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一、“喜迎党的二十大·童声颂党恩”视频展播活动邀你来投稿
昆明信息港讯（昆明日报 记者杨艳萍）
目前，2022年昆明市喜迎党的二十大主题教育实践活动正在开展中，系列活动中的“党的故事我来讲”演讲比赛和“童声颂党恩”视频展播活动现正面向社会征集作品，赶快来投稿。
为引导广大少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，传承红色基因，从小听党话、感党恩、跟党走，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开，昆明市文明办联合昆明日报社，在全市中小学生中开展“喜迎党的二十大”主题教育实践活动。
活动将一直持续至11月底，其中“党的故事我来讲”演讲比赛邀请中小学生来讲述党的故事、革命的故事、英雄的故事和身边榜样的故事，比赛要求用童趣的语言和孩子的视角诠释红色精神，故事情节紧凑，角色塑造鲜明，表演张弛有度，每位学生演讲时间不超过5分钟。获奖学生的演讲视频，将在市级媒体微信公众号、学习强国等平台进行展播，获奖者还有望成为昆明好人馆的小小讲解员。该活动将于9月底举行全市决赛，届时主办方会组织专家评选出一、二、三等奖和优秀奖。想要参与的学生，可点击/vm/报名。
“童声颂党恩”视频展播活动面向广大青少年征集舞蹈、合唱、舞台剧、小品等形式多样的视频作品。作品将被放置于昆明文明网上进行展示展播，点赞数前20的个人或学校，由主办单位颁发荣誉证书。接受个人投稿，或以学校为单位投稿，使用手机或摄像机拍摄均可，要求画面清晰、声音清楚，可进行适当剪辑制作，时长需在15秒至3分钟之间，参赛视频需附100字以内文字说明。活动报名链接：/vm/，投稿者也可于9月10日前，将参赛作品发送至km2022ztjyhd@，并注明作者姓名、学校、联系方式。活动咨询电话：（杨老师）。
二、高质量党建如何引领高质量发展现教沙龙首场走进房山，看看书记校长怎么说→→
党建品牌大力推进 党建工作升级提质
“六个转变”
是指从党建意识向党建思维转变、从党建责任向党建科学转变、从忙于事务向探索规律转变、从完成任务向发挥作用转变、从工作累加向有机整合转变、从按部就班向品牌培育转变。
“1﹢13﹢N”
做强“1”——系统突破，示范品牌树起来。
房山区委教育工委以上率下，通过“四个强化”“四个引领”不断夯实和深化品牌建设，形成了创先争优的浓厚氛围，聚集了教育发展正能量，形成了党建带团建、带队建的特色创新经验，激发了党建创新的活力。“最美”榜样示范带动党组织和全体党员将模范践行社会主义核心价值观转化为实际行动，在教育系统树起了品牌建设示范标杆。
孵化“13”——基层跟进，品牌氛围浓起来。
房山区委教育工委确立了“以工委品牌示范、引领基层加强品牌建设，以此提升全系统党建质量”的工作思路。优选对象，把市、区中小学党建示范点、党建研究指导基地校先进党组织代表作为品牌培育对象，开展培训引领。经过努力，13个基层品牌成功孵化。
辐射“N”——全员引领，品牌拓展动起来。
房山区通过构建面向全系统开放的“1﹢13﹢N”全覆盖党建品牌集群进行示范带动，制定下发《房山区教育系统党建品牌建设工作三年行动计划》，顶层设计推进，创新探索“全员发动、普遍接纳、双轮驱动、梯次培育”特色化培育策略，开展“绽放——品牌花开别样红”已发布品牌系列展示活动，极大激发了基层党建创新活力，形成了教育系统党建品牌优势和品牌建设创新经验。
党建高位引航 集团携手发展
学校着力打造精英团队，积极搭建“五个工程”和“五个平台”：
“五个工程”是指党员干部为示范的先锋工程、骨干教师为龙头的名师工程、青年教师为生力军的青蓝工程、班主任为主体的主力工程、教研组长为领军的学科发展工程；“五个平台”是指理论提升平台、专业引领平台、技能提高平台、交流展示平台、表彰激励平台。
