色彩构成作业图片。高中时期的色彩画总是在教室里，对着死气沉沉的照片，画着死板的应试画。所以心里一直向往着写生，所以看到这个学期有色彩写生课就很开心。
而王嘉樹老师的色彩课更让我感到开心，因为王嘉樹老师不仅是教育我们色彩的技法，更多的是人生经验和做人的道理。
1.选景
第一次的写生选景，面对偌大的校园，切切实实感到困难，而嘉樹老师告诉我们选景先是找到喜欢的景，而重点是找容易表现的景。而找不到喜欢的景，那就拼景，而这是之前画色彩没有过的，也许这就是绘画的魅力，把不存在的地方在自己的画中表现出来。
而这个选景也是在王嘉樹老师的指导下选出的，不得不说逆光的树真的很美。
这就是我的第一张画，因为画面太空，老师建议我添加一些小动物，增加生活的情趣。
而我在画这一张画的时候，中途路过了一只猫，当时觉得很有趣，就拍了下来，后来在嘉樹老师的提点下便把猫猫画了进去。后来又添加了蝴蝶，小鸟，风筝进去。
我想这也许就是相机替代不了画画的地方，画画可以加入作画者的感受和想法，把现实中没有的在画面里体现出来。
2.画面的构成
画面由黑白灰构成，而老师又讲到黄金分割0.618，我觉得这个虽然简短，但是很值得我们学生研究。比如黑白灰的对比，黑白灰的比例等等。
而另外还有冷暖的对比，明暗的对比。
这是我的第二幅作品。
第二张画因为下雨，进入了四楼教室完成。
而在完成这副画前嘉樹老师还带我们去知行空间讲外国美术史。虽然下着雨，但是能在知行空间这样的教室听课，真是幸福。
这是嘉樹老师挂在知行空间的画，画的是淮师门口，而左下角列车穿过树身，这也是嘉樹老师自己的想法，我似乎又理解了一点艺术和科技的关系。
拉斐尔的画给了我很大的冲击 ，画面非常精致好看，色彩也丰富和谐。
嘉樹老师的教课方式也非常灵活多变，而更重要的是嘉樹老师听取学生的意见，非常民主。
非常开心能在嘉樹老师手下学习色彩写生，也非常感谢嘉樹老师这次课程的对我的教导。
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