教学环节。新授课的八步教学环节
一、八步环节
1、组织教学，引起注意。
2、复习提问，预习展示。
3、教学新知，理解概念。
4、运用概念，当堂练习。
5、反馈纠错，再次展示。
6、拓展提升，检测学情。
7、课堂小结，布置作业。
8、课后复习，预习新知。
二、环节要求
1、组织教学，引起注意。
A 提前侯课； B 检查准备（课本、笔记本、预习卷、桌面、黑板、平台等）。
C 观察状态（出勤、坐姿、神态等）； D 起立仪式（班长喊起立、师生互相问候、轻坐）。
2、复习提问，预习展示。
A 温故（2-5分钟）。复习旧知，检查背诵、默写等。
B 展示（2-5分钟）。预习检查，作业讲评，引入新课。
3、教学新知，理解概念。（10分钟）
A 自主学习，教师点拨（陈述性知识或概念、训练学科思维方法）。
B 讲清知识点，突出重点，突破难点，启迪思维，准确理解概念。
4、运用概念，当堂练习。（5分钟）
A限时训练，规范格式，养成习惯。
B训练解题速度，提高解题正确率。
5、反馈纠错，再次展示。（10分钟）
暴露问题，及时反馈；立即纠错，再次展示；师生讨论，弄懂为止。
6、拓展提升，检测学情。（5分钟）
检测全体，试卷分层；梯度要求，限时训练；当堂解决，堂堂学清。
7、课堂小结，布置作业。（2-5分钟）
梳理课堂环节，形成知识体系；布置课外作业，提出作业要求。
8、课后复习，预习新知。
先行复习，再做作业；限时作业，提出疑问；预习新知，自主阅读。
三、注意事项
1、主要环节完整流畅：
即“复习提问，预习展示。教学新知，理解概念。运用概念，当堂练习。反馈纠错，再次展示。拓展提升，检测学情。课堂小结，布置作业”这六个环节。
2、前后环节不能忽略：
“组织教学，引起注意。课后复习，预习新知”这两个环节。
3、争取做到堂堂学清：
即“一次预 习（8）， 两授新知（3和5）， 三测学情（2、4、6），四次展示（2、5、6、7）”。
微信扫一扫 
支付宝扫一扫 
