读匆匆有感。昨天读了朱自清的《匆匆》，爱不释手，一直看到两眼发胀，模糊，握笔的手酸了，才不得不停下来歇息一会。
回顾自己的习惯，是什么会让自己喜欢得停不下来？有三：一是美食，要是遇见心仪的吃食，那就非得吃够才能停下；二是喜欢的物品，心心念念想要得到的那种，如：服饰，摆件，家居等小物件，一旦到手，会放下手里的一切，拿着比划，摆弄，把玩好一阵子；三是精彩的书籍和文章，非得看完，理解，有时还不止一遍，反复阅读，将喜欢的描写用红色铅笔划下来，将精彩的段子记下来，以后几次翻看书本，只读划线部分，读一遍是一遍的感受，那种感觉太好了！
记得有一次，父亲给买了本《外国经典散文集》，高兴地我似乎要飞起来了！那天正好有客人来家做客，父母特意关照要在家里接待。因为那时兄姐都去外地插队了，只剩我一个孩子。
我却拿了这本书，带上一瓶水，一路小跑到“市图”（上海市图书馆），（当时家中不大，没有静心学习的地儿。高考前的复习，几乎都是在图书馆完成的。）二十分钟的路程，15分钟就到了。挑了个靠窗的位置，迫不及待地开始读书了。直到下午四点，读完了，才想起家里来客的事，回去少不了被父母责怪。
《匆匆》篇幅不长，但朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极有真情实感。
第一层意思告诉我：日子一去不复返”了，时间是留不住的，要珍惜光阴。并且是用比喻的方式述说着：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。唯有时间不等人，走了就不复返了。时间就像水滴一样，滴走的时候，没有声音，也没有影子，他是无痕的。提醒自己要珍惜时间，因为他会悄无声息地溜走。
人就这么一辈子。少年，青年，壮年，老年，每个年龄段都有那个年龄的特殊使命：求知，学习，深造，养家工作，老年生活。
其实，人生到啥年龄段都由不得自己浪费光阴。只要其中有一个阶段没跟上节奏，那你的人生就会显得不完整，该学的没学，该做的少了一段，不可取。
作者自谦地说自己过了八千多个日子，汗颜“头涔涔而泪潸潸”。因为时间在不经意间溜走了。
作者把时间比作轻烟，被微风吹散了；比作薄雾，被初阳蒸融了；在吃饭的时候从指缝间溜走了，在睡觉的时候从身上划过了。
这“青烟”“薄雾”，“蒸融”“溜走”，“划过”五个词，用得绝妙！把时间拟人化，使时间看得见，有诗意，很形象，记得住！
这五个词还起到了点题的作用，“青烟”“薄雾”，“蒸融”“溜走”，“划过”，能不“匆匆”么？能留得住么？
第二层意思，作者表示人生要有所作为，不能白白走这一遭。
过去总归过去，又何必苦苦张望。人生在世本来就来去匆匆，生命中过客太多，只当是美丽的风景，欣赏过了，就够了。无奈、焦灼、惋惜都不能换回已经逝去的时间，眼前最有价值的不是为过去浪费的时间哀叹，也不是对未来时间的憧憬，而是珍惜时间，把握现在。
文章给我最大的启迪是把握现在，活在当下！要有所作为，不能让时间溜走。
活在当下，把握好夕阳的人生，珍惜时间，过规律的生活。与书香，文字交友；与书友，与笔记作伴。倾听自己的内心，把过去想做无法做的执念做好。就是珍惜时间，“不白走一遭”的最好做法。
我学到的最大的写作手法是描写风、时间等看不见的事物时，用比喻的手法令人觉得生动，贴切；用拟人化的手法描写来得亲切又有画面感；告诫自己珍惜时间时，把自身放进文章，更显真诚，质朴！
读书，不在于读了多少，而在于自己学到了多少，用了多少。我提醒自己。
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