“网络红人举报杭州新东方补习班”事件，至今还在发酵。浙江省政府官网上，有网友要求“给新东方一个公平，让高中生重新开始补课”，杭州市教育局回应，学校不能利用法定节假日、休息日和寒暑假，开展任何形式的课程，都要严格按照学校的要求进行。
“双减”政策实施后，我国义务教育阶段的补课问题逐渐被人们所遗忘。“双减”直接指向了日益严重的“内卷”问题，它对儿童的身心发展是有益的，得到了社会各界的广泛认可与拥护，我们要坚决贯彻执行。
这件事情之所以会有这么大的争议，是因为这件事情牵扯到了高中的补课。从网上的意见来看，网民对高中学生是否应该补习，是否应该补习，有很大的争议。举报人“铁打惩恶扬善”最近在做直播的时候，遭到了不少网友的抵制。
对高中学生进行补课的适切性的评判，可分为两个层次。首先，从实际需要的角度来看，与义务教育不同，高中要直接面对高考的压力，在目前的教育体制下，学生的学业必然会被打上“应试”的烙印。此外，高中阶段的学习自主程度也大大提高，对某些学生而言，补课已成为现实的需要。比如，有些人上课跟不上，有些人则是想要发挥出自己的潜能。在这样的背景下，阻止高中学生补习，是一件费力不讨好的事情。
而且，正如一些家长所说，虽然取缔了补习班，但也不能真正做到“人人都不补习”。这样的话，很有可能会出现“一对一”的地下补习班。这也使得需要补习的父母更加昂贵。这对没有能力支付这笔费用的学生和家长而言，无疑是一种不公平的待遇。在市面上，补习班固然会造成教育的“倒退”，但是，“学习”是人类的一种权利，应当受到鼓励和保护。
其次，就是一些政策方面的问题。对此，杭州教育局回应说，对高中学生补习班的管理，将按照义务教育的相关政策进行。不过，所谓的“参照执行”，也不是指所有人都能接受，而是给他们留出了可操作的余地。在媒体采访中，教育部基础教育司的工作人员说：“《双减》的政策主要针对的是义务教育阶段，高中只要是自愿的，而不是学校集中统一强制性的补课，在我看来，应该不算违规。”
这句话，也是许多学生和家长的真实想法。这也就意味着，在政府的支持下，高中生补习班是有可能的。如果是学生和家长自愿参加的，也不是学校强迫的，也不会影响到学校的正常教学，那就没有理由禁止了。
教育的最终目标，就是要让孩子变得更加优秀，获得更加美好的明天。教育政策的制订与执行也应以此为最终目标。高中补习班的优劣，不妨广泛听取各方面的意见，学生，家长，教师如何看待？他们有什么感觉，有什么魅力？有什么更好的办法吗？#护苗有我2023#
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