”的游戏前，需要老师在一块平坦的场地上画两条相距（C）米的直线作各自的起跑线。
A20 B30 C40 D50
179.在“行进！行进！”的游戏方法中规定：当听到教师喊开始时，两个组排头同学做（C）迅速出发。
A冲刺B小跑C蛙跳D走路
180.做“搭桥铺路”的游戏前，需要在一块平坦的场地上画（D）作起点线。
A圆圈B三角形C四边形D一条直线
181.玩“搭桥铺路”的游戏时，当听到教师喊开始后，两组（A）同学迅速出发进行游戏。
A排头B二排C三排D四排
182.做“搭桥铺路”的游戏时，当听到教师喊开始后，两组同学迅速出发，把一块栏板放在地上，（A）游戏继续进行。
A迅速踩上去B迅速跳上去C迅速绕过去D迅速爬上去
183.做“立定跳远接力”时，游戏开始后，各组的排头同学听到教师发令后，按立定跳远的要求向前跳（A）次。
A1 B2 C3 D4
184.做“袋鼠跳跳”的游戏，老师要在（D）的空地上进行。
A有垫子B有栏架C有障碍D平坦
185.做“袋鼠跳跳”的游戏时，需要在平坦的空地上画两条相距10米的平行线，一条作为起点线，另一条作为（A）。
A折返线B终点线C限制线D安全线
186.在“袋鼠跳跳”的游戏开始时，每队第一个人听到教师信号后，迅速（C），双手提着麻袋口，用双脚跳跃前进。
A拿好麻袋B扛起麻袋C跳进麻袋D跳出麻袋
187.做“拍上传球”的游戏时，老师将游戏者分成人数相等的两组，在各自的排球场地分散开站好，每组场地放两个（B）。
A羽毛球拍B羽毛球C篮球D铁饼
188.“拍上传球”的游戏的计分方法是：（C）分为一局，三局两胜。
A10 B11 C20 D25
189. 做“推球过线”的游戏，需要准备（D）若干个，在离地面3米处的空中拉一条线。
A篮球B铅球C标枪D实心球
190. “推球过线”的游戏方法是：将学生分成人数相等的两队，各队投掷者站在离横线投影点3米处，其他人站在投掷者后面（B）米处。
A1 B2 C3 D4
191.做“传递消息”的游戏前，需要每队第一个人为（D）。
A送信者
B发令者
C旁观者
D听取消息者
192.关于“听令传弹药”的游戏规则，下列选项正确的是（B）。
A左传右跑或右传左跑都可以
B在传递时或跑动中“弹药”的落下算失败
C左传右跳，不得弄错
D在传递时或跑动中“弹药”的落下不算失败
193. 关于“极速拍球”这一游戏，它的游戏目的是（C）。
A发展学生双腿动作速度
B发展学生胯下运球的动作速度
C长期坚持双手交替快速拍球利于健脑
D发展学生双腿的力量
194. 关于“极速拍球”的游戏的规则，下列选项正确的是（D）。
A只可以一手拍球，不可两手交替拍球
B在圆圈内拍球计数，球压线或出圈必须计数
C只可一手拍球，不得用两手交替拍球
D拍球过程中，球滚出场外，可以快速将球拾回，继续进行
195. 请选出“篮球游戏篇”中的“腿下左、右抛接球”的游戏目的是（C）。
A只发展学生上肢的灵活性
B只发展学生下肢的协调性
C熟悉球性
D发展学生运球过障碍物的能力
196 .关于“腿下左右抛接球”的游戏规则，下列选项正确的是（D）。
A单手抛、接球，掉地三次判抛、接球失败
B单手抛、接球，掉地两次判抛、接球失败
C单手抛、接球，掉地一次判抛、接球成功
D同一组别抛同等重量及同等大小的球
197.下列关于原地投“‘头圈’的比准”的游戏目的是下列选项中的（A）。
A培养学生集中注意力
B培养学生传接球的能力
C提高后仰投篮的技能
D提高急停投篮的技能
198.请选出“投篮比准”的游戏目的是下列选项中的（C）。
