一、摄影作业。。。
这张照片很好的，评价可以这样写：
这是一幅能够让人的心底最深处感觉到震撼的照片，整幅照片以水和草为主题，把安逸、静谧的境界完美的表现了出来！水面只有微微的林波，水边的芦苇在秋日夕阳的余晖中静静的展示着一种深沉的美；画面的远方隐约能看到突起的丘陵和树木，给人以无限的遐想。伫立在这如画的美卷前，能让我们的心灵得到彻底的释放！
二、求摄影作业创意。
天下文章一大抄，天下图片也是一大抄。看你会抄不会抄？
我师父说的：把两幅有创意的图片合并起来，就是你的创作图片。
师父也说了：不要白模仿，谁模仿的越像，谁才是高手。只有模仿的像，才能在像中变化。变化就是创新。
希望能帮你找到思路。
三、摄影作业啊！！！！急急急！
一、1、色温是色温（colo(u)r temperature）是表示光源光色的尺度，单位为K（开尔文）。
2、晴天，阴影，偏蓝色温高，黄昏黎明 色温低偏黄，钨丝灯色温低偏红黄。
3、用相机的白平衡设置，控制色温，相应的光源环境设置相应的白平衡。还可以通过手动摆平衡，来调整色温。
二、纯闪光环境，用主辅灯输出控制光比，反光板，反光伞补光控制光反差。
在连续光和闪光共同环境下，要考量环境光的照度，分清以闪光为主灯，还是以环境光为主光，然后确定闪光输出的光强，用以控制光比。
四、要做摄影作业，是用人的好，还是风景好，还是两者联合好？
应该按要求。
如果没有，风景比较容易些。
人像相对比较难。
风景人像更难。
当然也最“体现”技术。
五、我要交一篇摄影作业,题目是解构与重组,哪位好心人帮我提供点资料啊!
1、
从材料入手，同样的材料比如不锈钢可以构建建筑的一部分，可以为雕塑所用。
2、
从拍摄物体对象的部分、局部与整体进行比较。
这是我对题目的理解。
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