文言文自相矛盾

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1、原文

《自相矛盾 / 矛与盾》

韩非〔先秦〕

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

2、译文

有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

延伸阅读

白话文代替文言文有什么意义

古代学者因为尊奉儒家经典，因此写文章时都以论语孟子等经典作为语言标准，其实论语中记录的就是当时的口语，但是语言是发展的，人们的口语是发展的。白话文比文言文更容易，可以清楚表达说话时的意思，而文言文很难理解字面意思，一定要经过反复思考才理解，白话文是中国发展的需要，它简练，通俗易懂。以白话文运动为发端的文学革命，对传播新思想，繁荣文学创作，推广国民教育，起了重要作用，便于推广文化，有利于扫盲，打破知识垄断。

<烛之武退秦师>文言文知识点

1、晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)。

2、既东封郑(封，疆界。名作动，使…成为疆界；东，名作状，在东边)。

3、若不阙秦(使动用法，使……削减)。

4、且贰于楚也。

5、越国以鄙远(鄙—名词边邑，意动，把……当作边邑;远—远地，形作名)。

6、若亡郑而有益于君(使动，使…灭亡)。

7、烛之武退秦师(使动，使…撤兵)。

8、不仁，不知(智)，不武(仁—不符合仁道;智—不算明智;武—不是英武)。

9、臣之壮也(壮―壮年人)。

10、今老矣(老—老年人)。

11、邻之厚，君之薄也(厚—雄厚的势力，薄—单薄的力量)。

12、共其乏困(乏用—缺少的东西)。

13、君亦无所害(所害—害处)。

14、且君尝为晋君赐矣(赐—恩惠，好处)。

15、与郑人盟(盟—订(建)立同盟)。

16、唯君图之(图—计划、考虑)。

17、因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)。

南辕北辙文言文注释

1、南辕北辙文言文注释：

（季梁对魏王说）今天我来上朝的时候，在大道上看见一个人，让他的马车正对着北面，对我说：“我想去楚国。”我说：“您去楚国，怎么要朝北边走？”（他）说：“我的马是良马。”我说：“马虽然是良马，（但是）这不是去楚国的路。”（他）说：“我（准备）的路费很多。”我说：“路费虽然多，这不是去楚国的路。”（他）说：“我的车夫很善于驾御。”

这些条件越好，那么（他）将离楚国越远啊。

2、南辕北辙文言文原文：

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”

此数者愈善，而离楚愈远耳。