A培养学生的防守的对抗能力
B培养学生带球过人的能力
C提高接球后快速投篮的命中率
D提高接球后上三步篮的命中率
199.关于“30分”的投篮的游戏目的是下列选项中的（B）。
A规范学生近距离投篮的动作
B提高快速中投的准确性
C规范学生远距离投篮的动作
D规范学生合球的动作
200.“定位投篮和罚球比赛”的游戏目的是下列选项中的（A）。
A提高学生中距离投篮的技术水平
B提高学生2分球的命中率
C提高学生3分球的命中率
D提高学生防守意识
二、多项选择题（100道）
1.下列关于“中投抢补比准”的游戏规则正确的是（ABC）。
A外围的队员应在弧线后投篮
B篮下队员接住篮板球后不得走步做投篮动作，否则投中无效
C抢篮板球时，如果球落地，就取消其投篮的权利
D抢篮板球时，如果球落地，就获得投篮的权利
2.下列关于“独霸称王”的投篮的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A培养学生集中注意力
B培养学生积极认真的态度
C提高投篮技能
D提高带球过人的技能
3.关于“运球急停中投比准”的游戏目的是下列选项中的（ACD）。
A培养学生集中注意力
B提高防守的技能
C培养学生的认真的品质
D提高中距离投篮的技能
4.“投篮比准”的游戏建议是（ABCD）。
A要保证传好球
B教师要在此过程中培养学生协作友爱的精神
C投篮动作准确
D冲抢篮板球要积极
5.七年级一班做完“30分”的投篮的游戏后，应以先获得(B)或（C）的组为胜。
A20分
B30分
C投中30个球
D 40分
6.关于“30分”的投篮的游戏规则下列选项正确的是（AD）。
A不得带球跑
B可以两次运球
C可以带球跑
D不得两次运球
7.关于“中投抢补比准”的游戏目的，下列选项中正确的是（ABCD）。
A培养学生注意力集中
B培养学生积极认真的态度
C提高多点中距离准确投篮
D抢篮板球的技能
8.关于“定位投篮和罚球比赛”的游戏建议下列选项正确的是（AB）。
A各组不得互相干扰，否则按犯规处理
B教师必须先向学生讲解示范跳投的动作要领
C教师无须先向学生示范跳投的动作要领
D教师无须先向学生讲解动作要领
9.关于“1分钟运球上篮测验”的游戏目的，下列选项中正确的是（ABC）。
A训练学生运球上篮的速度
B训练学生运球上篮的技巧
C训练学生运球上篮的提高快速运球上篮的命中率
D训练学生射门的技巧
10.下列关于“1分钟运球上篮测验”的游戏规则下列选项正确的是（AB）。
A队员出现违规的行为，应判投中无效，必须重新补篮
B一定要从中线开始，违规重做。
C队员出现违规的行为，应判投中有效
D队员出现违规的行为，无须重新补篮
11.在“1分钟运球上篮测验”的游戏中，老师建议（AB）。
A要求不得贪图快而任意改变动作
B也可以采取每人投中十个球后按下计时表，以时间来决定名次
C可以任意改变动作
D也可以采取每人投中十个球后按下计时表，以投中个数来决定名次
12.老师想通过“划拳填数”的游戏来达到的目的是（ABCD）。
A培养学生的预测力
B培养学生的思维力
C培养学生的反应力
D培养学生手指的灵活性
13.在做“划拳填数”的游戏时要求（ABCD）。
A发令者必须吐字清晰
B发令者手势明确
C学生手势清楚
D学生手势准确
14.考试令同学们做“红绿灯”的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A培养学生的判断力
