1、改善自己所处的环境。营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的被抛弃、被歧视的感觉，把自己对学习的厌恶感、恐惧感转变为愉悦感、舒适感。
2、学会发现自己在平时的学习和生活中所表现出来的良好、积极的学习态度，并适当地给自己一些肯定。
3、培养兴趣，树立信心、坚定信念，彻底告别厌学的心理。
4、强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。
5、调整自己的学习方法，不要一味钻难题，而应该把学习重点转移到对基础知识的学习上来。
6、须请老师、家长或好朋友监督自己，让自己远离网络游戏。
7、和老师之间建立一个平等、融洽的关系，多与老师沟通，多向老师请教。
8、同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。
9、正确地寻找自己学习失败的原因。
延伸阅读
如何做一个行为规范的中学生
1、必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人，是一个恪守秩序、行为规范的人，是一个热爱学习、富有理想的人。
2、一名合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外，有无数的哲人学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟伦述：英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博乐，使人长才。”
3、一名合格的学生必须是一个善于合作，懂得珍惜的人。
4、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学子的文明形象。
5、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
中学生学习励志座右铭
一、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
二、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
三、自古圣贤皆贫贱，何况我辈孤且直。
四、再多一点努力，就多一点成功。
五、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
六、不论做什么，记得是为你自己而做，那就毫无怨言。
七、要纠正别人之前，先反省你自己有没有犯错。
八、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
九、你自己的路应该你自己走。
十、不要试图控制别人，不要要求别人理解你。
十一、自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
十二、走你自己的路，让别人去看吧。
十三、弱者用泪水安慰你自己，强者用汗水磨练你自己。
十四、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
十五、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
十六、只要想，整个世界都会为你让路。
十七、自强不息身方健，心底无私天地宽。
十八、用一个微笑的视觉经验去唤醒枯竭的灵魂。
十九、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
二十一、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
二十二、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
二十三、生气是拿别人做错的事来惩罚你自己。
二十四、自信来自与实力，实力来自于努力。
二十五、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
二十六、成熟不是人的心变老，而是泪在眼眶里打转还能微笑。
二十七、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
二十八、有志者，事竟成，深思慎取。
二十九、征服世界，并不伟大，一个人能征服你自己，才是世界上最伟大的人。
三十、心灵激情不在，就可能被打败。
三十一、只要努力，万事皆有可能。
三十二、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
三十三、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
三十四、只要我不认输，就有机会取得成功。
三十五、用青春的激昂丰富人生的色彩。
三十六、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
三十七、只要功夫深，铁棒磨成针。
三十八、不为失败找借口，只为成功找方法。
三十九、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
四十、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
四十一、最困难的时候，就是距离成功不远了。
四十二、暗自伤心，不如立即行动。
四十三、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
四十四、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
四十五、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
四十六、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
四十七、这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。
四十八、珍惜友情，幸福伴你永远。
四十九、欲望能吞没一切，除非你有坚定的心。
五十、把困难举在头上，它就是灭顶石;把困难踩在脚下，它就是垫脚石。
五十一、清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
五十二、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
五十三、只要挥出汗水就有甘露归来。
五十四、当你还不能对你自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。–利希顿堡
五十五、知识是我最实用的武器。
五十六、这个社会，赢家通吃，输者一无所有，社会永远都是只以成败论英雄。
五十七、用最初的心，做永远的事。
五十八、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
五十九、有了失败，才会迈向成功。
六十、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
如何评价学生补课
1、观点是：补课是把双刃剑，有好也有弊，就看你如何去使用这把剑！
2、利用寒假暑假或者是周末学生进行补课，可以对他们在学校里面没有学习到的知识进行学习，对已经学习的知识又可以再进行巩固强化，现在补课还推出了一些衔接班，可以让孩子提前接触下学期的新知识，减轻他们面对新课程时的学习压力。
3、有一些家长并没有足够的时间看可以辅导孩子学习，而补课班就成立孩子们的一个学习好去处，补课班有专业的老师辅导孩子学习，家长也可以放心去工作，也不怕孩子独自在家发生危险了
4、然而补课同时也存在一些弊端，比如：学生因为已经在补课班学习了新的知识导致上学的时候不认真听讲，本末倒置。学生长久去补课容易使他们缺少自己的童年还属于孩子们的纯真快乐，每天的世界仿佛只有学习不利于他们成长。同时补课还可能导致学生的依赖思想，在学习上自己不动脑子去解决问题，一遇见难题就询问补课的老师解答，不独立思考！
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