1、生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性,生态学术语,是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念,不同学者提出了多种定义。在《保护生物学》一书中,蒋志刚等(1997)给生物多样性所下的定义为:“生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合,包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统”。
2、物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性,它们是人类生存和发展的基础,它是生物多样性的简单度量,只计算给定地区的不同物种数量。在数学公式里用s代表。在生态学中,物种多样性是以一个群落中物种的数目及它们的相对多度为衡量的指标,既包括群落中现存物种的数目,也包括物种的相对多度(即均度)。
延伸阅读
高中生物必修一知识点
1、细胞学说的建立:
(1)1665英国人虎克(roberthooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。
(2)1680荷兰人列文虎克(a.vanleeuwenhoek),首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
(3)19世纪30年代德国人施莱登(matthiasjacobschleiden)、施旺(theodarschwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(celltheory)”,它揭示了生物体结构的统一性。
2、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3、组成生物体的化学元素有20多种:
大量元素:c、 o、h、n、s、p、ca、mg、k等; 微量元素:fe、mn、b、zn、cu、mo; 基本元素:c。
主要元素;c、 o、h、n、s、p; 细胞含量最多4种元素:c、 o、h、n。
初一生物光合作用公式
1、光合作用:二氧化碳+水 光能 有机物(储存能量)+氧气。
2、光合作用的实质是把co2和h2o转变为有机物(物质变化)和把光能转变成atp中活跃的化学能再转变成有机物中的稳定的化学能(能量变化)。总方程式co2+h2o(光照、酶、叶绿体)→(ch2o[1])+o2把光能转变成atp中活跃的化学能再转变成有机物中的稳定的化学能。
生物的分类
1、分类等级包括域(总界)、界、门、纲、目、科、属、种。在每一级里,都可插入一个亚级。
2、种是最小的生物单位。生物的相同科、目越多,共同点也越多。
3、域是生物分类法中最高的类别。作为比界高的分类系统,称作“域”(domain)或者“总界”(superkingdom)。这三域分别命名为细菌域(bacteria)﹑古菌域(archaea)和真核域(eukarya)。
4、详细分类:域、界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、总目、目、亚目、总科、科、亚科、总属、属、亚属、总种、种、亚种。
5、生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成,包括病毒、细菌、真菌、植物、动物等,生物的最基本特征是新陈代谢。