B培养学生的思维力
C提高学生的快速反应能力
D提高学生的耐心
15.下列关于“篮球游戏篇”中的“红绿灯”的游戏规则正确的是（ABCD）。
A只能在篮球场内跑动，出边、踏线即为违规，两者交换
B逃者喊“红灯”的急停后，两脚移动为违规，两者交换
C追者拍打逃者时不能推，以防摔倒
D逃者急停站稳后，追者拍触无效
16. 小明想知道“圆圈躲闪跑”的游戏目的是下列选项中的（ABCD）。
A培养学生的观察力
B培养学生的反应力
C培养学生的自控力
D提高跑动中的躲闪能力
17. 在“圆圈躲闪跑”的游戏规则中规定：四个人必须在环形跑道内按规定的方向跑动，否则（BC）。
A减5分
B判为违规
C减2分
D减1分
18.下列关于“二跳二钻赛”的游戏规则正确的是（CD）。
A跳和钻次数各不得少于4次
B跳和钻次数可以少于两次
C跳和钻次数各不得少于两次
D不许碰皮筋，否则重做该动作
19.“快速赶球”的游戏规则正确的是（ABCD）。
A体操棒要垂直握
B不得将其横放向前推球前进
C交接捧时必须在将实心球全部拨进呼啦圈后再进行
D实心球只能用体操棒推动
20.下列关于“三摸二拦赛”的游戏规则正确的是（AB）。
A拦网时不许触网
B触摸线时一定要摸到
C拦网时可以触网
D拦网时可以从网下钻过
21.“跑垒球”的游戏目的是下列选项中的（ABCD）。
A初步了解垒球的比赛方法
B提高学生的传接球技术
C提高学生的奔跑能力
D提高学生的掷投能力
22.“向后向前抛接球”的游戏目的是下列选项中的（AB）。
A 帮助学生熟悉球性
B提高学生对落点的判断力
C帮助学生练习发球
D帮助学生练习垫球
23.关于“向后向前抛接球”的游戏规则，下列选项正确的是（AB）。
A必须前抛后接，后抛前接
B球落地不计数，应重做
C球落地则换下一人
D球落地也要计数
24.做“窗帘排球”的游戏目的是下列选项中的（AB）。
A帮助学生熟悉球性
B提高学生对落点的判断力
C帮助学生发球
D帮助学生接球
25.做“窗帘排球”的游戏，老师需要用（CD）做球网。
A篮板B绳子C窗帘布D一块帆布
26.老师设置“迅速出击”的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A培养学生的快速起动能力
B培养学生的奔跑能力
C锻炼学生的身体协调性
D培养学生的蛙跳能力
27.关于“迅速出击”的游戏建议正确的是（ABC）。
A场地的大小根据人员的多少来确定
B两组人员的人数可根据学生身体素质情况来确定
C下一轮游戏的A组成员由上一轮游戏中的B组成员组成
D场地的大小不可改变
28.“围魏救赵”的游戏目的是下列选项中的（BC）。
A培养学生的投掷能
B培养学生的奔跑能力
C锻炼身体协调性
D培养学生的跳跃能力
29.下列关于“围魏救赵”的游戏规则正确的是（ABD）。
A躲避必须在规定区域内
B追击必须在规定区域内
C追击与躲避无须在规定区域内
D追击的学生必须用手触及对方身体方为追击成功
30.“沙包击人”的游戏目的是下列选项中的（ABCD）。
A提高学生抛的能力
B提高学生投的能力
C提高学生掷的能力
D提高学生躲闪跳跃的能力
31.下列关于“沙包击人”的游戏规则正确的是（ABCD）。
A.A组成员必须在边线外投掷沙包
B.两边边线的成员可以相互抛接沙包后再击打B组成员
C.B组成员必须在两条边线区域内进行和跑动
D.B组成员必须在两条边线区域内进行跑动
32.关于“抛接球接力”的游戏规则正确的是（ABC）。
