感人的作文600字初中(中考作文:《感动》写作指导)

感人的作文600字初中。中考作文：《感动》写作指导

文题

阅读下面文字，按要求作文。

面对优美的自然景观，你感动过吗？面对精美的艺术品，你感动过吗？面对崇高的精神和伟大的人格，你感动过吗？面对真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？

请以“感动”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字。

思路点拨

人自生下来，情感、情绪就受到客观环境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。

考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让自己为之感动的人或事、景或情，力求从中选取内涵丰富，值得咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外，在充分领会“感动”内涵的基础上，还要从全新的角度，选择较新的视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只要善于用心捕捉，就能找到好的写作切入点。

内容上，既可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事，还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。写出来的文章，要能深深打动读者，让读者感动。

写法上，既可以抒情，也可以议论，但必须以组织起来的材料为基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。无论采取何种表达方式，都必须把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

佳作展示3篇

1.感动

走在林荫小道中，是棵棵花草点缀着你的路；走在淙淙小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在多彩生活中，就会有一颗颗牵挂的心、一份份温馨的爱充溢着你的路。你可曾满足？你是否学会了感动？

歌曲中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”一定要有“悲夫，壮哉”得惊人之举。这固然不错。我们为“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而，生活中不会每天都发生惊心动魄的事件，难道就能说生活空虚吗？非也，“看似平凡最奇崛”。真正的美往往存在于平凡之中，我们更应为这些平凡中的真善美而感动。

罗丹曾经说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们不应只追求结果，而忽略那些组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，一位盲人的拐杖被心存爱心的人牵了起来，径直把他领过那条嘈杂的马路，随后又渐渐消失在茫茫人海之中。此时，我的心被深深打动了。那位盲人呢？这份友爱之心难道不会使他为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳下走着一对老年夫妇，他们慢慢地停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉链，又缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏的小路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心里，这也是一份难忘的感动吧！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不足以让人感动吗？……我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这细微的感动中品味生活。

曾经有这样一位囚徒，他对生活产生了绝望，他在狱中想：“如果我能记起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”他冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这句微不足道的话，深深感动了一个心灵，使他重新燃起了对生活的希望，也成为了他活下去的理由。所以，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将会成为你毕生的财富。

点点滴滴人生路，只要有心，真情相伴心共度，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。

点评

本文具有以下特色：1.构思巧，立意新，选材角度别出心裁。作者善于化大为小，从宽广的生活中，巧妙地撷取几件让人感动的事，创设出浓郁的情景，揭示了“学会感动，美就会充溢你的生活”这一深刻道理。2.语言流畅，引文自然。在写作过程中，作者连缀一幅幅浓缩人生意义的生活画面，并且巧妙地点缀名言，使文章朴素明朗，语言清新而又灵动。

2.感动

人一生之中最该深深感动的时刻往往因不能真正懂得感动而被忽略。当母亲给了我们到人间走一遭的机会时，还能有什么比这更令人感动的呢？也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的，那些初次滴落的泪珠，我想是为母亲而流的。从那一刻起，我们的生命中便有了一个影子，时刻跟随着我们，让我们永不孤独。

清早，影子长长的，清晰地伴在我们的身后。扶着我们学步，领着我们学语，和我们一起忘形地笑。这是所有人的童年，甚至是所有动物的童年。从生命开始，我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处，分分秒秒的相随中，或许会使我们忘了该如何感动，其实这感动早已融入到了种种习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的小狗，你骂他，打他，他都跟着你，依靠着你。长大些，就变成了狡猾的猫，只有饿了，才回来找你。成年了，却又变成了忠实的狗，保护着你，陪伴着你。而母亲扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和猫的归来的主人。其实母爱不是不求回报的，母爱需要用爱来回报。

