高考分数线算高吗山东 为什么山东的高考分数线这么高呢?-

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为什么山东省高考分数线是全国最高的

2009年各省市高考录取分数线陆续公布，在目前我已经见到的27个省市录取分数线中，山东省以本科一批文科596分、理科586分并驾齐驱成为录取线中最高的分数，（注：浙江省高考总分比山东多60分即810分，录取线文理科一批分别为606分、605分），再往前看山东省的高考录取分数线不是最高就是全国前三名之内，势头生猛，势不可挡，看来文理双双突破600分不是不可能。这井喷般的录取分数背后是每年山东省七八十万考生起早贪黑、艰辛无奈、十年寒窗苦读的辛勤汗水，千千万万学生家长望子成龙望女成凤的美好期盼，不知山东省教育厅到市县各级教育主管机构的领导面对这居高不下的录取线是何样的心情，是对教育政绩感到骄傲，是对莘莘学子表示同情，还是……？

近年来山东省高度重视素质教育，采取了小学一二年级取消书面作业、初高中减少作业量、严格控制作息时间等一系列新举措，应该说有所成效，但年年高攀的高考录取分数线始终无法控制。我觉得山东人属于最忠厚和老实听话的，热爱家乡“父母在不远游”的思想根深蒂固，在贯彻执行党和国家的路线方针政策上打折扣应是最小的，但在高考上却出现了相对较多的学生到外省替考、高考移民等违规事件，也有不少家庭只要有门路有实力哪怕倾家荡产也要削尖了脑袋挤进京津沪，目的只有一个就是为了孩子更容易考上一所更好的大天天而有一个更好的前程，但其中隐含了多少辛酸和无奈，只有自己心里清楚。

与高考录取分数线一样一路飘红的，我忽然想到了山东省的gdp，两者真有点遥相呼应、相得益彰的意思。改革开放以前山东经济也曾居全国第一的位置，上世纪80年代后被江苏、广东超越，但近几年山东gdp以强劲势头猛长，2006年超过江苏居全国第二位，现在与第一位广东之间的差距也在不断缩小。尽管如此，实际上我心里对官方公布的山东省gdp数据有很大的问号，因为山东经济最好的地方我待过，广东、苏南等经济发达地区我到过、也有很多资料可查，亲身体会和直观感受，山东城乡与粤、苏、浙等经济发达地区确实不像gdp数据表现的那么接近，更能反映地区富裕程度的税收、人均纯收入、银行存款、出口创汇等指标相差更不止一个等级。所以山东省gdp高居全国第二，即使成了全国第一也根本不值得欣喜，要走的路还很长。

如果山东省的父母官一旦迷恋上经济尤其是gdp数字，而较少关注老百姓的真实生活水平，连带着让山东省教育机构的领导一旦喜欢上这高高的高考录取分数，而忘记了千千万万齐鲁少年的学业辛苦，这才是非常让人担心的。我个人感觉，与城乡居民的工资收入较低一样，居高不下的高考录取分数线也已经成为山东省吸引和留住人才的一大障碍，如果这一低和一高能够交换过来，这将是山东人最大的福分之一。

为什么山东的高考分数线那么高?

山东

高考分数线



高的原因是学生竞争激烈，


与山东学子好学，有一定关系。

但山东学子好学也不是天生的，而是被激烈的竞争环境所逼。山东算是高考大省之一，高考人数特别多，很多学生经常是后半夜才睡觉，能吃苦耐劳。

山东考生数量位居全国第三，但能称上一流的大学只有山东大学、
中国海洋大学
、中国石油大学，我们知道，大学一般对所在地考生有照顾，所以这三所大学是211高校中在山东录取人数最多的大学，除了这三所之外，外省的211在山东的录取人数并不多。

“狼多肉少”的竞争环境下，必然会加大竞争的激烈程度，也就让学生不得不去拼命的学习，既然大家都在努力学习，那么分数自然就高了。

目前的高考并非全国统一试卷，如果与外省单纯的比较高考分数，其实并没有多少参考价值。比如江苏高考制度不同，分数也很低。在目前高考试卷不统一的前提下，并不能说某个省的高考分数比其他省高。不过按照经验，即使全国试卷统一，山东、河南等地的高考分数肯定也低不了。

山东高考分数线

2018年山东
高考改革
，不分一二三本，只要本科和专科批次，所以本科录取分数线自然会低一些，即便是这样，山东本科分数线甚至可以和某些地区的一本线一拼高下，可见山东高考分数线确实不低。

文科线大概在480左右，理科线大概在430左右。而在改革之前，山东高考一本线可达530-560之间，超过了大部分地区，二本线和其他省市一本线相当。

山东高考分数线历来是非常高的，但随着高考改革的推进，山东高考开始全国科目使用全国卷，
高考录取分数线
的划定也可能发生很大变化。

山东高考以前都是自主命题，现在统一使用全国卷，同时合并本科录取批次后，分数线不会再居高不下，同学们报考志愿时一定要适应新的调整与变化，多参考实用信息和资料，找到适合自己的院校和专业报考，多了解
志愿填报
相关术语和信息。

为什么山东的高考分数线这么高呢?

山东考生多，整体分数高，高分也很多，但招生数量就那么些，所以分数线就高。高考分数线不全国统一是有失公平，但现在全国统一划线的话，估计清华北大里一多半都是山东学生。教育改革是缓慢渐进的过程，任重道远。这就更需要我们努力，让后来的学生享受公平。