A要在跑动中抛、接球
B接球后必须在三步内将球抛出
C若球掉地，则抛球方站住
D要在停止时抛、接球
33.“接球回抛”的游戏目的是下列选项中的（AB）。
A锻炼学生的投掷
B锻炼学生的抛接能力
C发展学生的下肢力量
D发展学生的上肢力量
34.下列选项中关于“接球回抛”的游戏规则正确的是（ABC）。
A抛球时未过中线扣1分
B接球时球落地扣1分
C接球后未做动作，球在手中停留超过3秒扣1分
D抛球时未过中线扣3分
35.下列说法关于“随机应变”的游戏规则正确的是（ABC）。
A所组成的字必须笔画正确
B所组成的字必须位置正确
C体操棍如果掉落，可捡起后继续进行
D体操棍如果掉落，则判罚出局
36.下列关于“四向发力”的游戏规则下列选项正确的是（AD）。
A如果游戏中松开两手，则站立原位置拉手后再重新比赛
B四个人都要踏到中心圆圈，才完成游戏
C四个人中有两个人踏到中心圆圈，才完成游戏
D四个人中有一个人踏到中心圆圈，即完成游戏
37.“拔旗赛跑”的游戏目的是下列选项中正确的是（AD）。
A训练学生的奔跑速度
B训练学生的投掷速度
C训练学生的跳跃速度
D锻炼学生的身体灵活性
38.下列关于“拔旗赛跑”的游戏规则下列选项正确的是（CD）。
A拔旗回来的队员直接把旗子交接给他
B拔旗回来的队员必须先与下一名队员猜拳后，再把旗子交接给他
C赛跑者必须按照规定跑道进行赛跑
D拔旗回来的队员必须先与下一名队员击掌后，再把旗子交接给他
39. “十字赛跑”的游戏目的是下列选项中的（AB）。
A发展学生的奔跑速度
B培养学生的合作精神
C发展学生的投篮准确性
D发展学生的投掷能力
40.李老师规定做“十字赛跑”的游戏规则应该有（ABCD）。
A跑时不得跨进圆圈或踏圆圈线
B如果接力棒掉在地上，必须拾起再跑
C不得推人、撞人
D完成递棒后，必须迅速移进圈内
41.下列关于“跑过独木桥”的游戏规则正确的是（ABC）。
A后面的人击掌后再跑，但击掌前不能踩线
B过“独木桥”的时，掉下“桥”的者扣1分
C以双脚都过终点线算跑过终点线，才可返回跑
D后面的人击掌后再跑，但击掌前可以踩线
42.老师在做“抢圈追拍”游戏前，宣布的游戏规则应是（CD）。
A追拍过程可以越出追拍区
B追者不得推打和绊摔对方
C追拍过程不能越出追拍区
D追者不得推打和绊摔对方
43.“抢救小鸟”的游戏目的是下列选项中的（BC）。
A训练学生要有耐心
B训练学生集中注意力
C发展学生快速反应的能力
D发展学生攀爬的能力
44.关于“抢救小鸟”的游戏规则正确的是（ABCD）。
A抓人时，只准以手拍背
B不得拉拽衣服
C绕圆圈移动时，不得脚踩线
D每进行一次游戏后，要立即重新报数以免缺位
45.“最强“封锁区”的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A发展学生的投掷能力
B发展学生的奔跑能力
C发展学生的闪躲能力
D发展学生的辨别能力
46.下列关于“最强“封锁区”的游戏规则正确的是（BCD）。
A扔球人可以踏线
B扔球人不得越过边线进入“封锁区”的以内扔球
C不得用球打击队员的头
D扔球人不得踏线
47.老师组织同学们做“两脚掷球比远”的游戏的目的是下列选项中的（ABC）。
A锻炼学生的弹跳力
B锻炼学生的腰部力量
C锻炼学生的腹部力量
D锻炼学生的手臂力量
48.关于“两脚掷球比远”的游戏规则下列选项正确的是（ABC）。
A必须用双脚夹住球
B必须用双脚跳起掷出