教育集团内重点建设两个工程：
一是以教研组长为龙头的跨校学科发展工程，二是以青年教师、骨干教师为主体的跨校师徒“青蓝工程”。前者，集团通过走出去、请进来、跟岗换岗培训交流、共研校本课程、携手备考等方式，共享优质资源。如2022年9月良乡二中走进石窝中学，开展5科共10节课的同课异构课堂教学交流。后者，通过实行青年教师“1﹢1”（校内1位指导教师，校外集团内1位指导教师），帮助青年教师快速成长。良乡二中和各集团校开展结对共成长活动：与大宁学校结对生物、地理、历史学科，与南尚乐中学结对物理和化学学科，与张坊中学结对心理学科，与石窝中学结对语文和英语学科，以及在日常备课、复习课、试卷分析、“双减”作业研磨、新课标学习等方面开展教研活动。在2022年疫情居家期间，集团内多次运用腾讯会议进行调研，开展“双师课堂”跨校观课磨课交流，并使用Class-
IN和点阵笔等使课堂更具活力，提质增效。
立足优化管理 落位“减负提质”
立足实际，统筹设计。
农村中心校大多呈现“三多”“三少”的特点：完小数量多、管理层级多、科任教师任教头目多；干部少、平行班少、教师数量少。由于管理层级多，管理力度容易衰减；由于完小相对分散，不利于中心校校本教研工作开展，规模小的完小由于平行班少，教研氛围和质量相对较淡、较低。基于中心校的特殊性，只有中心校与各完小之间实现同频共振、协同联动，才能确保“双减”工作落地。中心校各部门突出整合、强化责任，统筹设计合力推进。党总支发挥党建品牌“勤雅先锋，联动发展”的功能，将“我为群众办实事”贯穿、延伸、覆盖到“双减”工作各个环节，让党员干部在减负提质的挑战性工作面前，挺身而出探路子、做示范、出样板，为全体教师实施降低难度。
抓住重点，联动攻坚。
如瞄准备课中存在的问题，修改备课制度，改进备课流程，优化备课模板，调整评价方案。我们抓头雁效应——要求骨干教师、高级教师提前着手、深钻一点、拿出范本，形成一个人带动几个人，几个人带动一个组的辐射效应。逐步实现从“课时备课”走向“大单元备课”，从“备教材教法”走向“教学评一致性”。
聚焦作业，多元有效。
如加强作业研究，以“教学评”一致性为重点，把作业研究作为教研工作的一部分，由教学干部、骨干教师、教研组长共同把好作业的质量关。通过“减重复、练经典、补综合、破难点”，带领大家一起尝试系统设计学科作业。
聚焦服务，丰富供给。
在做好学生和家长问卷调研的基础上，我们立足学生全面发展，合理统筹教学场地，系统设计课后服务课程，拓宽师资队伍渠道，缓解校内教师教学任务过重的问题。
深化品牌建设 提升教学质量
在党总支品牌引领下，学校党支部结合本校实际，通过
丰富学习、管理、平台、机制四大联动途径紧紧抓住党员不放，以推进党员服务、示范、引领为抓手，利用管、学、督、促、评来推动党员发挥示范作用。
为了转变支部管理弱化的问题，学校党支部从严格规范党的组织生活入手，精心设计每月一次主题党日方案，做到会前有布置、会中有交流、会后有延伸，这种富有实效的组织生活深受党员欢迎。
党员是党的声音传播者、是党的温暖传递者、是党组织和教师间重要的桥梁和纽带。
学校党支部通过强化党员与教师“1234”工作机制来实现党员和教师的同心联动发展。牵手：党员通过师徒、伙伴、学科三种方式与教师牵手来实现联动发展目标。服务：每名党员1个服务岗、全体党员每月一天的党员服务日。引领：党员引领业务学习、政治学习、完小教研。示范：党员每学年创建示范班、示范岗、示范区、做示范课。
干部校级大讲堂是引领学生爱党爱国的重要阵地
。骨干教师年级大讲堂是引领学生学科发展的重要渠道，学科教师跨班大讲堂是引领学生兴趣发展的重要载体，党员教师课余小解惑是引领学生提升素质的重要手段。
学校党支部通过不断深化党建品牌建设，真正使党员“立”了起来，使党支部“硬”了起来，使教师队伍“活”了起来，使学校同心氛围“浓”了起来，学校的教育教学质量也得到了稳步提升。
品牌质量提升 赋能教育教学
提升干部对教育教学的领导力。