中午，影子便断了。当我们如日中天的时候，母亲便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界，此时我们才懂了“临行密密缝，意恐迟迟归”的祈盼，我们含泪不舍，我们封存多年的感动在顷刻间释放。在我们遇到危难时，总会一下子就想到母亲，这是人类寻求庇护的本能，而天下所有慈母在此刻都显得无比高大和充满力量，仅仅是为了要保护自己的孩子。米尔说：“母爱是世界最伟大的力量。”母亲用最无私、最博大、最圣洁的爱为我们驱散苦痛，点燃希望。有这样几个故事：年迈的老母亲为在狱中服刑喜欢吃瓜子的儿子嗑出整整一袋瓜子仁；火灾中被救出的已经停止呼吸的母亲双手紧紧护着自己隆起的腹部……我的心骤然发紧，原来母爱还可以这样诠释。

夕阳西下，拉长了我们的影子。我们又回到了母亲身边，就像生命降临之初那份感动又袭来一样，我们竟觉得世间的任何回报都无法和母爱相提并论。只好说，如果有来世，让我做你的母亲，像你爱我那样再爱你一遍吧！

点评

该文亮点之一是综合运用了比喻、排比、引用等修辞手法，把抽象的“感动”写得形象可感，似可触摸；用语也颇为凝练，言简意赅，大大增强了文章的感染力，一下子就揪住了读者的心。亮点之二是文章主体部分以记叙为主，以“时间”为线索，把人生浓缩为“清早——中午——夕阳西下”三个时段，串起件件令人感动的小事，同时也串起了点滴亲情，最终在心中汇成悠悠长河。朴实的语言中透着深深的感动。

3.感动

“君不见咫尺长门闭阿娇……”王安石的《明妃曲》流传千古。昭君出塞，留下了一段千古佳话，但谁又能了解她的心境呢？

——题记

那是一个朔风猎猎的黄昏，或是一个寒气凛凛的早晨，在满目萧索的塞外，昭君从单于的帐篷中走了出来，她手握琵琶，无限惆怅地站在西风中，衣袂飘飘。抬头凝望苍天，眼圈还带着丝丝微红。唉！昨夜又梦见父母了，还有一起长大的伙伴们。昭君无奈地擦去眼泪……

天气真好，天上有无数飘逸的流云，甚至，还可以望见天边的长城。

昭君坐下，斜倚着帐篷，一动不动地凝望着长城，心里却波澜起伏。当初，宫里选和亲的人，同伴们没有一个敢吭声，尽管亲使一遍又一遍地重复着和亲是多么的荣耀，但每个人心里都明白：去和亲了，就意味着日后要生活在杳无人烟的塞外，终日与黄沙为伴，时间长了，人们便会遗忘自己。“我真傻！”她一遍又一遍地对自己说，“当初为什么要逞能？”但当时有一种无名的力量在鼓动着她，她也不知是什么。

到现在，昭君仍记得离开长安时，白发苍苍的父母泪水涟涟，哭成一团。随着驼铃声响，父母和自己的故乡一步步地远去。昭君永远忘不了那一刻，永远……

而此时，昭君也想起了自己路过长城时，看到危垣断墙间刀刃砍过的痕迹，荒草随着“呜呜”作响的西风乱舞。她的眼前仿佛浮现出了战场上喊杀连天的景象：将军战死，旌旗横倒，死尸堆叠；战马嘶鸣，锣鼓声响。当一场战争结束后，空气里弥漫着令人窒息的血腥味，只有红着眼睛的豺狼野犬在吞噬着不知是谁家的“春闺梦里人”……

昭君的心猛地一颤，她终于明白了，国家要想幸福安宁，就必须平息战争。而平息战争就必须得和亲，她终于理解了皇上对自己的殷切期望。虽然在这里举目无亲，但自己正在经营着一项伟大的事业，历史定会给自己一个公正的评判。

昭君在瞬间流下了眼泪，她是为自己感动，对自己当初做出的选择而感动！

“夫人，快来看看，孩子醒了……”单于在屋里喊道。“知道了！”昭君擦去眼泪，幸福地向帐篷内跑去……

后记：

归鸿从黄云上掠过，那应该是历史的见证吧！

点评

本文题材并不新颖，但亮点很多。首先，对“感动”把握得较为到位，因为梦回故都，自然而然勾起无限回忆，而昭君的选择成就了和平，昭君为自己的选择感动，后人也为昭君感动。其次，细腻的心理描写、较为熟练的语言文字也为本文增色不少。