C必须从落点掷球
D必须用单脚踢球
49.“传球触人”的游戏目的是下列选项中的（ABCD）。
A提高学生传球能力
B提高学生接球能力
C提高学生接球灵活性
D提高学生传球灵活性
50.“传球触人”的游戏方法是：将游戏者分散在半场内，指定两个人传球，在（CD）的情况下，传球人用球去触及场上跑动的游戏者。
A走步
B准运球
C不走步
D不准运球
51.“传球触人”的游戏规则正确的是（ABCD）。
A非传球队员不许超出规定的场地线
B传球人不许用球打人
C传球人不准运球
D传球人不许用球砸人
52 .“绕人“8”的字跑”的游戏目的是下列选项中的（AB）。
A提高学生的奔跑速度
B提高学生的奔跑灵活性
C提高学生的传球的速度
D提高学生的走步的速度
53.同学们玩“ 绕人“8”的字跑”的游戏，跑的形式可以是（ABCD）。
A侧身跑
B后退跑
C右手搭住左肩
D一手握住脚腕跑
54 .老师在组织同学们做“绕人“8”的字跑”的游戏时，老师建议正确的是（BCD）。
A队员的身体接触紧密
B队员在起跑时要适当拉开距离
C队员在交叉时，要注意安全
D队员避免身体接触
55.“斗鸡”的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A加强学生单腿的支撑能力
B加强学生单腿的灵活性
C拉长脚背部位的韧带
D拉长腿部的韧带
56.在“斗鸡”游戏开始后，在规定时间内（AB）者为胜。
A把对方撞出圈外
B或者使对方握脚的手脱离并且使屈膝的脚触及地面
C自己出圈者
D自己脚落地者
57.下列关于“斗鸡”的游戏规则下列选项正确的是（ABCD）。
A各组之间不要乱撞
B允许做假动作、躲闪动作等
C握脚的手脱离而脚没触及地面，允许重新握住，不算失败
D冲撞时运用足球规则
58.“巧妙带球障碍跑”的游戏目的是下列选项中的（AB）。
A提高学生带球快速跑的能力
B提高学生带球过障碍的能力
C提高学生射门的能力
D提高学生传球的能力
59.“橄榄球赛”的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A发展学生运动速度
B发展学生灵敏素质
C增强体力
D让了解干篮球发展的历史
60.“最强攻守擂台”的游戏目的是下列选项中的（AC）。
A提高学生的灵活性
B提高学生的进攻的能力
C提高学生防守时快速移动的能力
D提高学生的抗击打能力
61.“最强攻守擂台”的游戏方法是四个人一组一个球，以标杆作堡垒，防守者一人担任守卫。另外的三个人在外面用（ABC）等方法向堡垒进攻。
A传球B移动C传配合D犯规
62.下列关于“最强攻守擂台”的游戏规则正确的是（ABCD）。
A游戏每次为1分钟
B进攻队员不准进入圈内
C攻堡垒时只准用头顶球和踢得低于膝部
D进攻者如果用穿越球射中堡垒时，每次得2分
63.“抱球运球赛跑”的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A锻炼学生身体的灵活性
B锻炼学生身体协调性
C提高学生的奔跑速度
D提高学生的抢断球的速度
64.下列关于“抱球运球赛跑”的游戏规则正确的是（AB）。
A 中途掉球，允许捡起来回到原处继续做
B 返回起跑线交给下一个队员时，不准用掷球的方法
C中途掉球，不允许捡起来回到原处继续做
D返回起跑线交给下一个队员时，可以用掷球的方法
65.“过人射门”的游戏目的是下列选项中的（CD）。
A发展学生的耐力
B发展学生的长跑能力
