1、也许路旁的花会笑我,那么累干嘛,你不过在徒劳罢了。也许空中的鸟会笑我,飞翔是要有天分的。也许天上的云会笑我,我(你)和我比还差得远哩。不过,我会用微笑告诉他们,(是会有)太多的坎坷,但我相信天道酬勤。
2、那个被老师认为是低智商、被学校开除的孩子不也通过自己的不懈努力成为“发明大王”了吗?那个屡次曹(遭)到编辑部退稿,穷困潦倒到只得与一只老鼠为伴的人,不也最终成为享誉世界的动漫创始人吗?那个渴望成为模特,却被模特公司拒之门外的女孩,不也是最终成为令人瞩目的艺人吗?想到这里,我更加坚信自己有梦想,就会有希望。
3、姚明告诉我们:“机会转瞬即逝,努力了不一定成功,但放弃一定失败。”邰丽华告诉我们,(命运掌握)在每一个人自己手中,没有人可以打倒我们。
延伸阅读
甲骨文作文
1、我四五岁的时候,妈妈开始教我识字,一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”,二人是“天”,二人把“天”都撑破了,那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!
2、慢慢地,我认识了更多的汉字,也知道了同一个字有不同的读音,同一种读音又有好几个不同的字,一不小心就读错写错了,我常常分不清“土坑”和“土炕”,把“川流不息”写成“穿流不息”,把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来,我自己也感到很惭愧。从二年级开始,在陈老师的带领下,我接触到了甲骨文。哦,原来我们还有这么酷的文字,原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候,我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论,从中领悟了不少知识。你看,坑是提土旁,表示土里洼下去的地方,炕是火字旁,表示用火取暖的床,那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字,在甲骨文里,是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸,中间的虚线表示湍急的水流,那么,川流不息的川必定是川,而不是穿啦!而同样的道理,爬是要用爪子,而瓜表示藤蔓上结的葫芦,跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文,我才发现我们的文字有很多奥秘!
3、现在,陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画,同学们你一张我一张,画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字,有着丰富的表现力,同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物,很多老师看了也连连赞叹,说:“原来我们的文字里藏着画。我越来越喜欢甲骨文了,期待着自己有更多新的发现。
我最喜欢的小动物作文
1、我家养了一只小白兔。它的毛雪白雪白的,真像一团白棉花。眼睛非常漂亮,就像两颗红宝石镶嵌在雪白的脸上。耳朵很长,竖起来显得特别机灵。它的签前腿又短又小,后腿则又肥又壮,所以只能跳,不能跑。尾巴也很小,几乎看不到。它吃东西时像人一样站着。
2、记得有一次我从院子里拔了一个萝卜,它连蹦带跳得到我面前,趁我不注意把带着泥的萝卜给叼走了。我一向不愿意让它吃不干净的东西,这次和往常一样,我们又做了一次激烈地“斗争”,当然我会取胜,当我把洗干净的萝卜放在它面前时,它以为我认输了,就得意洋洋地吃起了萝卜。我家的小白兔多可爱呀!
给自己一次机会作文
1、再给自己一次机会,往往会有意想不到的收获。我们以前做的努力不会白费,他至少使我们积累经验或避免重蹈覆辙。其关键在于要有尝试的胆量和面对挫折的勇气,只要坚持不懈,梦想就会变成现实。
2、也许你曾为实现某个目标拼搏过,奋斗过,但都以失败告终;或许曾经听过别人的经验教训:机会只有一次,抓不到就永远没有机会了!但当新的机会一次次降临到你身上的时候,强烈想表现自己的欲望又被曾经的伤口和别人的告诫吞噬,面对新的机遇,你退缩了……因此机会对你来说来得快,去得也快。
3、曾经听到这样的一个故事:一个中年男子垂头丧气地走进心理医生的诊疗室,一进门就向心理医生倾诉自己的遭遇:“我是一个失败的人,早年求学没有一次能考好的,这些年做生意又一直很坎坷,现在妻子又要把孩子带走并且和我离婚”。
4、心理医生认真地听完他的哭诉后,说道:“我很同情你,你下一步准备怎么办?”中年男子一脸凝重地说:“我……准备……一死了之……”“可你还有孩子啊!”“恩,可那又能怎么样呢?”心理医生又说:“那你是否还记得他呱呱落地,第一次蹒跚走路……那时你全家人是不是都为之喝彩呢?”那男子突然擦干眼泪,回忆后说:“嗯,是的“。
5、再给自己一次机会,是换一种方式与失败较量,是对困境的另一种尝试性摆脱;再给自己一次机会,是对痛苦的一种自我拯救,是对成功的一种主动性进攻;再给自己一次机会,是对人生草稿的一次修整,是在塑造生命雕像时的一次加工;再给自己一次机会,是对自己的肯定和鼓舞,是对自己的包容和接纳。再给自己一次机会吧,让自己获得最后的成功。