孩子容易分心：想象一下，如果您的孩子在一个有30到35个学生的班级里上课。她并不擅长数学，在她的班级里大多数学生不理解数学课内容也不关心。您的女儿坐在教室后面，保持安静，努力去集中注意力，但是她周围都是令她分心的事物。渐渐地，您的女儿在数学科目上越来越落后。很不幸，因为学校预算和赤字的矛盾，公立学校的课堂规模不断变大，一个教室30到35个学生是很普遍的。和寄宿学校的学习环境相比，寄宿学校的课堂有12到14个学生，老师和学生一起围坐在一张椭圆形的硬木桌子旁。学生在这种情况下，只能和其他同学，老师一起交流，别无他选。圆木桌为学生学习创造了良好的氛围。
二
小的教学组，包容的氛围。每个人都可以表达自己的想法。批判性思维能够得到练习并且能够得到恰到好处的得到提炼，因为小的组有时间去做这些事情。而大的群体要想得到这些锻炼却是个极大的挑战。在小班上，您的孩子会时刻被关注，她将在她需要的时刻得到帮助，将会得到鼓励去表达她的看法，捍卫她的信仰。这都有助于孩子在成长过程中更加自信和镇定。
3
小班能够让所有学生都参与到课堂当中来。小班的学生时刻被关注和鼓励。学生的学习方法各不相同，老师可以利用时间去尝试用不同的适合他的小班学生们的方式去授课。对于大规模人数的班级来讲，这是很难实现的。
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很少有老师喜欢人数多的大班，那样授课很难。很不幸的是，当你面对大班学生的时候，你只能那样去做。教授25到35个不同年龄不同状态的学生是很难把握的。对小班来讲，行为问题并不是原则性的问题，而对于大班来讲，行为问题很快就会难以把控。老师教授的目的是分不同层次的，对大班授课来讲，它变成了最大的挑战。
5
课堂规模小的时候，学生能够学到更多，学得更快。他们能更加自信的表达他们的想法而不用担心来自同龄人的嘲笑。小班为学生学习提供了良好的氛围。
6
老师在教授课程中需要知道学生是怎么学习的，是怎样保存信息的，小班授课能够使老师很清楚的知道每个学生是怎样做的。快速的反馈能够促使更大的进步。也就是说，小班学习让学生学得更多，因为老师能够教授的更多，并且能更好的评估他讲课的有效性。
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老师是榜样，学生认真听讲，但更让他们印象深刻的是当一个成年人践行他所讲的。老师在一个比较小，更加亲密，能够和学生自主的互动的环境里授课，能够让学生的学习更加丰富，提高的更快。当你和同学和老师能够使发音精炼，创出正确的唇音和辅音，你会发现那难以拼读的西班牙短语已经能够轻而易举的拼出来了。当你在音乐欣赏课上聆听莫扎特，你坐在同学和老师的身边，得到他们对音乐的反应的时候，你会发现你的眼前呈现出一幅新的画面。
扩展阅读
胺糖起什么作用
1、氨糖，又名脱乙酰甲壳素，即d-氨基葡萄糖，也叫硫酸氨基葡萄糖，或盐酸氨基葡萄糖，是单糖成份，氨糖是亲水性极强的蛋白多糖的重要组成部分，是合成关节软骨中蛋白多糖和胶原纤维的基础物质，是关节软骨的主要成分。
2、体内缺乏氨糖，会直接导致软骨细胞出现代谢异常的情况，蛋白多糖大量流失，关节软骨弹性下降，胶原纤维出现断裂，导致关节软骨不断退化和磨损。体内氨糖的缺乏，还直接导致正常关节滑液失去来源。关节滑液的缺失不仅使骨与骨之间的硬性摩擦加剧，而且，关节滑液作为关节软骨营养成分的主要载体，它的缺失也是受损关节软骨无法得以修复的重要原因。
焊锡膏的作用和使用方法
1、焊锡膏的作用：可将电子元器件初粘在既定位置，在焊接温度下，随着溶剂和部分添加剂的挥发，将被焊元器件与印制电路焊盘焊接在一起形成永久连接。
2、焊锡膏的使用方法：画笔涂上焊锡膏，将抹有焊锡膏的笔刷在需要焊接的金属点上，或涂在元器件的触点上。
3、先将电烙铁加热，待电烙铁升温好后，将元器件放置在电路板上对应的位置上，然后使用电烙铁进行焊接。
屏幕保护程序的作用是什么
1、保护显像管：由于长时间静止的windows画面会让crt显示器的电子束持续轰击屏幕的某一处，可能会造成对crt显示器荧光粉的伤害。所以使用屏幕保护程序会阻止电子束过多地停留在一处，从而延长显示器的使用寿命。
2、保护个人隐私：若是你暂时离开电脑，为了防范别人偷窥你存放在电脑上的一些隐私，可以在屏幕保护设置中，勾选“在恢复时使用密码保护”复选框，然后单击“电源”按钮，在“电源选项属性”对话框中选择“高级”选项卡，并勾选“在计算机从待机状态恢复时，提示输入密码”复选框即可。这样，当别人想用你的电脑时，会弹出密码输入框，密码不对的话，无法进入桌面，从而保护个人隐私。
3、省电：虽然屏幕保护并不是专门为省电而设计的，但一般windows下的屏幕保护程序都比较暗，大幅度降低屏幕亮度，有一定的省电作用。
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