C提高学生的综合技能
D提高学生连续完成动作的能力
66.“过人射门”的游戏方法是：老师组织学生两人一组，甲持球站在端线后，在端线上直立（BC），乙站在甲对面的罚球线后。
A一个标志桶
B一块木砖
C同普通砖
D一个矿泉水瓶
67.关于“过人射门”的游戏规则下列选项正确的是（ABCD）。
A掷球按掷界外球的规则
B掷球高度不超过3米
C掷球力量不限，但必须在乙能直接控制的范围以内
D过人后才准许射门
68.“抢球游戏”的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A锻炼学生的反应能力
B锻炼学生的奔跑速度
C锻炼学生的抢球的技巧
D锻炼学生的跳跃
69.关于“抢球游戏”的游戏规则下列选项正确的是（CD）。
A犯规者得1分
B犯规者不得分
C抢球规则同足球规则
D犯规者扣1分
70.“五对五攻门”的游戏目的是下列选项中的（CD）。
A提高学生身奔跑的能力
B提高学生断球的能力
C提高学生配合能力
D提高学生身体素质技能
71.下列关于“五对五攻门”的游戏说法正确的是（ABCD）。
A双方队员应在游戏区内活动
B每次时间为5分钟
C发球后，哪一组控制球哪组就是进攻者
D各组都按顺序进场攻守
72.体育老师在“轮转击球”的游戏建议应是：（ABD）。
A参加游戏者要有一定的技术水平
B分队时实力尽量均等
C击错区者扣1分
D击错区者判失误
73.关于“足球击棒”的游戏目的，是下列选项中的（BC）。
A提高学生投篮的准确性
B提高学生射门的准确性
C锻炼学生的灵活性
D锻炼学生拦网的灵活性
74.下列关于“足球击棒”的游戏规则正确的是（ABCD）。
A每击倒对方小木柱一根即得1分
B误入对方禁区，由对方发球
C守门员不可越过中线
D允许头顶球，但不能打人
75.老师组织学生做“听令传弹药”的游戏目是（ABCD）。
A培养学生的观察力
B培养学生的思维力
C培养学生的反应力
D培养学生的作能力
76.下列关于“篮球传球”的游戏建议正确的是（ABC）。
A不准超越传球
B如球落地，由失手者取球回到原位再传球
C这个游戏也可用原位传球竞快的方法进行
D可以超越传球
77.“打游击”的游戏方法中规定：听到教师发令后，游击者在内圈里随意（CD）。
A跳跃B坐下C行走D跑步
78.下列关于“轻伤不下火线”的游戏建议正确的有（ABCD）。
A甲、乙双方不得离开本方战斗区
B对方投来的沙包在战斗区内，可直接由战斗员拾起投向对方
C沙包只有击中手臂或腿部才算负伤
D被击中的脚不可以落地，若犯规应退出战斗区
79.“轮转击球”的游戏目的是下列选项中的（ABC）。
A提高移动中击球的能力
B提高移动中击球的反应能力
C发展灵敏素质
D提高移动中抢球的能力
80.下列关于“黑夜侦察”的游戏建议正确的选项有（ABCD）。
A报数时不能装假声
B报数时不能发怪音
C报数速度不宜过快
D这个游戏适合在平时相互熟悉的人中间进行
81.下列关于“跑圈拉绳”的游戏建议正确的是（BCD）。
A必须面向圆心从胯下拿绳
B禁止从正面拿绳
C如果两个人同时拿到绳子则为平局
D必须背向圆心从胯下拿绳
82.关于“反弹球”的游戏建议正确的是（ABCD）。
A未被叫到号数者去接球算犯规，暂停活动
B可做弯腰
C可做下蹲
D不得走动
83.“叫号过网球”的游戏建议是下列选项中的（ABCD）。
A指定号数队员未接到球，判对方得1分
B未被叫到号数的队员接到球，判对方得1分
C抛球和叫号应同时进行
