导语本文整理了语文的描写手法有哪些知识,不管是了解相关知识,还是写作素材整理,都是理想的参考文章,希望对您有所帮助!
1、动作描写(行动描写):展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)
2、语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
3、心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
4、神态描写:是对人物面部表情的描写,可以侧面表现人物的心理,从而突出人物性格。
扩展阅读
语文写作三个技巧
1、准确审题,巧妙迁移
考前每位考生都有自己的作文“储备”,而考场上写作文的时间有限,就应该运用自己的备考作文进行迁移。作文迁移必须在准确审题的基础上进行。既要审准题目或话题,还要分析所给的材料“提示”及要求。读写结合题的写作,更应准确细致地审题,按照题干的“指向”及要求,规范写作。已准备好的材料,可酌情恰当的使用。写作迁移时,要做到“三对准”和“四调整”,即对准题目或话题、对准要求、对准角度;调整首尾“扣题”、调整角度“切题”、调整详略突出中心、调整美化语言彰显新意。提醒注意切不可抄袭照搬现成的佳作,更不要改写阅读语段,文不对题、跑题、偏离题意,都会使作文失分惨重,导致总成绩的下降。
2、大题小做,小题大做
考场作文题目,千变万化,但写作方法万变不离其宗。若题目所涵盖的范围广,可大题小做,如某区二模作文 “岁月留痕”,“岁月”看似很广的一个范围,但可以将其具体“缩小”为成长的一段历程来写;若题目所指的.范围很具体,可小题大做,如写“家”这一话题作文时,可写自己家,更可以写集体、国家,使主题升华;若题目具有比喻等寓意,可采取化虚为实、虚实结合的写作策略,如某地一模作文“给自己一缕阳光”,“阳光”并非实指自然界的阳光,可以引申为“温暖”“希望”“勇气”“力量”等,用具体的生活中经历的实事,来写出自己真情实感,写作中,可巧用阳光环境描写烘托,虚实结合,又巧妙“切题”。提醒注意切不可偏重主题的深化,空洞说理,更不要不顾文题或话题的寓意的方向,东拉西扯,不知所云。
3、精心书写,文质兼美
作文得高分,书写是关键。考试时,如何准确把握、科学合理运用时间,历经两次模拟考试和多次综合演练,每位考生自己已心中有数。现代文阅读虽然有两个语段,但实际题目的数量并没有增加,没必要着急快写。在时间够用的情况下,写作时可首尾打底稿、中间列提纲,书写要稳,尽力写好每一个字,格式、标点符号要正确,竭尽全力使自己的作文内容、表达、书写均达到优秀的标准。提醒注意写作文切不可图快,若书写潦草,字迹难辨,势必丢分。只有精心书写,文面、文质兼美的作文,才能稳操胜券,让中考语文成绩有所保证。
语文用英语怎么写
1、语文的英语是chinese。
2、英 [ˌtʃaɪniːz] 美 [ˌtʃaɪniːz]
3、n. 中国人;汉语、adj. 中国的;中国人的;汉语的
4、例句:the ability to write is a supreme test of linguistic competence. 我上语文和英语。
语文随笔如何写,多读课外书籍
用眼睛去观察周围的事物。在我们放学回家的路途中,每走一步都会发现有变化,即使是一棵树、一栋房子都不要放过,这很有可能就是你写作的灵感。举个列子一棵树我们在看到它时会联想到无限的生机,我们就可以借由树来展开话题进行叙述。随笔也没有那么严格的要求,我们用眼睛看到的每一个事物都可能成为笔下的文字。
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留意课间发生的有趣事件。当下课铃一打,所有学生立马就兴奋了,终于可以休息了,这时的大家都会放松精神,各种打闹,各种玩笑不断的上演,就在这短短的课间10分钟之内,把你所留意的事件记录下来写成随笔岂不是很有意义。
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紧密联系课本。课本是用来干嘛的,就是做参考使用的。语文老师将课本里的课文当范文,能讲多细就讲多细,而学生对课文的理解也最深刻,何不将课文中所学到的东西或收获的感悟写进随笔里,既加深了对课文的理解,还证明了自己在认真的听课。
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多读课外书籍。书是人类进步的阶梯,多读书有利于增加自己的见识,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。当你的书读到一定程度,肚子里的墨水就多了,什么成语典故信手拈来,还会害怕没有东西可写吗?
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借助互联。网络是多么发达啊,搜索一下你就知道,即使你实在没得写也不要紧,网上搜一下到处都是名言警句,诗词歌赋还有美文。从中摘抄一些特别好的句子,和自己写的东西融为一体也可以完成一篇随笔。好的摘抄合理运用也没什么不可以的。学会将别人的东西用活了变成自己的才是最好的!