拼音字母怎么教

1、语言激发式。教师在教学汉语拼音的第一节课上，应先和学生谈谈学习汉语拼音的好处，使学生懂得，学会了汉语拼音就可以用它来识字，能读很多书，学到更多的科学文化知识。这时教师可一边说一边拿出一些生字卡片和图书给学生看或读给学生听，告诉他们学会汉语拼音就会识字，可以阅读许多有趣的图书。学好了汉语拼音，还可以帮助我们说好标准的普通话，长大后，我们可以到祖国最需要的地方去学习和工作。话虽不多，但激发了他们急于学习汉语拼音的热情，从小立下远大的志向。

2、比读竞争式。在教学汉语拼音声、韵母时，可组织学生一个一个地轮读或一组一组地轮读，比一比、赛一赛，看谁、看哪个组读得正确、读得流利。这时学生就会在愉快的竞赛活动中，尽最大的努力争取最好的成绩。有的学生一时达不到要求，教师可鼓励别的学生帮助他。这样你追我赶地天天练读拼音字母，不但能把拼音字母读得正确、流利，而且也为今后朗读课文、回答问题打下良好的基础。经常这样做，还会在班级里形成互相帮助、力求上进的好风气，对推动学习有积极的作用。

3、歌诀描述式。要使一年级学生正确无误地掌握读音、字形，是汉语拼音教学中的一个难点。刚入学的一年级小学生常常会把b、d，p、q，m、n，f、t，等形状相似的声母混淆起来，不是把b读成（或写成）d，就是f读成（或写成）t。为了帮助学生克服掌握读音、字形的困难，在教学中我自编了一些有趣的歌诀，描述给学生听记，使学生很快地就掌握了读音和字形特征。

4、玩玩做做式。儿童心理学研究表明，游戏是儿童参与率、合作率较高的一种行为方式。在汉语拼音教学中，只要运用得当，游戏方式是一种学习效率较高的方法。

延伸阅读

笑着的拼音

1、笑着拼音：[xiào zhe]。

2、填空示例如下: 开心地笑着 冷冷地笑着 大声地笑着 肆无忌惮地笑着。

3、笑着造句:1.小时候我们哭着哭着就笑了,长大后,我们笑着笑着就哭了。2.有人笑着解释道:“这就是所谓独具只眼。

才来的拼音

1、才来拼音：[cái lái]。

2、“才来”——五莲流行最新问候语：每到饭点儿的时候，熟人在路上见了面，不是用“吃了”、“下班了”这样的问候语打招呼，而是问道“才来？”对方则满脸惬意地回答“嗯，才来、才来！”

3、“才来”既不是暗号也不是网络语言，更不是抱怨迟到，而是县城一家新近开张的酒店，名字就叫“才来养生餐饮”。熟人见面互相问候“才来”其实是一种相互默契，意思是刚在“才来”享用过，或者是正要去“才来”享用。

不会拼音26键怎么办

1、学习拼音：如果是刚上学的小朋友，建议还是好好的学拼音，这对往后的语文、英语的成绩影响可是很大的。当然大人也可以慢慢一步步学拼音。

2、学习五笔：现代社会上的中老年人大多是使用五笔打字，这种主要是根据字的结构来打字，相对拼音快捷方便。

3、手写板：现在很多打字软件都会配备手写板，主要是针对一些不认识的字，可以方便的写。如果不会打字，也可以手写字。

4、语音：当然了，从前的人很多文化低的，认识的字也不多。那么，还可以通过语音的方式来传达自己的意思。

5、语音识字：现在手机的打字界面上，一般都会有语音识字的功能。说句话就能自动翻译成文字，非常的方便呀，可比打字速度快多了。