D不可先抛后叫，必须一次将球传给对方
84.“二防三”的游戏建议是下列选项中的（ABCD）。
A站在圆圈内的人，只能在圆圈内活动，否则得分无效
B防守队员越过中线算犯规。违规或界外球应换对方发球
C防守队员相互传球不得超过三次
D比赛时间由两队在赛前商定
85.老师让学生做“满场飞”的游戏目的是下列选项中的（CD）。
A培养学生停止的速度
B培养学生的高重心步法
C培养学生的起动的速度
D培养学生的低重心步法
86.下列关于“满场飞”的游戏规则下列叙述正确的是（AB）。
A球必须放入圆圈内，不许抛入
B如球未入圆圈的，必须纠正后再进行
C球不用放入圆圈内
D球可以抛入
87.“搬运接力”的游戏目的是下列选项中正确的是（CD）。
A训练学生搬运东西的力量
B训练学生搬运东西的窍门
C提高学生的参与积极性
D全面发展身体素质
88.下列关于“搬运接力”的游戏规则正确的选项是（ABCD）。
A起止点都必须在端线以外
B不得抢跑或把球放在场内
C交接球时必须抱好再跑
D不得边跑边交接球
89.在“轮转击球”的游戏建议中规定：（CD）。
A犯规罚出场外
B犯规扣3分
C此游戏还可以站位固定不轮转
D双方击球的落点必须顺序依次轮转击入对方四个区
内，击错区者判失误
90.关于“ 听口令追逐”的游戏目的，下列选项正确的是（CD）。
A培养学生的投篮的能力
B培养学生跳跃能力
C培养学生的反应能力
D培养学生的奔跑的能力
91.下列关于“保龄球”的游戏规则正确的是（BCD）。
A可以越过起掷线
B必须把保龄球打倒才能算分
C如击倒别的组的保龄球则给别的组算分
D不得越过起掷线
92.老师做“行进！行进！”游戏的目的是下列选项中的（AB）。
A发展学生的身体协调能力
B发展学生的下肢力量
C发展学生的投掷能力
D发展学生的跳跃能力
93.下列关于“行进！行进！”的游戏规则下列选项正确的是（ABC）。
A每位同学必须做蛙跳前进
B后出发的同学不得提前出发
C失败的同学不得阻拦对方队员前进
D每位同学必须做匍匐前进
94.关于“橄榄球赛”的游戏规则下列选项正确的是（ABC）。
A双方抢球时，如一方有粗暴行为，令其退出比赛
B一方将球放入对方区域即可得5分
C抢球者不能做出粗暴的动作
D抢球者能做出粗暴的动作
95.“立定跳远接力”的游戏目的是下列选项中的（ABCD）。
A发展学生腿部力量
B发展学生腰腹力量
C培养团队精神
D提高跳跃能力
96.关于“橄榄球赛”的游戏规则，下列选项正确的是（ABCD）。
A对闯入的抢球者不能做出危险的动作
B对闯入的抢球者不能做出粗暴的动作
C用脚踢球无效
D对闯入的抢球者做出危险的动作，予以警告或令其退出比赛
97.“袋鼠跳跳”的游戏目的是下列选项中的（BCD）。
A发展学生的长跑能力
B发展学生的灵敏性
C发展学生的协调性
D发展学生的跳跃能力
98.“拍上传球”的游戏目的是下列选项中的（ABCD）。
A提高学生传准确性
B提高学生颠的准确性
C提高学生扣球的准确性
D提高学生快速反应能力
99.下列关于“拍上传球”的游戏规则正确的是（ABCD）。
A如球落地，要从落地处发球
B只能用球拍传球
C只能用球拍颠球
D只能用球扣球
100.下列“ 推球过线”的游戏规则正确的是（AB）。
A必须单手持球由肩上推出
B如果球碰到线即判为失败
C必须双手持球由肩上推出
D必须单手持球由头上推出
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