学校教学质量提升，干部是灵魂。干部对教育教学必须真懂、真理解、真陪伴、真服务，做到“四转三聚焦”：“四转”，即学校工作围绕教育教学转，部门工作围着年级转，年级工作围着班级转；班级工作围着学生转。“三聚焦”，即学校整体工作聚焦教育教学、聚焦教师发展、聚焦学生成长。
提升教研组对教育教学的研究力。
教研组是教师群体发展的智慧源泉，对学校教育教学质量提升起到关键作用。教研组长选拔的老师一定是思想境界高、业务扎实、为人处事好，在老师中有良好口碑。我们学校大大小小近20个教研组，不少教研组跨年级，有的教研组跨学科。我们对老师提出三个要求。
一要脚踏实地，开展校本教研。
定时间、定地点、定内容、定发言主题及中心发言人。尤其是新课标实施以来，我们围绕课标，结合教材和课堂，采取学习、研究、交流、展示、反馈、提升六个环节，在这个过程中，老师们充分理解了新课标的“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施和学业质量”。
二要仰望星空，聚焦学生核心素养。
学校具有九年一贯制的优势，可以一以贯之地将北京市学、考命题理念作为教育教学的引领。四个“突出”、四个“考出来”即突出立德树人，把社会主义核心价值观和中华优秀传统考出来；突出主干知识，把课堂表现考出来；突出学科思想和方法，把时间能力考出来；突出北京学生特点，把创新精神考出来。
三要务本求实，课堂教学积蓄力量。
学校认真落实《房山区课堂教学指导意见》和《房山区课堂教学基本规范和学生学习基本规范》，规范课堂每一个流程和各个环节，用心上好常态课、精心上好评价科、真心上好展示课，引领老师们对自己负责、对学生负责、对学校负责、对教育事业负责，真心享受教育者的荣光。
彰显模范作用 增强育人本领
一是在学榜样、做榜样中涵养师德。
寻榜样，访红星。
访谈身边榜样全国优秀教师隗洪霞，感受到她又像妈妈，又像姐姐，又是老师。作为小学转岗教师的她，不断努力学习专业知识，在三种角色中陪伴、支持、引导幼儿自主学习，她的教育目标是为孩子插上梦想的翅膀，促进幼儿全面发展。她用自己的行动证实了爱幼儿、爱教育事业，成为我们学习的榜样。
学榜样，评红星。
党支部重视师德建设，每年以教师节为契机，以师德之星、微笑之星、学习之星、服务之星、劳动之星“五星标兵”评选为养德导向，开展“五星标兵”评选活动。三年来，“五星”获得者在岗位上充分发挥示范引领作用，利用自身特长，带动其他教师共同为幼儿和家长服务，在整个教育过程中“十心”实意努力、追求德行高尚。
做榜样，当红星。
党支部每学期开展“做文明榜样、育文明幼苗”教育故事分享活动。小故事大情怀，在教育故事中感受每名教师育人过程的用心，每一个感人故事中有教师对事业的热爱、对幼儿的关爱、对幼儿成长的引导，分享过程中深深体会着每位教师教育的温度与用心，感人故事涵养了师德。党员立足自身岗位，高质量完成各项工作，起到榜样示范作用。
二是加强专业化建设，提高追梦本领。
筹措资源，建设平台
。党支部将北京教育学院“协同创新”等项目引进到幼儿园，教师有机会在园里听到项目专家的讲座、参加项目的研修培训，为提高专业水平搭建了平台。
发挥党员专业引领作用。
党支部开展了党员“三带头”活动，带头在项目中研修、带头在课题中钻研、带头在教学中实践，促进整体队伍专业化成长，向“四有好老师”“四个引路人”努力。
我园在“四红追梦”党建品牌过程中，一是先锋模范作用彰显，素养提升，涌现出多颗闪闪红星。二是育人本领增强，专业强劲。党员在专业发展上奋发上进，以知促德，以德促行。
“红色文化”引领 凝聚磅礴力量
“红色文化”引领，坚定理想信念。
如成城众信企业文化开宗明义就是“公司以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以社会主义核心价值观为基础”，鲜明地指出了企业的政治立场和发展方向，凸显了党建文化的引领地位，体现了企业文化与党建文化方向一致、目标一致。再如，校园文化建设与企业文化背景相结合。几年来，校园文化建设与党建文化融合共促，校园氛围与党建文化相得益彰。党组织的领导核心作用引领校园文化建设，为民办教育以及企业发展提供了可靠政治思想保障。
创建文明校园，建设校园文化。
党支部引领创建文明校园工作，对各园环境文化建设进创建文明校园，行整体布局规划，以党建文化为主导，结合各园特点，形成有效阵地，及时传播党的教育方针和政策，将党支部的战斗堡垒及党员先锋模范作用生动呈现给广大教职员工。同时加强校园文化建设：一是深入发掘校园文化内涵，以爱国主义、集体主义为总基调，在党支部的引领下，精心设计、宣传红色主题教育内容，引领师生思想；二是加强师德师风建设，引导教师争做“四有好老师”“四个引路人”；三是校园文化融入教育教学全过程，以促进学生德智体美劳全面发展为目标，深入推进素质教育，切实规范办学行为，培育爱党爱国情怀；四是党、工、团共建，将党建思维与工会建设、团队建设有机结合，充分发挥“红色引擎”在团队建设中的引领和辐射作用。
文字整理：张晓震
摄影：秦京
编辑：张秋颖
编审：郝彬
终审：王宇 苏金柱
三、【喜迎二十大】快来投稿！活动倒计时 千元奖金等你来拿！
8月26日，中共将乐县委宣传部主办的“喜迎二十大 建功新时代”优秀宣讲微视频征集活动，邀您一起用镜头记录我们的美好新时代。活动稿酬丰厚！快来投稿！
“喜迎二十大 建功新时代”优秀宣讲微视频征集活动快截稿了 ，你参加了吗？
是的，10月15日就截止了！我已经投稿了，一等奖有两千元稿酬，你快去投稿吧！
一、征集内容
紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届历次全会精神，围绕《习近平谈治国理政》第四卷和《闽山闽水物华新–
习近平福建足迹》等图书，结合将乐牢记习近平总书记重要嘱托,
高效统筹发展和安全，深入实施“三提三效”行动，全力推进“百日攻坚大会战”，加快建设老区苏区高质量发展示范县的生动实践，用微视频的直观形式深入浅出、生动形象宣传阐释在党的创新理论指引下我县各行各业发生的历史性变化、人民群众美好生活的现实图景。
二、征集要求
1.征集对象：本次活动面向全社会征集，个人、机构均可参加。
2.征集时间：即日起至2022年10月15日。
3.作品要求：坚持原创、导向正确，科学准确，富有思想性；主题鲜明，贴近实际，体现时代性；情理交融，形象感人，具有生动性；画面精美，制作精良，具有艺术感；作品时长一般不超过5分钟，MP4格式，简体中文字幕，分辨率不得低于1280720（16:9）或
960720（4:3）。
三、投稿方式
请将作品和活动报名表（见附件）压缩打包，以“作品名称+作者名字+报送单位＋手机号码”为文件名，发送到电子邮箱：jlxcbllgz@
(无作者及联系方式信息的作品，无法参加评选)。
四、评选奖励
由中共将乐县委宣传部组织专家对征集作品进行评审，本次征集活动拟最终优秀宣讲微视频：一等奖2名，颁发证书及奖励金2000元；二等奖3名，颁发证书及奖励金1000元；三等奖5名，颁发证书及奖励金500元。获奖作品将推荐至“学习强国”福建学习平台和省级重点新媒体平台展播。
五、版权约定
1.活动参与者须对作品版权负责，确保拥有完整的作品版权，包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权、音乐版权等。因作品上述著作权等引起的纠纷，由投稿人（机构）承担相关法律责任和相应损失。
2.凡参与征集活动，即视为授权县委宣传部、县融媒体中心拥有对投稿作品的编辑权、使用权，被授权单位可将相关素材用于媒体宣传推广及网络传播，且不需另付稿酬。
附件：宣讲微视频征集活动申报表附件.docx
来源：县融媒体中心编辑：郑俊吉审核：林超群监制：董观生商务合作、新闻线索：0598-投稿邮箱：@
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